材料工程专业实验教学中学生HSE理念的培养

从HSE的文化建设、实验教学环境和实验室制度建设等方面分析和讨论了当前应用型高校材料工程专业实验室在健康、安全和环境方面存在的主要问题。在此基础上,提出了材料工程专业实验教学中学生HSE理念的培养几点建议和举措。首先,通过加强宣传与学习,在师生员工中建立广泛的HSE理念;其次,加强实验室软硬件建设,营造和体验HSE理念新环境;最后,加强实验室管理制度建设,建立材料专业实验教学标准,保证HSE理念培养顺利落实。     

冶金工程专业实验教学模式的研究

文章从加强实验教材和实验室硬件设施建设,实施多层次实验教学内容,建立和完善实验教学考核评价体系,强化实验师资队伍建设,实行开放式的管理模式等方面,探讨了冶金工程专业实验室的建设与教学模式研究,加强对学生综合能力的培养与训练。     

经济管理类实验室建设问题的探讨

实验室在高职院校教学中扮演着十分重要的角色,它是课堂教学的重要载体.对于高职院校经济管理类专业而言,加强实验室建设,可以有效推动此专业实验教学质量的提升,大力提高此专业学生的动手实践能力.本文深入分析了当前高职院校经管类实验室建设存在的问题,从健全管理制度、重视专业实验教学、重视实验室队伍的建设、以提高教学质量为中心不断提高水平等方面提出了加强经济管理类实验室建设的若干建议,以供参考.     

化工原理实验室建设及实验教学探索

化工原理课程是工科专业基础课,其实验课程属工程实验范畴。化工原理实验室是教学实践的基地,从购置实验设备、完善实验室管理制度、加强师资队伍建设等方面加强实验室建设,以促进教学质量的提高,为学校教学、科研提供优良的环境和物质基础;化工原理实验教学是课程教学的重要组成部分,通过实验教学模式改革、开展综合性、设计型和仿真实验等措施提高学生的学习兴趣,激发学生的创新意识,从而培养和提高学生的实验技能与创新能力,强化教学效果。     

生物医学工程专业实验室建设与管理探究

在生物医学工程专业的本科教学中培育具有创新能力的学生对于我国生物医学工程学科的发展与进步具有重大现实意义,培养具有创新能力的本科生也是提高学生就业能力的需要。该文通过对生物医学工程专业实验室现状的分析,提出了实验室建设的目标和基本思路,探讨了有利于学生研究性学习与实践的环境等方面进行实验室建设的方向,管理制度的建立,以及仪器设备管理等的规范化措施。向实验室建设与创新人才培养机制的科学化和规范化迈进,更好地满足国家对专业化创新人才的迫切需要。     

浅析交通工程专业本科教学中开放实验的意义

论述了实施开放实验对于交通工程专业学生素质教育和能力培养的重要的意义。分析了交通工程专业开放实验的内涵,阐述通过转变实验教学观念、开放实验教学体系、改革实验教学方法、创新实验内容、加强实验室管理与重视实验室师资力量建设等手段,结合交通工程专业实践教学环节改革,达到提高学生实践和创新能力。     

工科专业英语应用“翻转课堂”教学模式效果研究——以西南大学金属材料工程专业英语为例

近年来,"翻转课堂"教学模式引发了课堂教学模式、管理模式和教师角色等的深刻变革,但目前还没有"翻转课堂"教学模式应用于金属材料工程专业英语的相关实践和研究.依托西南大学材料与能源学部金属材料工程专业学生,开展了"翻转课堂"应用于金属材料工程专业英语的教学实践,研究了"翻转课堂"应用于金属材料工程专业英语教学的效果.研究结果表明,"翻转课堂"教学模式能显著提高金属材料工程专业英语课堂授课效率,提升学生对专业英语的学习兴趣.     

非织造材料与工程新专业实验室建设的思考

新专业的建设离不开实验室的建设,实验室建设对提高学生有关专业理论知识的认知能力,以及实践动手能力都有着至关重要的作用。阐述了非织造材料与工程新专业实验室建设的几点思考,包括新专业实验室建设的必要性和紧迫性、新专业实验室的定位、新专业实验室建设的思路与举措、新专业实验室建设应走资源共享之路、加强实验室师资队伍建设。     

航海院校轮机工程专业实验室建设探讨

本文针对轮机工程专业发展现状和实验室所面临的问题,分析了加强实验室建设的必要性。结合近年来实验室的改革和发展并在STCW公约马尼拉修正案履约背景下,分别从确保现有设备的正常使用、多方筹措资金更新设备、理顺实验室管理机制、拓展实验室的社会服务功能、加强"双师型"师资队伍建设等方面对轮机工程实验室建设进行了探讨。     

《塑性加工工艺》课程教学实践探索

《塑性加工工艺》是金属材料工程专业重要的专业发展课.立足课程定位、培养目标和学生的专业知识背景,从教学内容、教学方法和考核机制方面对该课程的教学进行了初步探索.实践表明,相关教学策略的实施有利于提高学生的工程应用和实践创新能力.     

壳聚糖对重金属Cr离子的吸附研究

【目的】处理实验室废水中的重金属离子。【方法】本文对壳聚糖对模拟废水中微量重金属离子Cr的吸附进行了研究,确定了最佳吸附条件。【结果】在实验室条件下,Cr3＋的最佳PH=9,壳聚糖最佳用量均为10g/L,最佳吸附时间均为20min,温度均为常温,壳聚糖脱乙酰度均为85%。【结论】壳聚糖对水中微量重金属离子有较好的吸附效果,可作为吸附剂用于实验室废水中重金属离子的处理。     

特殊实验室的建设工程项目管理模式

特殊实验室建设是一类投资大、工程复杂、技术要求高、重复工程少、管理难度大的土木工程建设项目，传统的行政指挥部管理模式和一般的招投标模式不能适应这类工程建设的管理要求。在D—B—B管理模式和CM管理模式的基础上，针对实验室建设项目管理特点，演化构建了一个新型的建设工程项目管理模式，该模式能够减小建设风险、确保工程项目的设计目标和工程质量，特别适用于高校或科研单位重点学科的科学研究专用实验室的建设项目管理。     

构建“网络工程技术”实验环境的方法

文章讨论了＂网络工程技术＂实验环境的实现方案、拓扑结构;介绍了实验室组成设备,针对实验方式,以H3C MSR 20-21路由器、H3C S3600-28P-EI交换机为例叙述了单组实验设备的配置方法。     

IE实验室建设模式初探

IE专业是国内近几年才发展起来的新专业,各高校的IE实验室建设尚处于起步阶段.文章在分析IE学科特点和IE人才培养要求的基础上,阐述了IE实验室的建设思路,并提出了系统的IE实验室建设模式.     

现代实验技术在“化工原理”实验教学中的应用

“化工原理”实验主要涉及动量传递、质量传递和热量传递等单元操作的实验研究．结合合肥学院化学与材料工程系化工基础实验设备的更新、实验技术的运用，及“化工原理”的理论教学和当今工程科技的发展及要求，对化工基础实验教学进行了改革，同时对现代实验技术在“化工原理”实验中的运用进行了实践和探讨．     

网络综合布线实验室的建设与利用

随着网络工程专业在全国高校的设立,很多高校投资建设了综合布线实验室。实验室建设经费投入很大,如何充分发挥提高设备的利用率,是专业实验室建设与管理工作中的重要研究课题。作者结合河北师范大学信息技术学院建立综合布线实验室的经验,提出了如何建设、利用和管理实验室,可以为同行所借鉴。     

挖掘计算机实验室潜力 提高学生创新能力

在计算机已经相当普及的今天,如何挖掘现有计算机实验室资源来突出对学生创新实践能力的培养,造就一批适应材料成形专业飞速发展要求的优秀人才就显得十分急迫。计算机实验室的建设、实验的内容和形式、实验室开放和师资队伍的加强对于提高材料成形专业学生创新能力是非常重要的。     

不同裂纹位置焊接接头J积分有限元数值分析

针对焊接接头中母材、焊缝、热影响区的性能各不相同的问题，利用有限元方法，建立了焊接接头有限元计算模型，编写了，积分有限元计算程序。计算结果表明，在平面应变和平面应力两种状态下，焊接接头三个不同裂纹位置的，积分值与全母材和全焊缝材料的，积分值均不相同，但具有一定的规律性；裂纹分别处于焊接接头不同位置时的，积分有限元计算结果也不相同。根据各种情况下的有限元计算结果，结合焊接结构安全评定的工程实际提出了指导意见和建议。     

农林高校化学实验室开放运行的探索和实践

开放实验是培养学生自主实践能力和创新意识的重要途径,开放实验室的高效运行管理是保证开放实验教学顺利进行的关键,通过形式多样的开放方式和实行＂学生—指导教师—实验技术人员＂三位一体的管理模式,有效提高了开放实验室的运行效率,并就如何将开放实验室建设成为创新人才培养的基地,提出了一些建设性意见。     

过控专业实验教学内容的构建与探索简

针对西南科技大学制造科学与工程学院过程装备与控制工程专业实验课程教学内容的实践和探索,制订了较完善的过程装备与控制工程专业实验教学内容,学生对此实验课的内容反映良好.通过实验和大型实训,培养了学生初步的科研和创新能力,强化了过程教学以及过程自动控制基础和过程主要参数检测方法的掌握,突出了本专业的特色,即粉体机械为主线,加强粉体和流体机械设计和过程工业控制的创新培养.