探究历史地图在高中历史教学中的运用

历史地图作为教材的重要组成部分，在学生的学习过程中起着重要作用。因此，对历史地图进行有效合理的开发与选择，对于提高学生的学习成果与效率有着至关重要的作用。     

试论《中国历史地理学》课程中历史地图的利用

历史地图是浓缩的历史,它的直观性、形象性、抽象性、深刻性有助于我们了解地理因素对历史发展进程的影响,《中国历史地理学》的教学要充分利用历史地图资源,通过引导学生正确识图、读图和绘图,让学生能更形象、直观地理解和掌握课程知识,并在教师的引导下学会自我思考。     

历史教学中历史地图的阅读和运用

古人曰:"左图右史"足见历史地图在历史教学中的重要性.历史地图是课本重要内容的具体体现.在实际教学中,高效地运用历史地图能激活学生思维,收到事半功倍的教学效果.本文就初中历史教学中如何指导学生高效地阅读和运用历史地图,从读图的基本方法、技巧的指导、读图兴趣、读图习惯的培养等方面进行了初步探讨,以期对初中历史教学实践具有一定的指导意义.     

地学新技术在历史地理学中的应用探讨

针对当前历史地理学研究工作发展的实际需要，对引入地学方面最新技术的可行性和优越性进行了探讨，并对在编给历史地图中引入数字地图技术、地学图解、虚拟现实等具体方面的应用进行了分析。结论表明，随着全球数字化进程的加快，地学新技术应用于历史地理学越来越显其可行性和优越性。     

中国古代地图及其演变

中国是四大文明古国之一，地图作为人们认识世界、改造世界，从事各种社会活动的工具，同其他文化一祥有着悠久的历史。我国古代地图的发展大体上经历了原始地图、古典地图和实测地图三个阶段，制图工艺不断提高，制图理论日趋完善，其间出现了很多著名的地图学家，极大的推动了我国古代地图的发展，在世界地图学史上作出了重大的贡献。     

浅谈全局性地图对中学历史教学的作用——以《抗日战争的爆发》为例

适时地利用全局性地图可以有效提高中学历史教学的效率。它可以让学生的双手动起来，增强对历史情境的体验；可以让学生的眼界开阔起来，获得更多的历史信息；可以让学生的能力提高起来，分析历史问题再不觉得抽象；可以让学生的头脑灵活起来，学会从多个角度理解历史；可以让学生的心灵温润起来，情感教育不再是说教。     

浅谈历史课的插图教学

插图是初中历史教科书一大特色 ,教科书插图主要有四类 :1 历史地图 ;2 历史人物图 ;3 历史文物图 ;4 名胜古迹图     

我国第一套有声地图系统的研制

屏幕地图是现代地图的一种重要表现形式，利用计算机自动语音合成技术，研制成功的有声地图系统，为实现地图有声化开辟了一个新的途径．有声地图具有声、图、文并茂的特点；可增加地图的信息量，提高地图使用的效果，有广泛的应用前景．介绍该系统的设计原理及其构成特点．     

地图的基本特性与定义简析

地图的定义是目前地图学界讨论的重点专题之一。本文追循地图的演变过程,着重说明两个问题:(1)简要分析古代和近代两个有代表性的地图定义及其历史局限性;(2)概略总结归纳现代地图的发展持点,提出有待探讨的现代地图定义之浅见,以期抛砖引玉,求索确切的现代地图定义。     

浅谈全局性地图对中学历史教学的作用——以《抗日战争的爆发》为例

适时地利用全局性地图可以有效提高中学历史教学的效率.它可以让学生的双手动起来,增强对历史情境的体验;可以让学生的眼界开阔起来,获得更多的历史信息;可以让学生的能力提高起来,分析历史问题再不觉得抽象;可以让学生的头脑灵活起来,学会从多个角度理解历史;可以让学生的心灵温润起来,情感教育不再是说教.     

《地图上的全景中国史》

《地图上的全景中国史》是--套献给少年儿童的中国历史书,包含592个历史知识点、64幅全景图、58幅历史地图等内容,呈现了每个朝代的鲜明特征。为了让读者简明扼要地了解中国历史,作者安排了以下内容:其一,疆域图,清晰。     

四正则哈密尔顿平面地图的数目(英文)

一个地图称为哈密尔顿的若其上的所有顶点都在一个圈上．若一个平面地图的所有顶点是四次的，且又是哈密尔顿地图，则称该平面地图为四正则哈密尔顿平面图一个地图是近四正则的，是指除去根点外，其余顶点的次均为四．本文提供了四正则哈密尔顿平面地图计数的一个公式和四正则平面地图计数的一个显式．     

数字化技术和三山五园文化遗产保护与利用

随着信息通信技术(ICT)的快速发展,结合文化元素日益成为国家软实力的表征,在文化与科技创新双轮驱动的发展理念指导下,数字化技术在文化遗产保护与利用中的作用也越来越凸显.以北京三山五园研究为例,利用历史地理研究中的历史地图数字化技术,梳理GIS云技术发布数字化历史地图及建立应用系统的程序,阐述数字化技术方法对于首都北京城市空间形态、主题要素的研究意义,并对未来进一步建设公众参与的历史地图公共服务平台提出设想.     

区域规划系列地图偏制若干问题探讨

扼要介绍了区域规划地图编制方法，并从区域规则地图的功能，编制原则，内容选题及编制程序等方面，探讨了区域研究中科学而完备地编制区域地图的有效途径。     

从城市认知地图到社会认知地图的思考--试论人的社会化过程中社会认知地图的存在及其构建

环境行为学的城市认知地图理论，对于我们研究社会个体人对社会的认识很有启发意义。人的社会化实质上是一种社会意义上的移动，因而也需要社会认知地图来导向，以确保其成功。社会认知地图是人对社会结构的主观认识，是对人的社会化过程的程序性反映，是客观的内容和主观色调的统一。构筑积极健康的社会认知地图，不仅是必要的，而且是可能的。     

区域规划系列地图编制若干问题探讨

扼要介绍了区域规则地图编制方法，并从区域规则地图的功能，编制原则，内容选题及编制程序等方面，探讨了区域研究中科学而完备地编制区域地图的有效途径。     

关于《浙江省历史地图集》的编绘

编绘《浙江省历史地图集》,是一项难度很大的工程.我国历史上最早的历史地图是晋朝的《禹贡地域图》.而有计划地编绘历史地图集当推清末民初杨守敬与熊会贞的《历代舆地图》.20世纪七八十年代,谭其骧主编的《中国历史地图集》问世,产生了极大反响,意义重大.之后又有西安、北京、山西等地区的历史地图集问世.《浙江省历史地图集》的编绘当吸取这些历史地图集的编撰经验和教训,坚持"言必有据"的原则.     

历史教学中充分利用图画之功能

新课程人教版义务教育课程标准实验教科书中国历史和世界历史中有几百幅图画。它包括彩色插图、历史地图、名胜古迹图、图表、历史年表、历史想象图、漫画等等，不仅数量多，而且种类全，内容极其丰富。充分利用好其功能，对提高学生的学习能力是很有裨益的。下面结合笔者的教学实践，谈谈这方面的一些体会。     

屏幕数字化地图中地图定向与变形纠正的研究

通过对地图定向和变形纠正方法及其数学模型的研究，认为虽然地图定向具有变形纠正的作用，但是只有当变形均匀时，才能纠正。地图变形的情况多种多样（不包括畸变），必须采用严密的分块纠正方法，才能取得理想的纠正效果。基于AUTOCAD为平台给出了具体的纠正方法和实验结果。     

国内网络地图服务比较分析研究（英文）

网络地图服务已被广泛应用于日常生活中,人们使用这些服务来进行定位,查询最短路线,甚至预订酒店、打车等.因此,过去几年国内也随之出现了越来越多的地图服务提供商,如百度地图、高德地图、搜狗地图、腾讯地图、谷歌地图以及必应地图等.然而,面对如此繁多的网络地图服务,国内目前还没有关于针对用户和开发人员如何选择合适地图服务的研究成果,而国外在这方面已有不少相关工作.鉴于此,本论文针对六个主流移动地图APP和网络API展开全面的功能和性能对比,并总结性分析了国内最受青睐的三种地图API,即百度地图API,高德地图API和搜狗地图API.为读者在选择合适的地图服务时提供有价值的参考.