中国式现代化助推人民精神世界的丰富

物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。中国式现代化不但要实现人民的物质富足，也要实现人民的精神富有。丰富人民的精神世界是中国式现代的本质要求，社会主义物质文明建设与精神文明建设的协调发展为丰富人民的精神世界提供了前提条件。人民的精神世界是一个复杂的结构体，既可能以个体的精神面貌呈现，也可能表现为社会的文明状态，甚至还表现为国家层面的价值体系。如果说中国式现代化在路径上可以有人的现代化、社会的现代化和国家的现代化，那么丰富人民的精神世界应该从以上三个方面发力，以促进“物”的全面丰富与“人”的全面发展。     

后发国家的发展环境与可持续发展问题

通过发达国家与现代化发展较晚的后发国家在实现现代化过程中所面临的发展环境分析比较，认为后发国家的现代化只能走可持续发展之路，而且在制定可持续发展战略时必须遵循以经济发展为重点等原则及注意以实现“生态人”社会为战略主题等问题     

略论我国高等教育现代化的实现路径

高等教育承担着培育高级专业人才，发展科学技术文化，促进现代化建设的重要任务。高等教育为我国现代化建设提供重要的人才支撑和智力保障。国家的繁荣、社会的进步离不开高等教育的现代化发展。推进高等教育又好又快发展，实现高等教育现代化，需要不断提升办学的质量和规模，保障高等教育的公平与效率，在教学机制、管理体制上不断改革创新，才能适应现代社会的需要。     

推进制造业信息化

党中央明确提出了关于工业化和信息化的发展战略，即“继续完成工业化是我国现代化进程中一项艰巨的历史性任务，大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发。这对我国经济发展是极其重要的，我们应该抓住这个机遇，促进高校相关学科的发展，并在这个过程中为增强国家的经济实力和综合国力做贡献。     

人的现代化及实施措施和途径

实现现代化，必须实现人的现代化；没有人的现代化，就没有社会和国民经济的现代化。因此，不断提高国民素质，加速人的现代化进程，是建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的根本任务。     

政府公共安全管理能力新探——以“风险社岔”为视角

随着我国经济的发展，我国已经进入一个高风险社会，西方学者在反思现代化过程中提出了风险社会理论，本文以风险社会为视角，探讨了政府在公共安全方面面临的严峻挑战，以及我国现阶段公共安全形式，提出政府在公共安全方面应该做到重塑政府公共安全管理意识、建立完善的国家制度、实现风险决策科学化和民主化、公民社会的培育、对全球化风险与民族福利国家危机管理模式的借鉴，以最大限度地规避和化解风险，实现政府管理效益的提高。     

全面理解现代化奋斗目标的科学内涵

把我国建设成为一个强大的社会主义现代化国家,是全中国人民长期来梦寐以求的理想。“为实现四个现代化而奋斗”、坚持“生产力标准”和“以经济建设为中心”,已经成为广大人民的共识和自觉行动。但是,在有些人看来,似乎生产力就是一切,发展生产力就是我们唯一的目的,把党的基本路线所规定的建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标,等同于实现工业、农业、国防和科学技术“四个现代化”,而忽视了民主法制建设和精神文明建设,在实践中产生了“一手硬、一手软”的消极影响。这是一种对现代化奋斗目标科学内涵的片面理解。     

以辉煌的50年迎接更加辉煌的50年

建国50年，我国经济建设取得辉煌的成就，主要工农业产品产量走在世界前列，为我国社会主义现代化打下了坚实基础，但与已实现现代化国家的现代化标准相比，还有较大的差距，特别是在一些重要标准上差距更大，到下个世纪中叶，基本实现现代化任务非常艰巨。     

开发人力资源 促进现代化建设

人是生产要素中最活跃、最革命的要素,人力资源是一切资源中最主要的资源,是现代经济发展的主导性因素。我国是世界上人力资源最丰富的国家之一,开发人力资源,提高劳动者素质是实现我国经济和社会现代化的必然要求,强化人力资源的开发与管理,培养高素质的劳动者,是促进我国现代化建设的关键     

中学数学教学应重视的几个问题

随着我国社会主义现代化建设步伐的加快，社会对人才的素质要求越来越高。我国现行的教育体制暴露出的各种弊端，已经越来越不适应现代化建设的需要，素质教育已是迫在眉睫。素质教育举国关注，并已成为跨世纪的研究课题，以提高人的素质为目标的教育改革已成为中学教育教...     

毛泽东现代化观浅析

实现现代化是中国近代以来历史发展的主题。毛泽东作为中国社会主义现代化建设事业的奠基者，在中国新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期，以现代化为中国社会的前进取向，对革命和实现现代化的关系、对中国如何实现现代化均作了理论思考。这些思想不论正确与否都是为邓小平理论的产生提供了重要思想镜鉴。     

服务热线

宪政建设是以宪法和法律为最高权威,以人权和人的自由为本位,以宽法和法制约束权力为重心,以司法审查为保障的一种社会政治法律制度形态。只有建设宪政国家才可能实现法治,目前,我国宪政建设有所进展,但存在的问题也不少。因此,我们应针对问题寻找方法,在宪法至上、宪政建设状况良好的前提下,最终实现法治社会的目标。     

中国宪政建设的思考

宪政建设是以宪法和法律为最高权威,以人权和人的自由为本位,以宽法和法制约束权力为重心,以司法审查为保障的一种社会政治法律制度形态。只有建设宪政国家才可能实现法治,目前,我国宪政建设有所进展,但存在的问题也不少。因此,我们应针对问题寻找方法,在宪法至上、宪政建设状况良好的前提下,最终实现法治社会的目标。     

江泽民在广东考察海南市信息化建设时强调 高度重视大力推进国民经济和社会信息化

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民１１月１１日上午在广东考察南海市信息化建设时强调，信息化建设在国民经济和社会发展中具有十分重要的作用，各级领导干部要高度重视信息化建设，大力推进国民经济和社会信息化。 位于珠江三角洲腹地的南海市，是我国传统陶瓷业、近代纺织业的发祥地之一。近年来，这个市根据党中央、国务院关于加快国民经济和社会信息化进程的要求和江泽民总书记关于“实现四个现代化哪一化也离不开信息化”的指示，作出了以信息化推动现代化的决策，并以应用为重点，在国内同级城市中率先全面启动信息化建…     

民族人口现代化初探

本认为，要实现整个社会的现代化，必须首先实现人的现代化。章提出民族人口现代化，是基于：①中国是一个多民族的国家，少数民族人口在总人口中所占的比重将近10％；②少数民族人口具有分布广但又相对集中的特点，少数民族聚居区同时也是我国社会经济化相对落后、自然生态环境比较脆弱的地区；③实现民族人口现代化，加快民族地区现代化进程，实现民族地区可持续发展以及各民族的共同繁荣具有十分重要的意义。章讨论了民族人口现代化的内涵、以及实现民族人口现代化的基本战略。     

论人的现代化与国民素质培养

人的现代化是一切现代化的基础，而人的现代化的本质特征则表现为人的主体性。因此，实现人的现代化，说到底就是要培养具备适应现代社会发展的以主体性为核心的各种素质的人，而这必须以发展现代化的教育作为支撑。     

加强高校教育管理工作 培养大学生社会竞争意识

高校的根本任务是为国家和社会培养和输送人才，如何培养能适应时代发展和社会竞争需要的高智能人才，关系到我国改革开放和现代化建设的宠伟大业。     

新时期中国农业发展与现代农业建设

党的十六大报告中明确指出：“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。”实践证明，正确认识和处理农业、农村和农民问题，始终是国家兴旺发达的根本问题。改革开放以来农业和农村经济的发展，为我国实现现代化建设前两步战略目标做出了巨大的贡献。从未来发展看，我国实现全面建设小康社会的宏伟目标，最繁重、最艰巨的任务仍在“三农”。“农业兴、百业兴、农村稳、天下稳，农民富、国家富”，这是十分宝贵的经验总结，农业在我国国民经济中占有重要的基础地位。     

温州人的又一创举——温州数码城

为加快推进现代化新温州建设，实现改革开放以来温州第三次大的飞跃，温州开始启动利在长远、功在千秋的温州数码城建设计划。 一、温州数码城的定位 党的十五届五中全会通过的《关于制定国民经济和现代化发展第十个五年计划的建议》明确提出“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。”从我们整个国家来说，大体处在工业化初中期，从浙江省来说，虽然地区发展还不太平衡，但总体上己进入了工业化后期，温州也属此列。然而，不管是全国、全省，还是…     

石龙：在创新中腾飞——热烈祝贺“石龙镇现代化建设科技创新示范工程”项目荣获2007年度广东省科学技术奖特等奖

“石龙镇现代化建设科技创新示范工程”项目荣获2007年度广东省科学技术奖唯一一个特等奖，石龙的发展模式、创新思路、探索方法，再次受到了高度的关注。石龙镇坚持走“科技兴镇”道路，始终依靠科技创新推动经济发展、社会进步和小城镇现代化，实现了“三次跨越”：第一次跨越以国家星火技术密集区建设单位为标志；