基于因子分析的企业员工工作满意度结构要素实证分析

采用因子分析法对企业员工工作满意度的结构要素进行了实证分析,分析得出7个主要的工作满意度结构要素:工作环境满意度、工作性质满意度、工作关系满意度、薪酬福利满意度、晋升满意度、培训满意度、公司经营管理满意度,并对目前员工的工作满意度水平进行了简单的描述性分析.     

鄂西少数民族地区中小学体育教师工作满意度的现状调查

采用文献资料法、问卷调查法对201位鄂西少数民族地区中小学体育教师的工作满意度进行调查研究。结果显示:1)鄂西少数民族地区中小学体育教师工作满意度水平较低,整体满意度得分只有2.87分;2)性别变量对体育教师的工作满意度不产生影响;学校变量对体育教师的工作满意度有影响,在多数维度上,中学体育教师的满意度水平要高于小学体育教师满意度水平;工龄对体育教师工作满意度有影响,在大多数维度上,工龄在5年以下的体育教师满意度相对较高,而工龄在6至10年的体育教师的满意度相对较低;地区变量对体育教师工作满意度具有一定的影响,在多数维度上,城市教师的工作满意度水平要高于乡镇教师的满意度水平。     

期刊编辑人员工作满意度研究综述

阐述了研究期刊编辑人员工作满意度的意义,列举了编辑人员工作满意度调查方法,探讨了编辑人员工作满意度相关性研究,提出了提高编辑人员工作满意度的措施。     

图书馆员工作满意度及其提升策略研究

论述了图书馆员工作满意度的内涵及其特点,分析了影响馆员工作满意度的主要因素及提升馆员工作满意度的意义,提出了提升馆员满意度的具体方法与策略。     

基于大学生满意度调查的学生工作对策研究——以河南科技大学为例

以河南科技大学为例,对大学生进行学生工作满意度抽样调查,通过学生工作满意度调查,对若干学生工作问题的满意度情况进行了分析,提出了调整和改进高校学生工作学生满意度的对策与建议。     

也谈教师工作满意度的影响因素及激励举措

教师工作的满意度直接影响到教师工作的积极性和对学生的服务质量。教师激励的实现与教师的需要、教师的工作满意度密切相关。本文从影响教师工作满意度的多种因素出发,联系实际,提出了一些实现教师工作满意度的激励举措。     

工作时间与工作满意度、生活满意度 ——对于996的思考

针对中国企业员工面临着影响工作和生活体验的加班问题,利用2016年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,使用Probit模型实证检验了工作时间对工作满意度和生活满意度的影响。研究结果表明,工作时间对工作满意度和生活满意度的影响均为负;主要是通过个体心理、个体生理、工作与家庭事务冲突三个途径产生影响;虽然只有在低收入群体中增加工作时间能够增加工作收入,但是工作收入能够改变工作时间对于工作满意度的负向影响,这种调节效应在工作时间对生活满意度的影响中不存在。国家应该加强与工作时长相关的立法和执法;企业应当关心员工的心理健康水平、生理状态和家庭需求,在增加工作时间的基础上适当提高员工工资;员工应注意调整提升自身心理和生理健康水平,平衡工作与家庭,从而提高工作满意度和生活满意度。     

国外教师工作满意度的研究综述

教师的工作满意度是教师对其工作整体及工作不同方面的满意程度。教师工作满意度的高低直接影响教师工作绩效的提高和教师队伍的稳定。在对工作满意度的涵义以及测量工具进行回顾的基础上,对国外教师工作满意度的研究从不同方面进行了回顾。     

需求层次理论对改善员工工作满意度和绩效的启示

工作满意度与工作绩效之间的关系一直是管理科学及组织行为科学研究的重要课题,本文从介绍绩效与工作满意度的关系入手,借鉴我国学者陈维政、刘云的“工作满意度-绩效组合矩阵”,阐明绩效与工作满意度并非简单的相关关系,而是存在四种组合关系,并进一步对四种组合关系各自的成因进行了具体分析。最后,根据三种有待改进的绩效与工作满意度关系的成因分析,针对四类员工的特点,提出了改善员工工作满意度和绩效的相应措施。     

工作重塑对科研机构知识产权人员工作投入、满意度和工作绩效的影响

在文献回顾的基础上,以工作重塑为视角,以某科研机构为案例,通过问卷调查法对科研机构知识产权人员进行了调研和分析,以探讨科研机构知识产权人员的工作重塑及其对工作绩效、工作满意度和职业满意度的影响。研究结果表明工作重塑通过工作投入对工作绩效、工作满意度和职业满意度有显著影响。     

基于结构方程模型的酒店员工工作满意度研究

对江苏四家酒店的员工进行问卷调查,运用因子分析方法对影响酒店员工工作满意度的相关因素进行分析,并基于结构方程模型探讨酒店工作相关因素对于员工工作满意度的影响。研究结果表明,工作薪酬与组织结构、酒店经营、人际关系三个因素对酒店员工工作满意度有显著的影响。     

幼儿教师工作满意度、组织承诺与离职倾向研究

目的：探讨幼儿教师工作满意度、组织承诺与离职的现状及其关系。方法：采用工作满意度、组织承诺与离职倾向量表对276名幼儿教师进行测查。结果：（1）幼儿教师的工作满意度、组织承诺与离职倾向整体水平都不高;（2）幼儿教师的工作满意度存在显著的编制差异,组织承诺存在显著的园所性质和学历差异,离职倾向不存在群体间差异;（3）幼儿教师的工作满意度、组织承诺与其离职倾向呈显著负相关;工作满意度与组织承诺有显著正相关,整体满意度是影响幼儿教师离职意向的重要因素;组织承诺对离职意向的预测能力要大于工作满意度的预测力。     

心理契约理论与工作满意度影响因素的研究

按照心理契约理论,对影响工作满意度的因素及其变化进行了假设和验证。即就服务年限分类的满意度而言,服务年限在1年以内的员工,其工作满意度最高,服务年限在1-2年的最低,其后则又随着服务年限的增加逐渐上升。市场流动性好的员工工作满意度较低,各项评价都要低于流动性较差的员工。工作满意度低的员工离职倾向比较高。结果部分地支持了这个假设。     

薪酬满意度的测量、影响因素和作用

薪酬满意度是一种薪酬态度,它的主要影响因素有:实际工资和工资增长水平、社会比较、薪酬体系特征及其知觉、工作特征和工作输入因素。薪酬满意度对个体工作态度和工作行为、工作绩效都产生影响。它与组织公平、与人格的关系,以及组织层薪酬满意度是当前的研究热点。将来需要加强对三个研究热点和作用机制的研究,以便为薪酬管理实践提供更多科学的指导。     

从心理契约的角度提高员工满意度

从心理契约和员工满意度的内容、相关因素出发,探讨了员工的心理契约和满意度的提高对于员工管理的重要性,重点研究了从心理契约的角度提高员工满意度的途径和方法。     

管理制度对教师工作满意度影响力之实证分析——以广东外语外贸大学为例

教师工作满意度直接影响着教师工作积极性的发挥，影响到学校的教育、教学质量。而且它还制约着教师心理健康的发展。因此，分析和探讨影响教师工作满意度的因素结构，思考相应的对策以改善教师工作满意度。有着迫切的需要和重大的现实意义。从广东外语外贸大学管理制度对教师工作满意度的影响力实证分析结果可以发现。当前高校学校管理上尚存在一些问题，必须采取对策予以解决。     

工作满意度与中学教师职业价值观的关系

通过对235名中学教师的调查研究,初步分析了当前中学教师工作满意度及其与职业价值观的关系,得出以下结论：一,多数中学教师的工作满意度趋于基本满意,但尚有部分教师对工作感到不满;二,高、低工作满意度的教师在其职业价值取向上有着显著的差异;三,除工作氛围因素外,工作满意度其余各因素与职业价值观各因素具有正、负相关关系。