排列组合应用题解法浅议

解决排列组合应用题应正确运用两个基本原理，正确判断问题的排列、组合性质，要掌握几种基本的解附加条件应用题的方法，善于使用几种技巧，也应了解检验方法．     

“硫酸”第一课时教学设计

【教学目标】 1．知识目标 掌握硫酸的性质，尤其是浓硫酸的特性；同时了解硫酸的用途。 2．能力目标 通过硫酸性质的实验，培养学生的观察能力，以及从实验现象到本质的分析和思维能力。通过学生自我设计、自我验证实验，培养学生的创新精神和动手实践能力。利用硫酸的性质和用途，解决一些简单的实际问题，培养发散性思维，提高学生在新情景中利用化学知识的能力。     

信息论在英语教学中的运用

学生处理信息的过程可分为以下四个阶段：1、信息定向阶段；2、信息获得阶段；3、信息加工阶段；4、信息反馈阶段。教师帮助学生完成处理信息的四个阶段，除了要掌握信息过程的特点外，还应注意以下三个问题：1．启发学生学会选择和利用信息；2指导学生收集、处理信息。3．要善于培养学生信息自我反馈的能力。此外，教师还应注意以下问题：1．掌握信息量的大小；2．把握刺激物的新异性和强度；3．消除噪音的影响。     

网球接发球技术教法探讨

网球接发球技术的掌握对大多数学生来说是个难点，本文从学生掌握正确的网球接发球技术，提高学生判断能力等方面入手，提出了在网球接发球技术教学中应注意的几个问题．     

提高体育专业足球课的教学质量

足球课作为一门专业必修课，教学质量的好坏直接影响学生全面技能的掌握程度。足球教学质量的好坏．取决于教师的主导作用和学生学习的积极性，首先教师必须掌握教学大纲规定的任务要求，确定学生必须掌握的基础知识，基本技术和基本技能的内容要求，加强教学的计划性，科学地安排教学进度和教学方法；其次应根据学生的基础水平的实际情况．选择     

跨栏跑教学中消除学生恐惧心理方法谈

跨栏跑是一项技术与技巧、力量与勇气相结合的运动．在跨栏跑教学中，最普遍的问题就是学生的恐惧心理，它直接影响学生对技术的掌握。     

普通高校初级长拳第三路示范教学探讨

初级长拳第三路是我国高等院校普通学生（男生）武术教材必修课之一．它由武术的基本功、基本动作、基础套路动作组合的一套完整武术套路．要掌握好拳术套路、规格、特点和运动方法、提高动作套路的技术水平，了解和掌握动作的对练及功防技术的性质和作用，是离不开教师的正确示范教学和讲解、示范是主要的，怎样运用正确的示范教学，让学生能在有限的学习中学会、学好动作，本文就此做以论述．     

论高中物理电场部分的教学

讨论描述电场和重力场的概念对应、研究方法相同、物理规律相通，从几个方面实施对比教学，有助于学生掌握电场的性质和规律，学会对场的描述和研究方法，为今后的学习打实基础．     

创新教育在英语教学中的应用初探

素质教育的重要内容是培养学生的创新精神和实践能力 ,使其形成现代社会必备的求创新求进取求发展的意识。英语学科的教学必须根据学科特点 ,通过对学生掌握“听、说、读、写”基本技能的训练培养学生的创新意识和创新思维能力 ,进而掌握学习语言的规律。如何培养学生的创新能力呢 ?笔者认为主要应做到以下六个方面 :1 转变教育观念 ,是创新教育的前提奈斯比特曾说 :“处于伟大的知识经济时代 ,我们最需要的是创造力和创新精神。”现今知识更新速度很快 ,学生学习的性质应由接受性、继承性转变为探索性、创造性 ,教师不仅要重视对学生的知…     

HACCP质量控制体系课程教学中应该注意的几个问题

就HACCP课程在教学中应着重理解和掌握的几个方面进行了分析，使学生在掌握基本原理的基础上，更加深刻地认识到食品质量管理的重要性，加强食品安全的意识．     

水处理实验技术课程的教学改革与实践

水处理技术是环境保护的主要技术手段之一．就如何使学生在学习基本实验技术的同时，又能了解和掌握目前国内外最先进的水处理技术，以开阔学生的视野和思路的问题进行了探讨．     

试析体育教学中的讲解技巧

讲解的教学方法是教师在教学过程中发挥主要作用不可缺少的重要环节，是帮助学生加速对体育知识、技术、技能的掌握，启发学生积极思维的最基本、最主要的手段．简要论述在体育教学过程中，教师如何巧妙地运用讲解，不断提高教学质量，从而培养学生的学习兴趣．     

高等数学学习情况的调查与分析

高等数学是理工科学生非常重要的基础课．怎样教好这门课，如何让学生学好这门课，突出学生的主体作用，是值得不断研究的课题．通过问卷调查，了解和掌握学生的学习动态，分析了学生的学习状况，有针对性地提出了高等数学教与学应关注的一些问题。     

谈解题能力的培养

解题是学生牢固掌握教学基础知识和基本技能的重要手段。反过来，学生牢固掌握基础知识，掌握基本能力是提高解题能力的根本。作为一名教学教师必要掌握解题教学的科学方法，注意培养学生的解题能力。1培养认真审题习惯，提高审题能力数学题包括已知条件和要解决的问题两个部分。首先要认真审题，弄清题目的两个组成部分。为了使学生养成认真审题的习惯，教师首先应强调审题的重要性，在讲解例题时，应作出认真审题的示范．还要在学生的作业中搜集因不细心审题，没有弄清已知、未知条件就急于解题所造成解题错误的典型事例，进行讲解，分析…     

应用数学史知识的实验研究

数学是打开科技之门的钥匙，怎样教好数学、学好数学一直是困扰数学教育的一大难题，数学史知识在数学教学中的应用，能激发学生的学习兴趣，帮助学生理解数学思想方法，掌握数学内容，提高教学质量．但应注意使用原则，探讨使用方法和技巧．     

中师物理实验教学浅探

1中师物理实验教学的现状中师物理实验教学现行的做法大都是：演示实验由教师唱独角戏，学生观察，学生是被动的知识接受者；学生实验是在教师提出实验课题，给出实验要求、实验原理、实验器材、实验步骤内容，学生按步就班地进行实验验证．当然这种教学方法对于学生掌握一些物理实验的基本知识和技能是必要的，但对学生来说，学习兴趣、动手能力、创造能力等得不到发展，束缚了中师生的手脚．那么应如何改进呢？2加强和改进物理实验教学改进物理实验教学应改进演示实验和学生实验的做法，加强课外学生实验．2．演示实验现行的演示实验，学…     

谈《机械基础》课程齿轮部分的教法

齿轮部分内容较多，学生普遍容易产生杂乱、头绪不清和不易掌握的感觉。因此，讲授齿轮部分应在熟练掌握教材内容的基础上，力求简捷、明快、节奏紧凑、主次分明，并及时总结，使学生明确要掌握得内容。应增加课堂提问，使实际中最常用的一些基本概念成为学生的“口头禅”。尽量避免繁琐、沉闷、节奏拖拉。要在齿轮部分教学过程中取得较好的教学效果，就要对教法作深入研究。     

氢原子光谱与钠原子光谱的塞曼效应

氢原子光谱与钠原子光谱的塞曼效应倪行，包建春原子光谱是研究原子结构的有力手段，“结构化学”教学中在让学生掌握量子力学，原子结构基础理论的同时，必须使学生掌握原子光谱知识，其中氢原子光谱及碱金属光谱是最基本的内容．由于碱金属原子只有一个价电子，（Ｚ—ｌ...     

谈高等数学习题课教学

在高等数学内容多、课时少的情形下，往往容易忽视习题课的作用，本文通过实例说明习题课有利于帮助学生正确理解基本概念和掌握数学基本方法，有利于引导学生对教学内容与问题进行分析，使在学习中正确掌握所学知识点，有利于提高分析问题和解决实际问题的能力。同时阐述了习题课教学中应注意的问题．     

体育教学中学生的学习兴趣及心理状态分析

体育教学中学习兴趣是学生学习的内在动力，也是教学工作成功的关键，那么如何提高体育教学效果和培养学生的学习兴趣，掌握学生的心理动态，笔者认为教学内容、方法、手段以及教与学的配合等方面因素应与当前高校体育教学发展相适应．