关于高校图书馆对大学生人文素养影响的再思考

分析了高校图书馆对大学生人文素养的影响,阐述了人文素养的内涵及大学生人文素养的现状,提出了图书馆对大学生实施人文素养教育的措施和途径。     

努力建设一支高人文素养的教师队伍——关于理工科高校人文素养师资队伍建设的思考

人文教育是全面培植人性的教育,它在培育大学生的人文精神和提升大学生的人文素养中起着越来越重要的作用。教师是教育之本,没有一支较高人文素养的教师队伍,就很难时大学生实施人文素养的培育。因此,加强人文素养师资队伍建设,是加强大学生人文素养培育的关键。理工科高校必须高度重视和切实加强人文素养师资队伍建设,以推进人文教育事业健康向前发展。     

如何利用写作教学提高大学生人文素养的探究

目前大学生的人文素养总体来说较为欠缺,针对这一现实,各高校都采取了许多措施来提高大学生的人文素养。其中,利用写作教学引导大学生阅读经典、体验生活、表达交流是丰厚大学生人文素养的有效途径。     

高校公寓文化建设与提升大学生人文素养研究

当代大学生人文素养现状不容乐观。培养大学生的人文素养是一项复杂而又系统的工程,公寓文化作为大学校园文化的一部分,在大学生人文素养培育中的作用日益凸显。高校应从制度建设、日常管理、文化活动、网络运用、队伍建设等多方面加强公寓文化建设,提升大学生人文修养,为社会提供更多优秀人才。     

赫钦斯的名著课程与当代大学生人文素养的培养

高等教育不但要培养大学生过硬的专业知识和技能,还要担任提升其人文素养的任务。而我国现实的情况是高等教育的课程有所偏颇,导致当代大学生尤其是理工类大学生的人文素养存在某种缺失。本文将从赫钦斯的名著课程来讨论当代大学生人文素养的培养,以期从重读经典中寻找提升当代大学生人文素养的途径。     

对理工科学生人文素养教育的理性思考

以黄石理工学院为例,采取问卷调查、数据统计的方法对当前理工科大学生人文素养状况进行调查.调查结果显示当前理工科大学生人文素养有所偏失.分析理工科大学生人文素养缺失的现状及其影响因素,并就学校具体情况提出了建设性的意见.     

当代大学生人文素养的缺失与重建

当代大学生人文素养的状况令人堪忧。提高大学生人文素养具有十分重要的意义，直接关系到个人自身的全面发展。文章提出了提高大学生人文素养的途径：开展读书工程；弘扬民族优秀文化；强化人文素质教育。     

工科专业大学生人文素质培养途径研究

随着社会的发展,青年人的学历不断提高,具有较高的人文素质已经成为当代大学生适应社会、早日成才的基本要求,而理工科专业大学生普遍人文素质不高。培养"有话能说,提笔能写,有事能做,无事能思",具有较高人文素养的工科大学生已成为当务之急,对构建和谐社会具有实际意义。     

大学生体育文化与人文素养教育的运用策略

随着社会物质文明的不断发展,精神文明建设也不断加快,人们越来越注重对人文素养的培养。人文素养的培养要贯穿于高校教育的方方面面,体育文化也是高校大学生提升人文素养的重要路径。该文分析了大学生人文素养教育的现状,以及体育文化与人文素养教育的运用策略。     

在生物化学教学中加强大学生人文素养教育

加强大学生人文素养教育具有重要的意义,本人结合生物化学教学,从教师自身提高人文素养、教学过程中强化人文素养教育、实验过程中培养学生的人文素养三个方面,谈一谈自己的经验、体会和尝试.     

做好导读工作 提高大学生人文素养

阐述了培养大学生人文素养的必要性,分析了大学生阅读的现状,指出高校图书馆应利用馆藏资源做好导读工作,以提高大学生人文素养.     

如何在英语教学中提高艺术院校学生的人文素养

科学教育与人文教育的融合是高等教育的必然要求。在从事艺术这种个性鲜明、品质高雅的创造活动中,艺术类学生人文素养的提高就显得尤为重要,因为这关系到艺术类学生的艺术生涯是否可以得到拓展。本文从分析大学英语教学中人文素养迷失的原因出发,阐述了大学英语教学在艺术类大学生人文素养培养中所扮演的角色,以及在教学中如何实施和加强艺术类大学生人文素养的教育。     

大学英语教学与人文素养的提高

要满足社会发展对外语人才的要求,就必须培养出具备外语能力与人文素养的应用复合型人才。大学英语教师应该针对大学生人文素养现状及大学英语教学的现状,采取相应的方法措施来培养与提高大学生的人文素养,同时提高大学英语教学质量。     

大学英语教学与人文素养的提高

要满足社会发展对外语人才的要求,就必须培养出具备外语能力与人文素养的应用复合型人才.大学英语教师应该针对大学生人文素养现状及大学英语教学的现状,采取相应的方法措施来培养与提高大学生的人文素养,同时提高大学英语教学质量.     

3G时代背景下的大学生信息素养教育

论述3G时代背景下大学生网络使用的高频率与网络信息获取、处理、应用的低能力现状;分析当代大学生信息素养现状不乐观的原因:我国信息素养标准缺乏,人才培养过程中重技术、轻素养,大学生人文素质教育的迷失,教师信息技术能力低下以及图书信息检索能力的培养不能满足学生需求等;提出以普及推广现有指标体系为基本思路,以提高全体教师的信息素养意识为基本要求以及将信息素养培养融入到日常生活和课堂学习中为基本方法的相关对策。     

浅析大学英语教学中的人文素养

本文分析了在当今大学英语教学中忽视人文素养的原因,并且阐述了人文素养在大学英语教学中所扮演的重要角色以及在教学中如何实施和加强大学生人文素养的教育。     

大学人文精神与人文教育的若干思考

大学生人文精神的缺失和入文素养的缺乏不能不令人深思.文章以大学人文教育为研究对象.首先阐述了大学生人文素养的现状,分析了影响大学人文教育发展的原因,进而提出了有效的策略,以便更好地促进大学人文教育的发展,培养和提升大学生的人文素养和人文精神.     

关于提高高职院校教师自身人文素养的思考

高职院校学生人文素养普遍较低,应该大力加强和提高高职院校学生的人文素养,而加强高职大学生人文素养,最关键的还是应该从提高高职院校教师自身人文素养做起。文章从高职院校教师人文素质水平不容乐观的这一现状出发,提出并分析了教师的人文素质修养水平直接影响学生的人文素养水平,也制约着老师自身的发展,最后就如何提高高职教师的人文素养问题,提出了五个方面的对策和建议。     

以宿舍“微单位”为切入点的大学生人文素养建设

针对近年来大学生人文素养匮乏这一严峻的问题,结合宿舍"微单位"自身特点,阐述了宿舍人文素养建设的优势和可行性,为将宿舍打造成为提高大学生综合素质的平台提供一定的参考。     

关于高等教育大众化背景下大学生人文教育缺失问题的思考

高校扩招实现了从"精英教育"到大众化教育的转变,我国高等教育已进入了大众化时期。在高等教育大众化背景下,由于受市场经济与教育产业化观念的影响,我国高校办学存在着重规模而忽视质量、重知识技能的培养而忽视人文素养培育的功利主义倾向,由此带来的是大学生人文教育缺失的突出问题。本文就高等教育大众化背景下大学生人文教育缺失的相关问题做了分析思考。