客家文化与包装设计教学结合的思考

近年来,包装设计飞速发展,风格各异的包装产品逐渐走入人们的视线,但是具有中国民族风格的包装,特别是具有地方特色的包装却极少。在我们赣南地区,有着丰富的客家文化,我们高校在包装设计教学中,可以将地域文化与包装设计教学相结合,这样既可以达到理论与实践相结合的效果,也可以提高学生的文化素养,同时为当地企业提供有应用设计能力的人才。     

关于包装设计教育改革的探讨

为了能够更好的让我国的包装设计水平在世界包装设计领域里得到认可与关注,我国的包装设计教育就必须要进行改革,以适应世界包装领域里的新的竞争.找出问题,改革教育方法迫在眉睫.我国包装设计教育的问题概括起来说是"重技术、轻创造、缺人文",并提出可从优化课程结构、提高创造力、加强人文修养、建立完善的教学实践手段以及加强教师队伍整体素质建设等方面进行改革,最大限度地开发学生的创造力和实践能力,坚持不懈地弘扬人文精神,培养具有创新能力、人文精神、实践能力的包装设计人才.     

民间美术在高校包装设计教学中的传承与创新——以萍乡地区为例

民间美术是我国漫长发展历史中沉淀下来的文化瑰宝,其独特的审美价值和文化底蕴对高校包装设计课程教学具有重要的借鉴意义。文章从我国民间美术的发展现状出发,分析了民间美术的资源范畴和传承困境,总结了民间美术与包装设计教学融合发展的意义,探讨了二者之间的具体融合应用,并提出了构建民间美术与包装设计教学相融合的策略。     

自动化技术在包装机械中的应用

包装机械工作的速度较快,而且出现故障后的损失非常大。所以企业对包装机械提出了生产率高和可靠性强的要求。根据当前的科学技术水平,要提高包装机械的可靠性和生产率,可以从自动化技术入手,将电子信息和检测等技术和包装机械融合。该文从我国包装机械行业的现状与存在的问题入手,首先分析了包装机械中自动化技术的应用,然后研究了我国包装机械行业发展对自动化的要求,为自动化技术在包装机械中的应用研究提供了可参考的意见。     

以综合创新实验平台提升工程硕士研究生实践能力的探索

具有创新与实践能力的高层次专门人才是现代经济社会的急需人才。我国研究生教育的发展需要加快发展专业学位研究生教育。工程硕士研究生以职业需求为目标,以实际应用为导向,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心进行培养,实践能力尤为重要。该文从教学目标、课程设置、教学方法、实践设计、企业共建等方面进行创新,搭建微波技术及应用综合创新实验平台,开展提升工程硕士研究生实践能力的探索。     

对包装设计理念的思考

我国的包装设计已走过了20多年从民间到官方的发展历程。随着现代设计的蓬勃发展，包装设计也面临着一个观念迅速变革的时代，这也映现出我国包装设计发展的进取性和局限性。对于包装设计的理念本人有以下思索：一、包装设计应树立现代设计理念，而非追随市场。好的包装是适合产品，适合企业品牌形象的包装。包装设计不单是企业产品的促销工具，更重要的是为企业塑造形象，准确地传达企业的文化精神，一方面发挥其商业功能，达到应有的市场效应；另一方面又能蕴涵比较深厚的文化素质，为企业建立一个正面的视觉形象。二、对包装设计本土化发展的思考。中国当代包装设计发展在信息时代多元文化语境对我国包装设计的围合影响下，要把握和坚持包装设计的文化性，挖掘、整理中国包装设计中优秀丰富的文化内涵，将传统的文化思想精髓同当代设计的要素有机结合起来。     

工业设计专业实践类课程的改革与实施

工业设计是工业化时代的创新性技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节,是现代服务业的重要组成部分.文章结合企业标准和教育标准建立工业设计实践课程教学体系,建立以课题带动课程的多种实践教学模式,建立开放式实践教学体系和多种教学资源,培养符合企业要求的一线工业设计人才.     

对现代教育技术理论与实践的再认识

随着我国素质教育的实施以及信息技术在教育领域的全面应用必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式乃至教育思想、教学观念、教学理论的深刻变革。在这一特定条件下,现代教育技术的应用必将成为推动我国教育改革和发展的制高点和突破口,是我国未来教育发展的必然趋势。所谓现代教育技术是在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对教与学资源的设计、开发、利用评价和管理,以促进学与教的优化的理论和实践。现代教育技术理论强调的是教育观念、教学内容、教学组织形式、教学手段与方法的现代化,而非仅仅是教育中应用现代化教学媒体。现代教育技术理论基础是现代教育理论,即人本主义、认知主义、建构主义等各种流派学习理论的综合应用,以各种现代信息技术,包括音像技术、卫星通讯技术、多媒体网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术等。对学与教的过程和学与教的资源进行设计、开发、利用、评价和管理．l、树立正确的媒体现在现代教育技术的实践过程中要特别注意发挥各种教学媒体自身的优势。无论是幻灯、投影、电视、录像还是计算机多媒体,都有其各自的特点和独特的功能．在教学中它们是相互补充取长补短的。而且各自都有发挥功能的限定条件,只有满足这些条件...     

多媒体课件的设计与应用原则──以“自然保护区的建立”课件设计与应用为例

随着现代教育技术应用和普及,多媒体课件为课堂教学带来了极大的方便,大大提高了教学效率,同时也加强了教学效果。但也正是由于多媒体课件的方便性,往往容易让教师在设计课件时忽略整个设计的目的性、启发性、主体性和互动性。课件制作精美,但学生接受效果却不尽如人意。笔者通过"自然保护区的建立"课件设计和应用过程,谈谈多媒体课件的设计与应用原则。     

三维软件在包装工程专业教学中应用的研究

随着包装系统设计的发展,对于软件教学的要求也越来越高,特别是三维设计软件。在长期的包装教学中一直以平面设计为主,设计的产品包装与现实容易出现脱节,这是一直以来困扰包装教学的一个难题。结合Pro/E的特点,对包装教学中采用该软件进行了应用探讨,结果表明增强了教学的直观性、趣味性,有效地提高了学生综合设计水平和实践能力,提高了课堂教学的教学效果。     

包装设计文化的民族性与时代性

在商品经济快速发展的今天,包装设计对于吸引顾客、促进销售,进而带动经济发展的作用不言而喻。包装设计具有民族性,同时又具有时代性,二者是相辅相成的,在国内外的包装设计中已有了不少成功的范例。基于我国包装设计的现状,本文作者提议:在设计中应将设计的民族性与时代性相结合,树立起包装设计应该将二者相结合的新的设计理念,以适应当前经济社会发展的需求。     

山东建材学院烟台养马岛科技服务与培训中心建设和管理的设想(简报)

引言烟台是全国城市经济体制改革试点城市之一。在建材工业发展较为迅速的烟台市建立科技服务与培训中心,对推进教育体制改革,提高建材职工的素质,促进教学、科研与企业生产的紧密结合具有重要的意义。同时,在进行科研开发、传递信息、提供技术服务等项工作方面,也为胶东地区、全省乃至全国建材行业提供了一个较为理想的基地。     

多媒体电教室在教学中的作用

多媒体综合电教室的建立 ,为深化教学改革、提高教学质量提供了强有力的技术手段 ,也是电化教育发展的必然趋势 ,多媒体技术应用于教育对教学领域产生了深远的影响 ,同时也对教师和课程的设计提出了新的要求     

教学设计与教学实践探究

如何搞好师范院校的教学设计，提高教学质量。教育理论是教学设计的理论基础，教育理论与教学设计的形成和发展，教学设计与教学实践的关系，教学设计在课堂教学中的应用。以知识为中心的教学设计的主要关观点，以学生为中心的教学设计的观点，两者存在的联系与分歧。教学实践的方式方法，教学实践过程中应注意的问题。教学模式的设计原则，不同学科的教学模式，几种教学模式设计。     

高校现代教育技术的发展及对策

现代教育技术与信息化的发展是互相促进与发展的,关于提高现代教育技术水平与利用信息化技术手段的探讨是每一个现代教育工作者必须面对的课题,在高等院校更是如此,只有以信息化技术的掌握与运用为基础,应用现代教育技术创建新型教学模式,切实抓好教学资源和教学过程的设计、开发、应用和管理以及硬件环境建设,才能适应现代教育时代的发展要求。     

包装机械课程课堂实践教学模式的探讨

随着近年来我国经济的高速发展,现代包装技术已渗透到社会生活的各个方面,社会上相关行业对各类包装工程专业人才需求逐步加大。作为这类人才的主要输入基地,高校包装工程类课程的教学迎来了一次新的、全方位的挑战,也面临着一次改革和发展的机遇。在机遇与发展并存的同时,包装工程类课程教学的再定位与教学改革必然会引起高等学校相关教师的关注。包装机械作为包装工程学科中的一个重要分支,我国开设包装工程本科专业的高等院校,都把包装机械作为一门专业课程。笔者根据包装机械课程的特点,分析了传统课堂教学模式的不足,认为新的教学模式应在掌握教学内容的基础上,将传统教学与多媒体技术有机地结合起来,使教学过程更加合理、科学,顺应时代发展。     

高职高专多媒体技术课程教学改革分析

近几年我国教育制度在不断深化改革,我国教育事业遇到诸多问题和面临着许多新的情况。同时,信息技术也在飞快的发展,以计算机技术、网络技术、多媒体技术为核心的信息技术已经得到很大的发展的推广。将多媒体技术应用教育教学之中符合时代发展的趋势。高职专职教育是我国教育事业的重要组成部分,对我国专业人才的培养起到了重大的作用,利用多媒体技术进行教学具有重要的现实意义。该文将对高职高专多媒体技术课程的教学现状进行分析,提出相关的问题并提供相关的建议。     

包装设计教学的实践和探索

我国的包装设计已走过了20多年的发展历程，包装设计教学现在虽然已经进入现代设计思维当中，但在实际的教学实践中，却存在着观念上、方法上、手段上的落后等问题。包装设计教学需要融入包装大环境，以新的包装理念为指导，确立适应时代的教学观念、教学体系、教学方法，利用现代科技，以期达到培养综合设计人才和引导经济的目的。     

浅谈多媒体网络教学对素质教育的影响

职业教育改革和发展包括诸多方面的内容,但中心是全面推进素质教育,培养更多适应社会需求的高素质复合型技工人才。多媒体网络教学是发展和完善学生素质的有效手段,实施素质教育不仅需要教育思想的转变,同时需要教育技术的更新。素质教育呼唤现代教育技术,现代教育技术的发展将带来教育思想、模式和方法的一场深刻革命。现代教育技术的运用在于强调以素质教育思想为指导,并建立正确的教学媒体价值观,并有计划地分步推进现代教育技术的应用,其核心内容是多媒体技术在教学中的应用。     

三维虚拟仿真技术在机械结构教学培训中的应用

最近几年,随着三维虚拟现实技术的发展,在各行各业中应用非常广泛使用,三维虚拟仿真技术应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。国内外各大高校都建立了自己的三维虚拟教学系统,三维虚拟教学系统在未来的教育行业将越来越多的被建立和应用。本文即介绍如何建立一套应用于机械设计教学的三维虚拟实验平台系统,为使用新的教学辅助方式来提高教学质量。