试论信息科技学科教学中信息技术的运用

本文结合信息科技学科教学和信息技术的运用,重点探讨了在信息科技教学中运用信息技术时,教师所扮演的角色、着眼点、应该努力达成的目标以及应遵循的原则和应注意的问题。信息技术与信息科技学科教学的有机结合,目的在于要求学生把掌握的信息技术能力用于解决信息科技学科学习中的具体问题,以提高学生的信息素养。信息科技教师在教学过程中探索信息技术与教学内容的整合,不仅有自身的优势,也是当前二期课改的要求。     

用信息技术提高竞争优势

科技栏目热点话题:信息技术应用背景:科技飞速发展,消费者需求提高、全球竞争等,使企业越来越认识到信息技术对企业发展的重要性。我国信息产业近年来得到迅速发展,但是信息技术在各行业各领域应用的深度和力度还远远不够。因此,对现在的企业来说,应用比技术更重要。     

我们的组织与团队

北京科技智囊信息技术中心组织结构框架图Think Tan《科技智囊》杂志是“三组委”即“中国经济效益纵深行”、“中国服务质量大写真”和“中国社会效益工程”组委会直接指导下的专业性管理类杂志,致力于打造企业的生态系统,为企业提供全面的解决方案。北京科技智囊信息技术中心是《科技智囊》杂志产品的直接运营单位,承担《科技智囊》杂志广告、发行等经营活动,并依托媒体开展多元化经营。自2001年以来,《科技智囊》杂志通过与北京科技智囊信息技术中心的整体运作,进行了一系列媒体产业化的尝试,并取得了可喜的进展。科技智囊杂志社及北京…     

现代科技信息的管理问题研究

科技信息为社会和经济的发展做出重要贡献.随着现代信息技术的飞速发展,对科学技术信息的管理不能再囿于传统模式,为了适应信息技术的发展,最大限度地挖掘科技信息的潜在价值,促使其转化为现实生产力,管理的科学化、现代化、集成化与社会化是现代意义的科技信息管理应有之义.     

信息技术推动科技教育

上海平利路第二小学是一所区科技特色学校,自1995年起,学校就为学生开设了计算机课程,以探索现代信息技术和教学整合的规律和方法。近几年来,学校充分利用信息技术的优势,将其与科技教育整合,使科技教育课题化,不断     

网络信息技术在幼儿教学中的运用

网络信息技术的突飞猛进,使幼儿的好奇心、求知欲得到最大限度的满足,孩子与科技活动有着一种不解的情缘。因此,对幼儿实施科技教育势在必行,而现代网络信息技术则给幼儿园的科技活动又增添了许多新的素材,带来全新的理念,提高了教育的智能化水平和幼儿在教育中的主体地位。     

区域科技资源共享法律体系建设研究

区域科技资源共享是在信息技术和网络技术基础上,通过服务机构在特定法律程序和互惠互利原则下,将区域内大型仪器设备资源、科技信息、财力和科技人力资源有机整合的一项复杂系统工程.     

现代科技信息的管理问题

科技信息为社会和经济的发展做出重要贡献。随着现代信息技术的飞速发展，对科学技术信息的管理不能再囿于传统模式，为了适应信息技术的发展，最大限度地挖掘科技信息的潜在价值，促使其转化为现实生产力，管理的科学化、现代化、集成化与社会化是现代意义的科技信息管理应有之义。     

《山西省科技文献共享与服务平台》《山西省科学数据共享平台》

《山西省科技文献共享与服务平台》和《山西省科学数据共享平台》是山西省科技基础条件平台的重要组成部分。平台以全面提高山西科技创新能力和增强竞争力为目标,以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设为主线,突出重点、突出特色,充分运用现代信息技术,     

政治课教学运用信息技术的思考与探索

在多媒体信息技术普及的条件下,思想政治课必须适应新形势的发展,运用信息技术和科技手段,拓展教学思路,完善教学方法,丰富教学内容,提高教学质量.     

浅析信息技术与语文学科教学课程的整合

信息化是当今世界文化、经济、科技和社会发展的大趋势.信息技术与学科课程整合无疑是有利于培养学生的自主学习和实践能力,为学生的终身学习奠定了一个知识和能力的坚实基础.本文就信息技术与语文学科教学课程整合的过程中的认识,从整合的理念及语文学科的信息技术整合、信息素养的内涵谈谈一些看法.     

科技文献资源建设：《山西省科技文献资源平台》和《山西省科学数据共享平台》

《山西省科技文献资源平台》和《山西省科学数据共享平台》是山西省科技基础条件平台的重要组成部分。平台以全面提高山西科技创新能力和增强竞争力为目标,以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设为主线,突出重点、突出特色,充分运用现代信息技术,有效改善科技创新环境,为促进全省科技发展提供强有力的支撑。     

国际科技评估的理论与实践

一、国际科技评价的主要特点 科技评价已进入法制化阶段:随着科技地位的日益提升,以及各国政府对科技活动评价的日趋重视,特别是近十多年来,信息技术的日益普及和广泛应用使得大量数据的采集、统计、处理与建模越来越简便     

《山西省科技文献共享与服务平台》《山西省科学数据共享平台》

《山西省科技文献共享与服务平台》和《山西省科学数据共享平台》是山西省科技基础条件平台的重要组成部分。平台以全面提高山西科技创新能力和增强竞争力为目标,以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设为主线,突出重点、突出特色,充分运用现代信息技术,有效改善科技创新环境,为促进全省科技发展提供强有力的支撑。     

试论科技档案工作的现代化

以挖掘科技档案信息资源潜在价值为出发点,探讨了现代信息技术环境下的科技档案工作思路和方案,并对开展科技档案工作需要注意的几个问题进行了剖析.     

浅议高中信息技术基础课程教学

近几年来,我国在信息技术基础教育方面制订了一系列的方针政策,高中信息技术教育也从无到有、从小到大,蓬勃发展起来了。加快教育改革步伐,不断探索有效的教学方法,利用现代化的教学手段,提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识,是高中信息技术教育的根本任务。     

广东省信息技术产业的现状与问题

信息技术,是高新技术中的关键和核心技术,而以信息技术为基础的信息技术产业,是影响全球经济转型的信息产业的重要组成部分,是实现从工业社会向信息社会转变,加强产业结构调整,优化产业结构,实现经济现代化和社会信息化、增强科技和经济竞争力,成为二十一世纪经济强国的重要战略性     

如何改进中职学校信息科技课堂教学

21世纪，随着信息技术的飞速发展，人类迈入信息化社会。信息化已经成为时代发展的主流，世界各国已经把发展信息科学作为新世纪社会和经济发展的重大战略目标。信息科技学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程，是最新科学前沿的课程。如何改进信息科技课堂教学是目前信息科技的一个主要课题。     

浙江省农业遥感与信息技术重点研究实验室 浙江大学遥感与信息技术应用研究所

<正>浙江省农业遥感与信息技术重点研究实验室依托浙江大学,于1993年经省政府批准投资建设,建有环境资源遥感与信息技术、生物资源遥感与信息技术、遥感与信息技术基础3个研究室,农业资源遥感调查、地物光谱、遥感技术、地理信息系统4个研究实验室。实验室先后承担国家科技支撑计划、国家"863"、国家"973"、国家自然科学基金、省部级科技计划项目以及横向课题近300个。研究内容涉及农业环境资源调查、评价、规划与管理;农业灾害的预报、监测与评估;农作物长势监测与估产;农业环境和污染以及质量评价;智能化农业机械与装备;农业生产管理与技术咨询服务等方面。     

科技文献资源建设——《山西省科技文献资源平台》和《山西省科学数据共享平台》

《山西省科技文献资源平台》和《山西省科学数据共享平台》《山西省科技文献资源平台》和《山西省科学数据共享平台》是山西省科技基础条件平台的重要组成部分。平台以全面提高山西科技创新能力和增强竞争力为目标,以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设为主线,突出重点、突出特色,充分运用现代信息技术,有效改善科技创新环境,为促进全省科技发展提供强有力的支撑。