大学物理设计性实验的探索与实践

文章结合昆明学院物理实验教学改革实践,从设计性物理实验的内涵、开设时间、开设内容、评价等方面对如何开设设计性物理实验进行了有益的探索     

开设物理设计性实验的思考和体会

阐述开设物理设计性实验的意义，并在实践的基础上，给出了开设物理设计性实验的方案，总结了开设设计性实验的体会。     

设计性物理实验教学的探讨

设计性物理实验的开设有利于培养和提高学生的科学实验能力和科学素养,是大学物理实验教学改革的一项重要内容.为了更好地开展设计性物理实验的教学,结合设计性物理实验的内涵,以拉曼光谱实验为例探讨了设计性物理实验的教学过程及其评价方法.     

设计性物理实验的选题研究

为了增强学生的创新能力和实践能力,提高综合素质,应在传统的普通物理实验基础上开设设计性物理实验。要开设好设计性实验,关键是选择符合学生实际的、可行的实验题目。文章结合昆明学院基础物理实验中心教学改革实践,就如何进行设计性物理实验的选题进行了有益的探索。丰富和完善了大学物理实验教学体系,对提高实验教学的总体水平起到了积极的作用。     

物理实验教学中突出培养学生能力的探讨

根据物理实验教学特点,从采用启发式教学,加强实验环节,开设设计性实验等方面对提高学生能力进行探讨．     

物理设计性实验教学问题研究

在阐述物理设计性实验内涵的基础上,分析了物理设计性实验教学的特点.实践证明,物理设计性实验的实施和开设,在培养学生创新能力和综合应用物理知识方面具有非常重要的现实意义.     

设计性实验——锥体上滚的研究

综合性、设计性实验的开设,提高了学生对普通物理实验的兴趣,而且在较高层次上培养了学生的创造性思维能力,本文介绍了综合性、设计性实验--锥体上滚的研究过程.     

设计性物理实验教学中若干问题的探讨

结合开设设计性物理实验的教学实践,对学生的主体作用与教师的主导作用的关系,设计结果与设计过程的关系,实验方案的多样性与有限仪器设备的关系,开放式的教学模式与规范化管理的关系进行了讨论.     

用不确定度理论指导设计性实验教学

文章结合具体的物理实验实例，阐述了不确定度理论在设计性实验的仪器选择、条件确定、结果评价各教学环节中的指导作用，以期对开设设计性实验教学提供一定的参考。     

水处理实验技术设计性实验教学的探讨

通过对给水排水工程专业水处理实验技术课程开设设计性实验的教学尝试,对设计性实验的选题、开展、效果等方面的做法进行了探讨。     

提高学生实验能力的有效途径

提高物理学生的实验能力非常必要,提高实验能力的途径有三：开放实验室,开设设计性实验,引进新科技手段。     

开设药用植物学设计性实验的思考与体会

阐述了开设药用植物学设计性实验的意义,针对设计性实验的特点,开展药用植物学设计性实验的实践,总结了开设性的做法和体会。     

在设计性实验中培养学生能力和方法

分析了基础物理实验教学中存在的问题，并提出了实验课进行考试和开设设计性实验的改革措施。     

浅谈设计性物理实验的教学

设计性物理实验是在学生掌握基础性实验后，具备一定的综合实验基础知识及其能力之后进行的一种教学实践活动，设计性物理实验最关键是实验设计和实验方案的选择。对设计性物理实验的特点、目的和教学要求进行了具体分析，并对学生如何根据题目进行设计和教师如何指导设计性物理实验以及如何评价学生能力的教学提出了建设性意见。     

开设综合性、设计性实验教学探讨

综合性、设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的重要途径。文章就高校开设综合性、设计性实验的必要性,开设综合性、设计性实验应注意的问题,教师在综合性、设计性实验教学中的地位以及建立完善的实验成绩评价体系等方面进行了分析并提出了一些见解。     

浅谈无机及分析化学实验教学中的问题及设想

结合我校化工专业无机化学实验和分析化学实验中存在的问题,从实验内容安排、实验预习、教学方式、实验报告及综合设计性实验的开设等方面,对无机及分析化学实验的开设提出了几点改革设想。     

探析综合设计性实验对学生能力的培养

普通高校普通物理实验的传统教学模式千篇一律,内容单一,严重影响了学生的全面发展,不利于培养适合社会需要的人才.文章阐述了综合设计性实验的开设对培养学生能力的重要性及实施办法.     

设计性物理实验的探索与实践

在三级物理实验教学体系的指导下,本着以人为本的教育思想,对设计性实验的内涵、开设前的准备、实施过程及成绩考核进行了探索与实践,有效培养了学生的实践能力和创新能力.     

提高物理实验教学质量的有效途径

阐述了对物理实验教学的要求，提出了从基础性实验、提高性实验、设计性实验的安排来提高物理实验教学质量的途径，具体介绍了设计性实验的3个阶段。     

浅谈无机及分析化学实验教学中的问题及设想

结合我校化工专业无机化学实验和分析化学实验中存在的问题,从实验内容安排、实验预习、教学方式、实验报告及综合设计性实验的开设等方面,对无机及分析化学实验的开设提出了几点改革设想.