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〈电工基础〉是工科类各专业一门很重要的基础核心课程,是一门实践性较强的的专业基础课.由于该课程理论性较强、概念多,原理抽象,难懂难学,学生对学好〈电工基础〉产生畏难情绪,学生缺乏学习主动性,因此,在这门课的教学过程中,教师应通过多种教学策略,使学生对〈电工基础〉产生兴趣,积极主动学习,解决此课程难懂难学的问题. 相似文献
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《基础会计》课程中的实践教学 总被引：3，自引：1，他引：2
<基础会计>课程是财会专业以及其他经济类专业的必修课程,又是财会专业学生会计课程中最基础的入门课程.对于初学者来说,该门课程讲述的专业术语多,理论抽象、核算复杂、实践性较强,学起来非常困难,甚至有的学生学完该门课程还不能领会记账原理.为了让学生更好学习这一门基础课程,提高学生的实践能力,本文从互动教学、多媒体辅助教学和实物教学几个方面来进行探讨. 相似文献
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<机床电气控制技术>是涉及机电一体化、电气自动化专业的一门实践性较强的专业基础课.本文主要针对该课程在教学过程中的教学内容,提出几种教学方法.该教学方法不仅可以加深学生对理论知识的理解,也能培养和提高学生的实际应用和动手能力. 相似文献
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环境工程CAD是一门实践能力较强的应用型课程,其核心主要是培养学生利用AUTOCAD软件的各种命令绘制专业图纸的能力。为了使得学生更好地掌握这门课程,笔者根据教学过程中存在的问题,结合课程特点和高职学生特点,尝试对该课程教学目标、教学内容、教学方法及课程考核进行改革。环境工程CAD是基于AUTOCAD平台开设的,是高职高专环境监测与治理技术专业一门重要的课程,与环境监测与治理技术专业的很多专业课程结合较为紧密,如：水污染控制、固体废弃物处理、大气污染控制等,目前很多环境类专业都开设了该门课程。为了使得学生更好地掌握这门课程,笔者根据目前教学过程中存在的问题,结合课程特点和高职学生特点,尝试对该课程教学内容、教学方法及课程考核进行改革。 相似文献
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李德华 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(3):33-39
《化学工程基础》是为高校理科化学专业学生开设的一门应用基础理论课程。它是一门为培养具有较完整的化学专业知识结构和较强的实际应用能力所必不可少的一门重要基础课程,学生在学习该课程中将会受到工程研究的思维方法,以及创新能力等综合素质训练。１课程性质和教学... 相似文献
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《老年护理》是高职护理专业的专业课程,是一门涉及多学科、理论性较强的课程,为了保证该门课程教学质量,提高学生护理老年人的综合能力。如何做好早期接触临床,实施床边教学,我院从2006级高职护理专业开始,实施医教结合的早期接触临床的教学改革的探索和实践,提高了教学效果,保证该门课程教学质量。 相似文献
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环境材料学是生态环境工程专业本科生的一门重要专业选修课,该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强.针对我校环境材料学课程的教学现状,从课程的教学内容体系构建、授课模式、教学方法、实践教学、评价方式等方面进行了初步的探讨和研究,并在教学过程中进行了一些课程教学改革的尝试,目的在于提高教学质量,以期更好地服务于本科人才培养以及生态环境工程专业的发展.实践证明:环境材料学课程的教学改革收到了较好的效果,有利于教学质量的提高. 相似文献
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《ASP动态网页设计》是高职计算机网络及应用专业的一门专业主干课,旨在培养学生具有较强的Web站点规划、构建ASP站点和动态网站应用开发能力,该课程综合性和实践性都比较强。文章以登录注册页面为例,探讨教学案例的选取对该课程的教学的重要性。 相似文献
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数据结构课程教学改革研究 总被引：8，自引：1，他引：8
张敬芝 《长春师范学院学报》2005,24(3):147-148
"数据结构"是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程.同时也是经济信息管理专业的主干课程之一,是学生进一步提高软件设计和编程水平的必修课.本文针对该课程理论性强实践不足等问题,提出了对该课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全方位改革的思路,以提高该门课的教学效果. 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2021,(6)
实用电子系统设计与制作是电子信息类专业非常重要的一门专业必修课,具有较强的实践性和综合性.本文从该课程的教学现状着手,通过剖析传统教学中亟待解决的问题,提出将电子竞赛模式引入到该课程的教学改革中,并融入"思政元素".实践表明,这种形式的改革能够极大地促进学生工程实践能力和创新意识的培养,充分发挥课程的育人功能. 相似文献
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计算机应用基础课程是一门实践性较强的公共基础课程,在深入分析该课程教学现状的基础上,将ARCS动机模式应用于课程的课堂教学、实验教学、实训拓展和课程考核四个环节.教学实践证明,在计算机应用基础课的教学中实施ARCS动机模式,教学效果和教学质量明显提升. 相似文献
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《商务谈判》是一门技能性很强的应用型课程,具有较强的的实用性和可操作性。教师在《商务谈判》课程的教学中,不仅要向学生讲述商务谈判的理论知识,更要通过实践环节提高学生对商务谈判知识的应用能力。如何调动学生对理论知识的学习兴趣,如何提高学生谈判技巧以及对谈判策略的实际运用能力,是该门课程教学的关键所在。多媒体讲授、案例教学、项目实训、模拟谈判以及校外实践等理论与实践教学优化组合的模式适用于该门课程教学。 相似文献
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《自动控制理论》是一门理论性较强的课程，也是电气工程及其自动化专业（独立本科段）的一门重要的技术基础课程，与工程实践密不可分。它既是基础课程向专业课程的深入，又是专业课程的理论基础，是新知识的增长点。那么本文就该课程的特点和难点，及在教学实践中的几点改进意见来和大家探讨一下：教师如何较好、学生如何学好《自动控制理论》这门课程。 相似文献
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物理化学课程是大学化学化工类专业重要的基础理论课,是一门理论性较强、较抽象的课程。该文从教材选择、教学手段等方面探讨了物理化学的教学实践和体会。 相似文献
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<机械制图>课程是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课.笔者在东营职业学院从事了五年的<机械制图>教学,在这门课程的学习中笔者认为必须要求学生具有较强的空间想象能力. 相似文献