高素质技能型文秘人才培养探析

现代社会秘书工作已属于行政管理的范围,要求文秘工作将承担更多的职责。因此文秘人才的角色也更加复杂,要求文秘人才要具有更高的综合素质和能力。因此,本文就高等职业技术教育中文秘人才的培养,从培养目标、课程体系、教学环节和职业素质等方面进行了探析,旨在加强对培养高素质技能型文秘人才的培养。     

浅谈文秘专业学生注重人文素质教育的重要性

随着社会主义经济的飞速发展,企业对文秘人才的要求也是越来越高,不仅关注其能力,更加注重人文素质的培养。各院校可以通过改革课程设置来营造融洽的校园人文氛围;将人文素质教育与文秘专业实践相互融合;加强人文素质教育的师资建设等,这是提高文秘专业学生人文素质的有效途径。目前,许多院校的文秘专业的人才培养也从重视技能训练的方向,转向人文素质的培养,使文秘人才得到全面的发展。     

浅谈高职文秘专业的实践性教学

为使高职文秘专业能真正培养出社会需要的应用型人才,必须加强实践教学,以培养学生的各种职业能力。本文从改革实践教学内容、建立校内外实训场所、将实践性教学环节融入课堂教学等方面探讨文秘专业的实践性教学。     

论中职文秘生命课堂的构建

现代文秘人才的培养似乎仅仅是围绕着职业培训进行,教育失去了它原来的意义。这不仅不利于文秘人才的培养,也不利于文秘课程教学效果的提高。我们认为,文秘课堂应该构建生命课堂,这样会极大地改变课堂的效果和教学质量。     

文秘办公自动化专业教学研究

对于文秘办公自动化专业学生而言,办公自动化不仅仅是一种技能培训,更是对学生的一种素质要求。文秘办公自动化专业的教学应根据该专业课程的系统性、应用性、开放性特征,优化教学内容,创新教学方法,加强实践教学,培养高素质的应用型人才。     

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革初探

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革要求更加明确高职人才的培养目标与人才规格,注重培养高职文秘人才的核心职业能力,构建＂基于工作过程系统化为导向＂的实训模式,并应以大项目为载体,搭建文秘专业岗位练兵新平台,零距离培养学生的实际操作能力。     

高职文秘专业实训教学现状分析与对策分析

高职院校所培养输送的文秘专业人才是当前中小企业文秘团队的主体力量,但据有关调查显示,总体情况不容乐观。该文主要针对我国高职文秘专业实训教学的现状,探究高职文秘专业人才培养的有效措施,为此类人才的培养提供参考。     

秘书英语课程模块教学初探

文秘人才的需求量日益增大,特别是具有能用英语处理秘书业务的基础素质和能力的文秘人才。《秘书英语》课程作为文秘专业的一门核心课程,它对提高学生的专业素质具有重大意义。本文作者通过探索模块教学形式来提高教学质量,从而培养更专业的文秘领域人才的基本素质及技能。     

高职高专院校文秘专业培养现状及对策--以兰州市高校为例

近几年市场对秘书人才的需求持续增长,而高职高专院校文秘专业毕业生素质却呈下降趋势,招生、就业、办学都存在危机。该文从市场对文秘人才素质的要求进行分析,就高职高专院校如何改善当前文秘专业人才培养现状,提升专业内涵与档次,实现长足发展提出改革对策。     

文秘专业学生综合素质的培养

现代企业的竞争往往体现为企业综合能力的竞争,提升企业综合竞争力成为中国企业人的共识.企业越来越注重综合素质人才的培养和使用,单纯具备文字能力和事务性工作能力的文秘人员已不能力适应现代化企业综合实力提升的需求,培养具备综合素质的秘书人才,并使文秘人才的培养更契合现代化企业工作岗位的要求,以达到适销对路、教以致用已成为高职文秘专业迫切需要解决的问题.     

行政管理人员综合素质模糊评判

行政管理人员的素质关系到行政管理绩效,直接影响到行政管理现代化的进程。对行政管理人员综合素质进行科学评价是提高行政管理水平的基础工作。因此,研究行政管理现代化及行政管理人员综合素质评价指标体系、评价方法,建立科学合理、操作性较强的行政管理人员综合素质评价指标体系,已成为各级领导和组织人事部门急需解决的重要课题。本文通过对行政管理人员综合素质进行系统分析,运用系统工程知识和模糊分析设计方法,建立了行政管理人员综合素质评价指标体系和多因素模糊综合评判决策模型,利用模糊综合评判的方法对行政管理人员综合素质进行评价,较好地解决了类似模糊决策的问题,为确定行政管理人员综合素质提供了科学依据。     

试论学优才用问题——对"学而优则才"、"才而优则用"的一些探索

“学而优则才,才而优则用,用而优则学”是现代国际社会的基本用人准则。为了进一步把人才资源转化成人才资本,实现“人而优则用”,世界各国都相继采取了不同的方法和措施:一是以人为本,注重人才投入;二是完善制度,加强人才立法;三是树立开放的人才观;四是加强对人才特别是青年人才的培养;五是人才资源市场发达,人才流动环境宽松;六是以优厚的待遇激励人才。就西安而言,我们的主要做法是:以解放人才为己任,全面落实党管人才政策;以培训人才贯穿始终,全方位提高其素质;以创新人才为核心,为人才提供广阔舞台;以凝聚人才为核心,优先积聚“第一资源”。     

21世纪社会经济发展与人文地理专业人才综合素质要求

本文从21世纪社会经济发展特点和21世纪人文地理学发展趋势分析入手,从生理与心理素质、社会文化素质、专业素质3个层次阐明了21世纪社会经济发展对人文地理专业人才的素质要求,并进一步提出了人文地理专业人才素质提高的目标和措施。     

浅谈新形势下如何做好单位人事档案工作

阐述了人事档案的重要性,从强化档案意识、规范人事档案工作、健全档案管理制度、提高档案管理人员的业务素质等方面探讨了新形势下如何做好单位人事档案工作.     

试论科室心理

如何提高科室工作的效率，已越来越为决策者及管理者们所重视。作者认为，在提高科室人员业务素质的同时，也应注重科室人员心理素质的培养，才能有效地提高并保持科室工作的效率，本文从造就良好的科室氛围、减轻工作压力感，保持科室成员间的积极交流以及倡导协作的人际环境等方面对此进行了初步探讨。     

以新的人事管理模式搞好人力资源管理

介绍了使传统的人事管理行为转变为现代的人力资源管理应作好的几项工作，提出要建立以人为本，注重素质的用人机制以及人事工作不断创新的具体建议。     

浅论疾控机构理化实验室的质量控制工作

为提高疾控机构理化实验室对质量控制工作的重视程度,有效地利用质量控制促进实验室管理体系持续改进,依据实验室认可准则,从质量控制的含义、对象、实施人员、时机、方法等方面对疾控机构理化实验室质量控制工作进行了分析。     

浅谈高校图书馆的流通管理工作

对高校图书馆流通管理工作进行了探讨,分析了高校图书馆流通工作中存在的问题,提出了若干使流通工作日益完善,为教学科研更好服务的措施,如建立有效的规章制度,改进服务方式,做好流通统计与导读工作,加强员工责任心和提高人员素质等。     

高职动漫设计与制作专业教学质量标准研究

教学质量标准是人才培养的过程性标准,是对教学过程的各个具体环节所要达到的要求的具体规定.要构建科学的、具体的人才培养质量标准,对高职动漫设计与制作专业人才培养实施全程质量监控,就必须认真研究并制定相应的教学质量标准.     

人力资源"培训"知识探讨

阐述了人力资源培训的含叉及对企业发展以及提高企业管理人员和工作人员素质、工作能力的重要性，通过对国外发达国家培训特征、经验的介绍，并针对我国培训事业不景气的状况，提出了作好培训工作的措施。