地形高程差对天然气输送管道工艺计算的影响

通过对气体稳定流动基本方程组进行解析求解,给出了考虑地形高程差影响的输气管道精确计算公式、简化计算公式和水平管计算公式.通过数值计算,研究了地形高程变化对天然气输送管道工艺计算的影响.结果表明,地形高程变化对管道压降计算的影响比较明显,而对管道直径和输气能力计算的影响不太明显,当高程差大于200m时,应该考虑高程差对天然气输送管道工艺计算的影响.结果为天然气输送管道设计的工艺计算提供了理论基础.     

推崇扎实有效的理性计算教学

传统的小学计算教学只重视计算的结果,不重视计算法则的形成过程和计算方法的概括.现在,许多老师已认识到了原有教学模式的局限,提倡和极主动地开展自主学习.但课堂缺少必要的练习,导致学生计算的能力下降.我们应该推崇扎实有效的理性计算教学.     

如何培养学生的阅读能力和语言表达能力

教育制度的改革，对学生能力的考察有了更高的要求，如培养学生的观察能力、思维能力、实验能力。而在我看来，学生的阅读能力和语言表达是学生应该具备的基本能力，也是学生作为一个社会人所应该具备的能力。     

临高人的超重率与肥胖率

2014年11月在海南省临高县测量了临高人419例(男性213例,女性206例)的身高、体重,计算了临高人的BMI.研究发现,随年龄增长,临高人男性BMI为(22.7±3.7),女性为(22.9±3.6),在中国族群中,临高人的BMI值偏小.随年龄增长,临高人女性BMI逐渐增大,男性BMI与年龄无正相关.临高人的肥胖率(男性为4.3%,女性为5.8%)接近于粤语族群,是中国族群中肥胖率低的族群.     

人眼视力测试

设计了一系列不同距离视力表，同时选取不同年龄的人员进行视力测试，得到被测人不同距离的视力，由此计算该人眼睛的调焦范围，反映人眼的调节能力。     

小学班级建设中学生干部选拔与培养——以龙岩实验小学为例

学生干部的选拔是小学班级建设中的重要组成部分,它影响着一个班级的发展,关系到班风、学风等,考验着每一个班主任。调查发现,小学班主任,更多的还是采用直接任命的方式,而学生随着年龄的增长,有了越来越多的民主、公平需求,因此班主任应该根据学生的年龄特征选用适于学生的选拔方式。同时应该从工作能力、学习能力、人际交往能力、困难处理能力等方面加强对学生干部的培养。     

构建社会主义和谐社会与"人的全面而自由的发展"

党的十六届四中全会把"构建社会主义和谐社会能力"作为我党应该提高的五大执政能力和总体目标之一,反映了中国共产党对执政问题的全新认识.人的全面而自由的发展是衡量社会发展的最高价值标准.构建社会主义和谐社会必须树立以人为本的和谐发展理念,并把这种理念贯彻到具体的实践当中.     

计算思维与计算思维能力培养--谈大学计算机基础教学改革

计算思维，一个现代人应该具备的能力，在当前科学发展中起着日益重要的作用。在普通高校的大学计算机基础教学中培养学生的计算思维能力，要借鉴国内外一些高水平大学的改革实践，根据普通高校的培养目标和专业应用需求，通过分层分类、优化现有课程体系，鼓励任课教师开展教学内容、教学方法的改革和探索，实现大学生计算思维能力的稳步提高。     

巴尔虎人头面部形态特征的年龄变化

为研究巴尔虎人头面部形态特征随年龄增长而变化的规律,按照国际学术界规定方法,在内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗测量了400例(男196例、女204例)巴尔虎成年人38项头面部指标,并计算了12项头面部体质指数,对巴尔虎人头面部形态特征的年龄变化进行了初步分析.结果表明(1)随年龄增长,巴尔虎人蒙古褶率下降,眼裂渐趋水平,鼻孔最大径趋于水平,眼色变浅,上唇皮肤部变高,红唇变薄.(2)巴尔虎人鼻宽、口裂宽、上唇皮肤部高度、容貌耳长、容貌耳宽与年龄呈正相关;眼外角间宽、唇高、红唇厚度、耳上头高与年龄呈负相关;头长、面宽、下颌角间宽、眼内角间宽、鼻长、鼻深、头围、面颊皮褶8项指标与年龄无相关.(3)形态面、头面高、鼻指数与年龄呈正相关,头长高、口指数与年龄呈负相关.说明巴尔虎人多数骨性头面部指标随年龄增长变化不大,而多数软组织指标随年龄增长变化明显.     

创设情境,自由发展

音乐作为情感艺术培养人的情感体验能力,情感调节能力,情感传递能力,这些能力的培养离不开人的良好的心境、放松的精神和全身心地投入.音乐心理,从本质上说,是使人的整体心理结构处于自觉、自主、自由的发展状态.作为音乐老师我却没有注意带应该尽量创造有利条件和轻松氛围来保护学生在音乐活动中的这种心理状态.本文试图以几个存在问题的教学事例,来浅析音乐教学中的提醒艺术.     

BP神经网络数值预测方法的研究

人工神经网络作为一个具有高度非线性映射能力的的计算模型,具有广泛的应用前景.在数值预测方面,它不需要预选确定样本的数学模型,仅通过学习样本数据即可以进行预测.本文在对其进行深入研究的基础上,探讨了利用BP神经网络进行数值预测的方法和应该注意的问题,并给出了一些有益的建议.     

溢流坝泄流能力可靠度计算

文中对溢流坝泄流能力的可靠度计算方法进行了探讨,综合考虑了水文和水工方面的不确定因素对溢流坝泄流能力的影响.计算结果表明,MC方法是计算泄流能力的较理想方法.文中不仅探讨了单孔泄流情况,而且还推广到表、底孔联合泄流的情况.     

兰州黄土高分辨率定年模型的探讨

运用末次间冰期以来兰州西津黄土钻孔和靖远剖面的磁化率、粒度,分别以综合年龄模型MG、粒度年龄模型、磁化率年龄模型、综合年龄模型GM为计算方法,建立了兰州和靖远黄土末次间冰期以来的4种时间标尺.经过线性拟合、多项式拟合的相关性分析和具有同步信号的气候变化事件的验证,表明综合年龄模型MG具有较高精度,在一定程度上证明了该方法建立兰州黄土地层年代标尺的可行性.在重建第四纪兰州黄土长序列高分辨率、高精度的年龄框架时,磁化率年龄模型用于计算古土壤层,粒度年龄模型用于计算黄土层,得出综合年龄模型MG比单个年龄模型计算整个剖面年龄更加准确,相对精度更高.     

接裂缝荷载传递能力对沥青路面开裂的影响

研究了接裂缝荷载传递能力对沥青路面开裂的影响问题.基于断裂力学理论以及简化荷载传递弹簧模型,利用有限元方法计算分析了接裂缝荷载传递能力变化对行车荷载下加铺沥青面层中裂纹尖端应力强度因子的影响.结果表明:在荷载传递能力从无增大到较小值的过程中,应力强度因子急剧减小;在超过这个值后,应力强度因子没有明显变化.这说明,在旧水泥混凝土公路改造中,在铺筑沥青面层前应该对其接裂缝进行处理,使其达到一定的荷载传递能力,另外,没有必要使得荷载传递能力超过这个小值,避免过度处理而造成浪费.     

理想的系主任

理想的系主任应该是能够统领和指导全系工作的全面领导者;应该是既有事业心又很熟悉教学、科学研究和管理工作的人;是为人正直、平易近人、既严肃诚恳又轻松幽默、富有同情心和友善的人;应该具有处理极端复杂的问题和矛盾的经验和能力,对变化多端     

衰减系数法在环形交叉口通行能力计算中的应用

为了方便快捷准确地计算环形交叉口通行能力,引入衰减系数法对环形交叉口通行能力进行了研究.通过利用衰减系数法对一个四路交叉的环形交叉口实例进行计算和分析,得到了该交叉口通行能力和交织段通行能力.研究结果表明,衰减系数法即可以克服沃尔卓普公式计算环形交叉口交织段通行能力时受诸多约束参数的缺陷,又可以准确计算整个环形交叉口的通行能力.     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

英语教育应该是对人的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识的全面教育。本文分析高职学生英语学习现状,说明培养高职学生英语自主学习能力的重要性和必要性,并对激发学生学习兴趣,培养学生英语自主学习能力作了粗浅的探索。     

海南临高人头面部形态特征的年龄变化

采用年龄组分层随机抽样方法研究了海南省临高县417例成年临高人(男性211例,女性206例)的头面部特征,包括15项观察指标和22项测量指标,并计算了12项头面部指数,以此分析海南临高人头面部形态特征的年龄变化规律.结果显示:(1)随着年龄增长,海南临高人有蒙古褶率下降、眼裂趋于水平、眼色变浅、上唇皮肤部变高、红唇变薄;(2)海南临高人的口裂宽、形态面高、上唇皮肤部高度、容貌耳长、容貌耳宽与年龄呈正相关,眼外角间宽、唇高、红唇厚度与年龄呈负相关(p0.05);(3)头面部指数中,形态面指数、额顶宽指数与年龄呈正相关,头长宽指数、口指数与年龄呈负相关(p0.05).总之,成年临高人的头面部特征中,骨性指标相对稳定,非骨性指标则随着年龄增长呈规律性变化.     

刍议高中数学的解答

高中数学教学应该通过解题提高高中学生解题能力.对高中数学解题信息过程的描述和实例分析,应该把解题分析的思维过程展示给学生,以提高学生分析问题、解决问题的能力.     

小学生计算的现状分析及对策

计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。在实际学习中学生在计算方面所反映出来的情况令人担忧,由于计算错误,直接导致部分学生的数学成绩较差。提高学生的计算能力可以从以下几方面入手:一、加强口算训练;二、自始至终,注意集中三.加强法则及算理的理解;四、平常练习严要求,养成好的计算习惯;五、改革批改方法