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1.  高职高专《机械工程设计基础》课程改革初探  
   闫召峰《科技信息》,2009年第14期
   《机械工程设计基础》是机械类专业的一门重要技术基础课程,在专业课与基础课之间起着承上启下的作用。掌握一定的力学基础知识和机械设计理论与方法,是机械类高职高专类学生必须具备的能力。本文就高职高专对人才培养目标的要求,阐述了《机械工程设计基础》在优化教学内容,改进教学方法等方面的一些初步的探索。    

2.  高职《机械制图》网络课件教学系统的设计  
   谢云峰  王海燕《科技信息》,2010年第34期
   《机械制图》是高职高专工科类学生必修的基础课程。针对高职学生基础差、学生素质参差不齐、空间思维能力弱等特点,有必要开发《机械制图》网络课件来增强授课的直观性和表现力。同时,加强典型例题和习题的详细重现步骤,为提高《机械制图》教学质量提供必要的辅助手段;本文详细阐述了高职高专《机械制图》网络课件各个功能模块实现的过程。    

3.  高职高专英语教学中的问题及对策初探  
   顾芸《科技信息》,2007年第28期
   高职高专教育是高等教育的重要组成部分。高职高专的英语课程与其它课程一起担负着提高学生全面素质的重担。本文针对目前高职高专英语教学所面临的任务和存在的问题,提出为了提高高职高专学生的英语综合能力,必须正确处理好教学与测试、基础与应用、实用与够用、语言与文化四个方面的关系。    

4.  高职院校工科专业职业能力素质课程教学浅谈  被引次数:1
   徐涛《科技信息》,2009年第26期
   目前在大多数高职高专院校中,大都开设了一些经济管理类的基础课,本文所论述的高职高专院校工科专业职业能力素质课程是指在高职高专院校对非经济管理类专业开设的基础课程。本文从这类课程在教学中存在的问题分析入手。提出了相关建议,以期更好地改进职业能力素质课程教学过程,提高教学效果。    

5.  《机械设计基础》的发展新思路  
   王俊山  乔建芬《山西科技》,2006年第2期
   文章通过开展轻化工厂对机械类知识要求的调查研究,分析了高职高专教学和教材中存在的问题,并根据《高职高专传统类课程教学改革研究》课题研究的目标,结合实际提出了《机械设计基础》教学改革创新的新思路。    

6.  《机械设计基础》课程定位的论证  
   乔建芬《山西科技》,2006年第3期
   文章通过对实际的调查研究对机械设计基础知识的要求,对高职高专教学中出现的问题进行了分析,指出了其存在的问题,并根据《高职高专非机械类专业的机械类课程教学改革研究》课题研究的目标。结合实际提出了机械设计基础教学改革创新的新思路。    

7.  浅谈高职高专会计教育改革  
   LI Changzhen Accounting Department of Shandong Branch of China Women’s Institute  Shandong  250002《科技信息》,2008年第22期
   本文在阐述高职高专会计教育的培养目标以及当前会计教育所存在的问题基础上,从课程体系、教学方式、会计实践、教师素质等方面,探讨了高职高专会计教育的改革。高职高专会计教育需要明确培养目标,以培养学生的实践能力为中心,以就业为导向,围绕经济发展的要求培养面向21世纪的实用型、管理型会计人才。    

8.  高职高专机械设计课程教学改革研究  
   翁蓉  陈进武  曹轶杰《科技信息》,2010年第23期
   分析了高职高专机械设计课程教学的特点,以全国机械创新设计大赛为契机,提高教学质量,培养学生创新和动手能力,对机械设计课程教学内容和教学方法改革进行了研究和探索。    

9.  高职高专会计电算化专业教学改革研究与实践  被引次数:5
   朱波强《攀枝花学院学报》,2004年第21卷第4期
   本文根据国家教育部对高职高专教育改革的要求,对高职高专会计电算化专业教育培养目标及能力要求进行了重新定位,提出应建立与高职高专会计电算化专业教育目标相适应的课程设置体系、课程内容体系、实践教学体系和学生学业测评体系.并加强教学基础建设,以保证高职高专会计电算化专业教学改革的顺利实施.    

10.  高职高专机械数字化设计的探索与实践  
   郑立斌  陈全园  胡云龙《景德镇高专学报》,2009年第24卷第2期
   本文论述了高职高专的教育理论与实践课程整合中存在的一些问题;针对高职高专机械数字化设计,以任务驱动整合模式、“教学实践合一”整合模式为例,对高职高专教育理论课与实践课的整合方法做了一些有益的探索和实践。    

11.  对《园林设计》课程实践教学的思考  
   田耀全《科技咨询导报》,2008年第27期
   在对广州地区高职高专学校《园林设计》课程实践教学研究的基础上,提出对实践教学改革的思考。    

12.  论高职经济管理课程改革  
   李沉碧《科技咨询导报》,2007年第14期
   随着社会经济的发展,以及我国针对培养21世纪新型人才的素质教育改革的推进,经济管理知识与能力在高职高专教育各类专业教学中的地位日显重要,尤其对于培养学生的管理素质和综合职业能力具有其他专业课不可替代的作用。而我国高职高专教育实际中,在该课程教学方面还存在许多问题。因此,必须对经济管理课程在高职高专人才培养中的地位和作用以及课程内容、教学方法的改革等进行研究,促进高职高专人才综合素质的培养。    

13.  高职高专体育教育专业课程体系改革研究  
   丁新民  朱生根  廖丽琴  张亭《南昌高专学报》,2010年第25卷第4期
   为探索高职高专体育教育专业课程体系优化设计,以我校体育教育专业课程体系作为实践改革试点对象,构建了以体育教学应用能力模块、运动技能模块和职业综合素质模块三大模块为内容的体育教育专业课程体系,指出了高职高专体育教育专业课程体系设计的影响因素,并提出了改革方案。    

14.  高职高专《人力资源管理》课程教学模式初探  
   郭清萍《海峡科学》,2009年第10期
   教学改革要从变革课程设计入手。高职高专人力资源管理课程教学设计,要以培养高素质技能型人才为目标,以培养学生的实际应用能力为重点,以实际操作模块作为主要的授课重点。    

15.  高职高专机械专业课程体系的改革与探索  
   李玉平《新余高专学报》,2009年第14卷第4期
   在借鉴其他兄弟院校改革成果的基础上,结合本校的特点,介绍了高职高专机械专业课程体系在课程结构设置、课程内容整合、课程建设规划、师资队伍建设、课程教学等方面的改革与探索工作。通过改革,课程体系更加科学合理,符合高职高专人才培养目标的需要。    

16.  高职高专英语教学引入ESP课程的探索  
   孙亚《镇江高专学报》,2016年第4期
   近年来,ESP课程逐渐进入人们的视野并得到广泛应用,该课程主要目标和高职高专英语的教学目标一致,都是为了培养学生所学专业领域的英语应用能力。从高职高专英语教学的现状出发,探讨在高职高专英语教学中引入ESP课程的必要性,并从ESP课程设置、以生为本理念、课程教材编制和教师自身素质等方面,阐述如何将ESP课程引入高职高专英语教学。    

17.  明确培养目标,提高教学效率——浅议切实提高机械制图课堂教学有效性的方法  
   张小强《科技资讯》,2010年第34期
   机械制图课程是高职高专院校机械类专业重要的技术基础课,对学生的空间想象能力和在复杂立体与平面间进行相互转化的能力要求较高。文章针对高职高专院校的培养目标,详细论述了如何优化教学内容设置、转变教学观念、改革教学方法以培养学生的实践能力、空间想象能力、读图绘图能力。    

18.  改革高职非英语专业英语教学探索  
   齐松珍《科技信息》,2009年第36期
   本文通过分析高职高专公共英语课程教学存在的若干问题,结合英语教学规律,从高职高专英语教学一线的实际出发,探讨如何在高职高专公共英语教学中落实"以听说为主带动读写译能力的培养"的教学原则,以更好地实现英语教学由"应试教育"向"素质教育"的转轨。    

19.  高职高专《经济学基础》课程改革与学生能力提升  
   马雪蓉《苏南科技开发》,2007年第5卷第8期
   通过讨论、社会调查、辩论等形式,改革高职高专院校《经济学基础》课程,提高学生的本体思维能力、系统思维能力、辨证思维能力和历史思维能力以及表达能力等。    

20.  高职院校Java平台的《程序设计基础》课程教学探讨  被引次数:1
   温立辉《科技资讯》,2010年第3期
   针对高职高专课程改革思想,贯彻以技能为主导方针,对传统课程《程序设计基础》的教学思想及教学方法提出新的看法。根据高职高专实际情况,以市场为导向,突破传统,提出以Java语言为平台讲授《程序设计基础》,并作出相应的偿试。    

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