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相似文献
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1.
论高校培养高层次创新人才的途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代,高层次创新性人才的培养具有举足轻重的作用。作为培养专业人才的高等学府应顺应时代的要求,培养更多具有开拓精神、创新能力的高层次人才。本文从树立创新意识、开展学分制的教学组织制度及新型的教学评价三个方面,从观念上、教学的体制以及评价的方式上进行探讨,以期形成有利于人才培养的氛围、环境和激励机制。对高校培养高层次创新人才的途径进行了论述。  相似文献   

2.
本文根据当前服装行业对人才的需求及高校服装专业学生情况,提出对高校培养高层次服装设计人才的课程设置及教学途径的思考。  相似文献   

3.
知识经济时代,高层次创新性人才的培养具有举足轻重的作用.作为培养专业人才的高等学府应顺应时代的要求,培养更多具有开拓精神、创新能力的高层次人才.本文从树立创新意识、开展学分制的教学组织制度及新型的教学评价三个方面,从观念上、教学的体制以及评价的方式上进行探讨,以期形成有利于人才培养的氛围、环境和激励机制.对高校培养高层次创新人才的途径进行了论述.  相似文献   

4.
在人才资源成为第一资源的知识经济时代,人才尤其是高层次创新人才日益成为促进一个国家和地区经济发展、社会进步的重要力量。作为一种关键性的战略资源,高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者。高层次创新人才已成为各国争夺的焦点,并且制定了相关政策措施引进、培养高层次创新人才,以便在竞争中占据有利地位。对部分发达国家和发展中国家的高层次创新人才培养、引进、管理措施进行了分析并总结其经验,并提出了相关的对策建议。  相似文献   

5.
刘青 《科技咨询导报》2014,(29):161-162
随着我国经济的发展高新技术时代的来临,我国社会主义建设迫切需要大量的高层次创新人才,基于创新性人才的培养现状,通过高校产学研合作教育模式进行学生综合能力的提高,进而实现创新性人才的培养,是一种有效的培养模式,具有现实意义的可操作性,该文将从产学研合作教育对人才成长的重要性入手,为通过产学研合作教育培养高层次创新人才进行了积极研究。  相似文献   

6.
创新型人才培养与教学创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是科技发展的原动力,人才是创新体系中最根本最活跃的要素,培养创新人才是高校的根本任务,而教学创新是培养创新型人才的重要途径之一。应针对创新型人才培养中所遇到的问题,积极探索利用教学创新更好地培育创新型人才的新方法。  相似文献   

7.
, 《广东科技》2012,21(20):82-F0002
广东省引进创新科研团队专项计划是广东省为建设人才强省,于2009年11月正式启动的加快吸引培养高层次人才的重要举措,在广东省人才工作领导小组领导下进行,具体由广东省委组织部牵头组织、广东省科技厅实施。作为国内首创的由政府组织实施、以团队形式引进高层次创新人才的专项计划,该计划政策力度大、资助额度高,受到社会各界的广泛关注,在海内外产生强烈反响。经过3年的发展,该专项计划现已成为国内面向海内外吸引高层次人才团队的金字招牌。  相似文献   

8.
河南省高层次科技人才引进工程实施以来,改善了河南省高层次科技创新人才匮乏的局面,但是没有解决根本性的问题。河南省是人口大省,高层次创新人才落户河南省的人数与发达省份相比偏低,培养、引进高层次创新人才面临很多的问题。本文研究河南省高层次科技创新人才队伍建设现状,分析存在的问题,并提出相关的对策建议。  相似文献   

9.
当今时代是创新的时代,创新时代呼唤创新的教育.创新教育的目的是培养高素质的创新人才;创新人才的培养关键在于运用现代教育技术手段即多媒体网络化教学.  相似文献   

10.
张乐  刘铭  苏帆 《广东科技》2014,(18):3-4
自改革开放以来,广东省高层次人才政策发展历经起步阶段、发展阶段和加速阶段。广东省各时期的人才工作与人才建设敢于变革,通过引育并举、创新工作方法、制定前瞻性政策取得卓越成效。但在人才政策体系中仍存在弱法律化,人才培养力度小,政策层次结构不合理,人才评估方法欠缺等问题,因此对完善人才法律体系、创新人才政策评估机制、加大自主培养力度、创新高层次人才考评激励机制等方面进行完善与创新。  相似文献   

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