豫北地区城市居民社区体育发展现状与对策研究

通过对豫北地区城市社区体育现状的问卷调查,获取当前豫北地区城市社区体育现状、社区体育组织、社区体育活动、社区体育经费、场地设施状况等调查资料,并对豫北地区社区体育现状进行科学分析与论证,提出豫北地区城市社区体育的发展对策,为豫北地区城市居民社区体育管理决策者提供咨询和参考.     

豫北地区高校教师体育健身活动的现状与对策

采用问卷调查等方法,对豫北地区14所高等院校的教师进行了体育健身活动现状的调查.结果显示,豫北地区高校教师参与体育锻炼的热情较高,但是缺乏对国家体育政策的了解,“体育人口”的比例低于全国平均水平,体育消费状况处于全国中等水平.同时,对调查结果进行了分析,并提出了合理化对策.     

我国企业体育营销研究

本文立足我国企业体育营销这一命题,应用多种研究方法,对我国企业体育营销的现状进行深入的研究与分析,进而窥探出一些适合我国国情的体育营销策略与方法,希望能为我国企业开展体育营销提供一些借鉴和参考依据.     

文山壮族苗族自治州小学体育教学现状调查研究

对文山壮族苗族自治州小学体育教学现状进行了调查研究．结果表明,文山地区小学体育师资学历、职称偏低,教龄偏短;体育场地和器材严重不足;体育课开展基本正常,两操开展情况良好,但教学内容较为单一等．并提出建议如下：提高认识,加强师资队伍建设;就地取材,缓解学校体育场地器材的严重匮乏问题;结合实际,挖掘乡土教材资源,丰富学校的体育活动;加强对体育教学的重视．     

小学体育课堂高效机制创建探索——基于挂职锻炼小学体育现状及存在的问题

根据习得理论来大胆推论,小学阶段所习得的体育教育理念不仅影响着其后小学阶段的体育锻炼理念,更深层地影响着其体育习惯的养成。因此,反观我们现阶段的小学体育教育现状,积极寻找出问题存在的根源,积极创建小学体育课堂高效机制,对于我国小学体育教学乃至整个体育教育无疑都是具有重要的探究价值。     

我国农村小学体育教学现状的分析与思考——以浙江省嘉兴市为例

采用文献资料、访谈、问卷调查、因素分析等研究方法，对浙江省嘉兴市部分农村小学体育教学质量的现状进行了调研．研究结果表明，目前嘉兴市农村小学体育教育存在如下问题：专职教师不专业，教学过程偏重程式化，个性化教案少；兼职教师不稳定，骨干教师流失严重；课时安排不合理；技能教学弱于身体素质教学，群体弱于竞体的发展．针对调查中出现的问题，提出了相应的发展建议．     

浅析体育教育改革与体育教师持续发展能力的培养

中、小学体育教育课程的改革及新的《体育（与健康）课程标准》的制定,对体育教育专业提出了新的挑战．如何调整培养目标、课程结构及教学内容,改革教学方法,以培养出具有持续发展能力,能适应当前中、小学体育改革要求、应对未来体育教育挑战的高素质体育教师已成为体育教育专业改革的重点．     

娄底市工业区农民工体育发展模式研究

农民工体育活动一直是制约全民健身运动深入发展的"瓶颈",亦是社会体育的"盲点",是全面建设小康社会和全民健身计划第二期工程全面进程中所必须严肃面对、认真研究和着力解决的社会问题.运用文献资料法、调查法、数理统计法,对娄底市工业区农民工体育的现状进行研究,找出制约因素,构建出适合于当前娄底市工业区农民工体育模式,促进农民工体育的发展.     

影响锦屏县小学体育教学有效的研究

小学体育教学是学校体育教学的起点,是影响终身素质体育的起步阶段,这一阶段对于学生的成长起着至关重要的作用,本文就锦屏县小学体育教学的有效性展开了调查,通过文献资料法、实地考察法、数理统计法、问卷调查法从锦屏县小学体育教学的现状以及影响因素、对策来研究其有效性进行研究     

工科大学体育课程系统改革研究与实践

本课题针对甘肃省普通高校体育课程建设现状分析,以现代教育理论为指导,找准课程建设以终身体育、健康教育为主导思想的切入点,全方位多层次的从八个方面对高校体育内容和课程体系改革进行了全面的理论探讨该试验改革研究,大学体育教学的现状,就体育教学的指导思想、课程结构、大纲、教材、师资队伍、教学方法、硬件建设、管理系统、成绩评价以及课外训练等方面展开研究,探索出了一套适合工科大学体育课程教学体系,对全国普通高校的体育教学具有一定的借鉴价值。     

建设有中国特色的休闲体育

当今时代,休闲体育得到众多体育研究者的广泛关注．适合我国国情的休闲体育应该是什么样子,又该如何发展？本文从文化传承的视角,沿着让民族传统体育“休闲”起来的思路,运用文献资料法、逻辑分析法对如何建设休闲体育进行了思考．研究认为：应该挖掘中国传统体育项目,并将之纳入休闲体育项目体系,建设适合中国文化背景的、适合广大人民群众需要的,具有中国特色的休闲体育．     

文山壮族苗族自治州小学体育师资状况调查研究

文章对文山壮族苗族自治州小学体育师资队伍建设现状进行调查,运用数理统计等方法对体育师资队伍的年龄、教龄、学历、职称和继续教育等情况进行分析和研究,并针对存在的问题提出了相应建议,为文山壮族苗族自治州小学学校体育的人事制度改革提供参考。     

浅析体育游戏在重庆农村小学体育教育中的作用

文章对重庆农村小学体育教学现状、体育游戏的特点及其在农村小学体育教学中的作用进行了阐述,在农村小学体育教学中合理运用好体育游戏,有利于体育教学工作更好的开展     

新农村建设中苏北五市农村社区体育多元化服务体系构建研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,以江苏省苏北五市农村社区体育多元化服务体系为研究对象,选择部分农村社区居民和社区分管群众活动的管理者为调查对象,对目前苏北五市农村社区居民的体育锻炼情况和体育多元化服务建设的状况进行调查研究,找出农村社区体育多元化服务发展中存在的主要问题和不足,针对目前现状构建出适合苏北五市农村社区体育多元化服务体系的框架和内容。     

以滨海新区开发为契机,加快天津小学体育课程资源建设

积极开发和利用体育课程资源是顺利实施体育课程的有力保障.以天津市小学学校体育课程资源为研究对象,采用文献资料法,问卷调查法,访谈法和分析法,对天津市小学学校体育课程资源的现状进行了调查和分析,针对调查所反映出来的问题,提出了发展对策.     

关于新农村体育发展现状及对策研究

通过对农村体育现状的研究,分析了农村体育发展的制约因素,旨在探索一条适合建设社会主义新农村的体育发展之路,促进新农村体育的发展.     

延安市宝塔区小学“一校一品”特色体育开展研究

应用问卷调查法、访谈法及文献资料等研究方法,对延安市宝塔区小学"一校一品"特色体育开展现状进行研究分析。结果显示:学校特色体育项目品牌不够特色、场地设施不足、专业师资缺乏、资金来源途径较少、开展方式与频次不足。建议:发挥学校优势开展适合本校特色项目形成特色品牌;完善场地设施及专业师资力量;落实开展方式增加活动频次;政府部门给予资金支持,学校自身扩大资金引入。研究延安市宝塔区小学特色品牌项目"一校一品"建设,旨在为逐步形成校园体育文化,增强学生身体素质有重要意义。     

普通小学体育业余训练管理模式初探

本文对我国普通小学体育业余训练的现状进行了分析探讨，阐述应在小学业余训练中施行俱乐部制管理，增加业余训练时间，扩大选才队伍，提高学生兴趣，从而促进普通小学体育业余训练的质量。通过研究和分析试行，提出见解与同行探讨。     

高师体育教学质量评估的研究

从高师体育教学的任务和培养目标入手，研究出适合高师特点的体育教学质量评估的内容和方法。     

中小城市体育旅游资源开发研究——以陕西省汉中市为例

汉中市拥有得天独厚适合开发体育旅游项目的资源——自然生态资源、历史人文资源,如何使这些优势资源很好的开发利用是汉中市发展体育旅游的关键．在分析汉中市可开发利用的体育旅游资源基础上,对汉中市体育旅辨资源开发现状进行探讨。并提出相应建议,为促进汉中市体育旅游资源开发提供理论支撑,并为汉中地区旅游经济的发展作出贡献．