基于思辨的中医英语视听说教学模式

该文从江西中医药大学中医英语教学现状出发,针对学生出现的学习障碍以及原有教学模式的问题,构建一种基于思辨的中医英语视听说教学模式,旨在为中医院校培养既能＂有效表达＂,又能＂学会思考＂的中医外向型人才。该文从语言与思维角度出发,以中医英语视听说教学为例,构建一种符合中医英语语言特点与中医思维方式的思辨型教学模式,从而为中医药院校培养既能进行有效语言交际,又能准确地传达中医理论的人才。     

浅谈中医院校大学英语教学改革的方向及趋势

本文通过分析大学英语教学改革的背景,建议中医院校在中医＋英语的专业英语学习和分级教学的基础上,以多媒体和计算机网络为手段构建大学英语教学的新模式,使大学英语教学适应国家英语教学改革和中医药发展趋势的新要求。     

发扬特色 开拓新路——谈北京市中医、中西医结合专科(专病)医疗中心建设

如何继承和发展中医药事业,使中华民族自己创造的中医药文化闪烁出更加灿烂的光辉,是我们多年从事中医管理工作的同志经常思考的问题。北京是继承和发展中医药事业的首善之区,历史赋予北京的深厚文化内涵,为中医药事业的发展提供了得天独厚的条件。我们北京市中医管理局在充分认识自己所担负的历史责任和对全市中医、中西医结合专科     

浅谈对提高中职学校中药学教学质量的思考

中药学是中医药相关专业的一门基础课程,也是重要课程。中药学主要是阐述和研究中药基础知识和临床运用的学科。具有独特的理论体系和应用方法,是从中医基础过渡到中医临床的桥梁课程。笔者结合中等卫生学校学生情况及多年的教学实践,探讨如何提高中药学教学质量,以适应中等专业学生掌握中医药专业职业技能的需要。     

坚定中医文化自信,建设健康中国

中医文化自信是中医药发展的内在动力和必然要求,坚定中医文化自信,就是要坚定中医传统文化自信、理论自信、实践自信、优势自信和科学自信,这是中医发展的根据和原动力。充分发挥中医药特色优势,在医疗保健各领域中大有作为,为建设健康中国做出更大贡献。     

中医学汉英翻译用词、句式技巧新解

汉译英是语言实践中的一个重要方面,它能反映出译者驾驭运用英语的能力;较之英译汉,它需要更多地了解英语的语言特点,也需要运用更多的翻译技巧。本文以中医推拿按摩职业中汉译英为例谈谈用词、句式等技巧方面的运用。     

浅析高职高专大学英语教学中存在的问题及对策

如今的社会经济形势要求高职高专教育应以培养出适应市场经济发展需要的既擅长专业又精通英语的复合型人才为目标。这就要求大学英语教学必须更高层次地提升学生英语听说能力,走向英语实际运用,这也是一个立足社会现实、尊重语言社会功能的必然趋势。为此我们就需要不断地发现大学英语教学中存在的问题,并且找出其对策。     

大学英语听说教学改革之我见

面对传统大学英语教学中听说教学环节淡化的教学情形,为适应新形式下对学生英语应用能力的各项要求,教育部于2007年颁布了《大学英语课程教学要求》,突出强调了听说教学。为确保听说教学质量,高校需增加投入力度,大学英语教师需要积极转变思想观念,提高自身业务水平,学生需要积极主动参与听说教学,自主增加练习实践。     

中医药学术流派研究现代进展对民族医药传承研究启迪

首批64家中医药学术流派传承工作室的确立,对中医学术流派相关研究有相当深远的学术意义和社会效益,本文简单介绍了中医药学术流派的分类和形成原因,并运用文献计量学的研究方法,通过数据分析与统计,了解近半个世纪以来我国中医药研究领域关于中医学术流派研究状况和发展趋势,以期有益于今后科研人员深入开展关于中医学术流派的研究,有启迪于民族医药学术流派的传承研究.研究认为,学术流派研究中,科学研究和人文研究不可偏废其一,都需要投入相关人力资源进行研究,需要加强民族特色、区域特色、医学各科特色的研究.     

英语专业高素质应用型人才课堂教学模式探讨

培养应用型人才是一项复杂的系统工程。英语专业高素质应用型人才培养要面向市场,培养社会所需要的各类英语人才。文章在分析社会对英语人才需求的基础上,着重探讨应用型英语人才的课堂教学模式及教学思路。     

以应用能力为导向的高职公共英语教学探索

在高职教育中,人才的培养以市场为导向,以就业为目标。高职公共英语教学要体现职业教育的特点,不应沿袭大学本科的英语教学模式,应突出高职的特色,传授必要的基础知识,促使学生养成正确的学习方法,形成继续学习的能力,为今后学习和应用英语打下较为扎实的基础。在有针对性地对学生进行英语基本技能的训练的同时,侧重于有关专业技术的需要,加强专业知识和技能的培养,提高学生在实际工作中英语的应用能力。     

高职英语OMO翻译教学模式的构建与实证分析

现阶段语言服务业(主要为英语翻译方向)的人才培养状况难以真正满足市场的需求.结合所在高职学院大学英语系列课程的实践改革,以企业和语言服务行业发展的双元需要作为教学培养目标,对高职英语OMO翻译教学模式进行实证性讨论和剖析,以期为高职英语翻译混合式教学改革提供一些有益的思索和建议.     

健康中国建设背景下的中医药院校学生就业教育途径研究

中医药院校学生就业教育直接关系到学生未来职业规划,现阶段中医院学生就业教育存在3个方面的问题:中医院学生就业意识不强,不能够正确认识;中医药院校就业教育缺乏针对性,教师专业能力欠缺;中医药院校就业教育系统性不强,教育开展力度薄弱。在健康中国建设背景下,要想改善中医药院校学生的就业教育效果,需要从创建基于市场需求的中医院学生就业教育思维体制、建立以人民健康为核心的学生就业教育课程体制、构建医校合作平台并健全中医院校学生就业实践教学体制3方面进行。     

中医院校大学语文网络教学刍议

大学语文作为中医院校唯一面向全校开设的文学素质课程,应结合学科特点,为中医药文化的继承和传播服务、为中医药专业课程理解和学习服务、为毕业生就业多样化服务。网络教学方式是对课堂教学的有力补充,具有适用性和可行性。教学内容应具有中医药特点、关注中医文化传播能力培养,同时具有文学性、文化性和人文性。     

原发性骨质疏松症中医药防治策略与研究方法

原发性骨质疏松症是骨科常见的一种疾病,老年人是主要发病群体。随着中医研究的深入,中医药在临床治疗中的应用更加普遍。本文以原发性骨质疏松症为核心,首先指出中医病机,然后分析了中医药防治策略和方法,最后介绍了几个食疗方,以供参考。     

遵循中药理论,推进宫药产业

随着人类医学的发展,世界上越来越多的国家和地区对中国的中医和中药,表现出很大的热情和高度的关注.在"世界需要中医药,中医药要走向世界"的形势推动下,香港特区政府也于1998年提出要把香港建成"国际中医药中心"的目标.     

基于第二课堂的中医小儿推拿人才培育探索

目前,我国大力振兴中医药文化,积极发掘中医药文化宝库,极具中医特色的小儿推拿便是其中的一朵奇葩。尤其在当下,中医药的人才培养要守正创新,而小儿推拿在高等院校的发展方兴未艾,小儿推拿经过多年的临床检验,作为一种健康绿色疗法,显示出其巨大的优越性,小儿推拿人才培养当立足于实践,结合潮流,在传承的基础上创新,进行小儿推拿知识的普及与传播,加强小儿推拿的影响力度,提振临床小儿推拿术者的临床意识与临床自信心,培养临床需要的中医小儿推拿人才。     

谈中医药类本科生高等数学课程设置的必要性

本文从开展中医现代化研究需要和提高学生综合素质两方面,阐述了中医药类本科生设置高等数学系列课程的必要性和重要性。     

谈中药专业英语课程的教学

开设中药专业英语课程是高等中医药院校培养具备熟练运用英语进行对外交流、传播和弘扬中医药文化能力的现代中医药人才的重要途径。本文结合教学实践对中药专业英语的词汇、翻译和写作教学进行了总结。     

高职高专英语语法教学方法浅议

语法是语言的基本要素,学外语需要语法的指导,而高职高专学生英语语法知识缺乏,影响了英语应用能力的培养。改变传统的“填鸭式”教学模式,从培养学生兴趣入手,运用语境进行语法教学,并在教学实践中摸索一套既能实施交际法．又能贯彻语法知识的教学模式。