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政府在体育管理职能中的定位思考 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究旨在通过对我国目前体育管理存在的问题的分析,来研究和提出政府如何改善和加强对我国体育事业的管理,以加速我国体育事业的发展。 相似文献
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余宏 《西南师范大学学报(自然科学版)》2014,39(4):187-192
遵照指标体系构建原则,在分析影响竞技体育发展内外部因素的基础上,构建了综合评价竞技体育发展水平的指标体系,并结合重庆市竞技体育发展现状,运用AHP法确定各指标权重,将定性问题定量化.在确定各变量权重的基础上,运用GRAP法测定重庆市1997年-2010年竞技体育发展水平.研究显示:重庆市竞技体育发展可以分为3个阶段:第一个阶段是起步期,综合发展水平较低;第二个阶段是发展期,竞技体育发展水平相对较高;第三个阶段是波动期,竞技体育发展水平存在一定的波动性. 相似文献
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丁方凯 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(4):49-51
体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式.通过分析高校体育俱乐部教学的内涵、特点、实施与管理,证明该教学模式的建立,可以从根本上调动教师和学生的主动性、积极性,优化高校体育资源配置,更好地促进高校体育事业的发展. 相似文献
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论竞技体育职业化的利与弊 总被引:12,自引:0,他引:12
江明非 《武汉科技学院学报》2002,15(4):13-15
竞技体育职业化是体育发展到一定历史阶段的必然产物;竞技体育职业化对体育事业的发展利弊并存,研究的目的是为了兴利除弊。 相似文献
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举国体制是我国在特定历史时期发展体育事业所采用的一种制度,它为我国竞技体育的发展起到了决定性的作用。但随着市场经济的不断深入,这种体制与新时代的发展产生了许多矛盾,而"大体育观"的形成和发展恰好能弥补举国体制的一些不足之处,这样可以使我国的体育事业能够保持可持续的发展,进而为我国体育事业的发展做出新的贡献。 相似文献
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高校一直是发展我国体育事业的重要基地,特别是随着体育人才培养模式的变化,高校体育教学更加处在体育事业发展的前沿阵地。具体来说,随着改革工作的不断推进,高校承担着越来越多的体育人才培养和普遍身体素质提高的任务。在这样一种发展趋势下,高校体育事业的发展也变得越来越重要。本文就是从高校体育教学的环境结构问题的角度出发,具体地探讨关于高校体育发展的具体问题。 相似文献
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体育产业化是把整个体育事业由福利型向消费型的转化过程,其核心是把我国的体育事业从计划经济转向市场经济.我国体育产业化的产生和发展给高校体育的发展带来挑战和机遇,主要体现在促使高校体育向产业化发展,加快了高校体育与社会体育的接轨;体育产业人才的短缺,为高校体育专业教育提供了机遇;改变了高校体育教学的内容布局. 相似文献
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陈伟 《鞍山科技大学学报》2014,(3):333-336
为充分了解和掌握辽宁省高校定向运动开展的具体情况,运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,以辽宁省开展定向运动的高校师生为对象,对其现状及影响因素进行分析.结果表明:运动的课程组织形式主要是以专项选项课为主;大多数学生对定向运动表现出喜爱情绪;专业教师主要以硕士研究生毕业的中青年为主;在运动队训练和竞赛中常出现阶段性停滞,场地和器材缺乏等现象.建议,从定向运动的体制改革、资源整合、提高师资队伍建设和完善户外运动课程体系等方面加以改进. 相似文献
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刘松 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,(6):68-70
通过对体育赛事中发生的恐怖袭击事件进行梳理,探析重大体育恐怖袭击事件发生的特征与深层次原因,发现:政治霸权与政治纷争是体育恐怖袭击事件发生的本质原因;体育赛事的高影响度是体育恐怖袭击事件发生的主要原因;不同体育文明冲突与意识形态是体育恐怖袭击事件发生的重要原因。提出预防和消除体育恐怖袭击事件的对策:全球共同努力建立公正合理的国际政治经济新秩序;发挥体育推动世界和平共处与社会和谐发展的功能;加强大型体育赛事的安保措施。 相似文献
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朱顺强 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(2):110-112
随着国内外体育旅游的不断发展以及体育赛事对举办地旅游推动作用的日益凸显,举办大型赛事已经成为各国、各城市提升旅游品牌形象的重要历史机遇。近年来,我国体育旅游逐渐兴起与举办大型体育赛事的日益频繁,尤其是2008年北京奥运会的举办,掀起了我国大型体育赛事旅游发展的热潮。而2014年南京青奥会将是继北京奥运会之后的又一次国际性赛事,对南京的体育旅游发展来说将是很好的契机。本文通过分析大型赛事对体育旅游的影响及南京体育旅游资源的优势,结合南京实际情况提出可行性方案,以期为南京体育旅游的发展提供一些参考。 相似文献
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当前竞技体育领域中针对国家象征的保护现状,存在相关体育规范的保护力度不足、规范不健全以及与司法衔接不畅等问题。需考量此类犯罪的特征与类型,并把握外部规制力介入之必要性的理论前提。通过明确规定组织体的地位与权责,设立与义务相对应的责任条款;区分针对不同主体的惩戒性机制以及制定专门的司法解释用以构建以《体育法》为核心的软硬法并存的法源体系等措施予以解决。同时,通过有利于维护国家象征情境的再塑造、培养国家认同的意识等预防措施,在竞技体育赛场内外营造维护国家象征与形象的环境氛围。 相似文献
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福州市高中生参与体育活动现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王发振 《西昌学院学报(自然科学版)》2013,(3):111-115
为了了解和掌握福州市高中学生参与体育活动的实际情况及影响因素,从高中生身心发展的特征出发,采用问卷调查法、访谈法、数据统计法、文献资料法等方法对福州市高中学生参与体育课及课外体育活动现状进行调查研究。结果表明:大部分学生对体育课以及体育课外活动有着积极的态度。但是一些客观原因如:个体身体及懒惰因素、升学压力大学习负担沉重、自由支配时间少等因素影响了学生参与体育活动的热情与时间。 相似文献
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采用文献资料法、社会调查法、比较研究法和数理统计法等对莆田城市体育设施现状进行调查与研究,分析了体育设施建设的多元化模式,提出进一步发展城市体育设施满足居民多元化需求的对策. 相似文献
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周宁 《南京体育学院学报(自然科学版)》2018,1(1):21-29
中国体育学建设迫在眉睫,是体育学界面临的重要学术议题,也是中国学者
不可推卸的责任。由于主客观因素的影响,中国体育学研究在起步阶段就陷入了研究
瓶颈,往来于几个概念之中,理论基础薄弱,欠账较多,总想寻找捷径却总无小路可走。
体育、体育学的研究需要以概念为抓手,从历史发展的角度梳理相关材料,分析中国体
育学研究停滞的现状,找出学术责任缺位的困惑。体育学研究可以采用人文体育的研
究方法,来探讨体育的起源、体育形态、体育的发展规律、发展方向等学术问题,进而从
学科建设的角度,提出体育学的学科发展理论。体育学学科建设过程中要强调体育文
献的重要性,要从游戏的角度来认识体育本体,把握现代体育发展的方向。 相似文献
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吕园欣 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,13(5):94-97
我国的基础教育改革在社会各界的广泛关注下进入了实质性阶段,体育教育作为基础教学中的科目之一,也要顺应新课程标准以及新形势的要求。体育教师在教育的实施过程中担任重要角色。通过文献资料法、逻辑分析法等科研方法对体育教师的现代教育理念与知识能力结构进行辨证分析,先就现代教育的理念进行阐述,再对体育教师应具备的知识结构、能力结构进行分析,并提出完善体育教师现代教育理念与知识能力结构的相关措施。 相似文献
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论新中国体育体制改革的目标与思路──20世纪80、90年代体育体制改革的历史回顾与审视 总被引:3,自引:0,他引:3
赵諓华 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2000,(3)
本文通过对国家体育总局(原国家体委)1986年、1993年发布的两个体育改革文件的比较,对 20世纪 80、90年代体育改革的历程作了概略性的回顾和反思.初步认为,80年代的改革,进一步完善、强化了计划经济体制下的体育体制.90年代我国体育事业进入建设适应社会主义市场经济体制的发展模式和发展阶段,初步形成了体育总局宏观管理,运动项 目管理中心和单项协会实施专项管理的新的运动项目管理体制. 相似文献
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现代田径运动训练的主要特征 总被引:2,自引:0,他引:2
陈仁伟 《西北师范大学学报(自然科学版)》2001,37(4):105-108
通过对竞技因素的变化分析。指出现代田径运动的训练走向和趋势是运动素质超前,完整技术训练优先,训练的内容设计紧扣专项技术,训练模式以周为周期,训练的手段方法不断更新,注重技术动作的节奏和个人技术特点等。 相似文献