父亲是个修鞋匠

们在去文化馆的路上,恰巧经过父亲的鞋摊。很远我就看到父亲穿着一件很旧的工作服,正在埋着头干活,那么专注和用心。当大家谈笑风生经过父亲的鞋摊时,“爸—”我轻轻地叫了一声。父亲抬起头,吃惊地望着我,随后朝我摆了摆手,示意我去和同学们呆在一起。“这是你爸?”一个同学惊讶地问道。我点点头,不知怎么我的脸却红了。那天晚上父亲回家时心情特别好,还破天荒地买了瓶白酒和两样下酒菜,这种情况对于一向节俭的父亲来说是很少见的。后来母亲告诉我,父亲那天很自豪、很高兴,因为他的女儿当着一大群市里最优秀的学生面叫了他一声爸。(卢素玉)…     

克隆“爸爸”

“陈博士,你能为我克隆一个爸爸吗?”50岁的我,虽然在克隆技术领域取得了世界领先的成果,但是听了小男孩的请求,我还是愣了一下。我问小男孩:“为什么你要克隆一个爸爸呢?”孩子的眼睛暗了下来,“我的爸妈在我很小的时候就离婚了,我一直跟着妈妈,从没有见过我的爸爸。我很想让爸爸回来,但是爸爸已经有一个新家,不能回来了。我很希望有一个美满的家庭,我非常需要父亲的爱。”我点了点头,问道:“你妈妈同意吗?你能提供你爸爸的细胞吗?”小男孩说:“妈妈同意了,她还把自己保存的爸爸的头发给了我。”说着,递给我一个盒子。头发里提取的细胞足够…     

隐藏在“泪”影后的教育契机

朱自清先生的记实散文《背影》，是以其父亲的“背影”为主线贯穿全文的，其构思相当巧妙得当，把握的也很准确，可以说是独具匠心。我们都知道，在作者的笔下，“背影”成了作者父亲饱经忧患，半生潦倒的缩影，成了父子之爱的结晶，成了父子依依惜别时，父亲留给儿子的一份珍贵的“礼物”。但是，如果我们进一步揣摩，细细地品味，我们又不难发现，伴随在《背影》中的都是“泪”的描写。     

学生给我起外号

上个学年我任教的那班学生,送了个“杂锦菜”老师的外号给我。为什么?看看我的几篇教学随笔就知道了。爱我爱语文新学年开学第一天,我刚走上讲台,就听到有学生小声嘀咕:“又是一个肥婆。这么胖,一定很凶很呆板。”我装作没听见,微微一笑说:“各位女士、先生好!”我话刚出口,下边就是一片笑声。我改口正经地说:“不对,应该称朋友。朋友们,同学们,今年由我来做你们班的班主任,兼教语文。我希望大家喜欢我,喜欢语文课!”他们一听这独特的开场白,都静了下来。我接着说:“开学第一天,你们就坐得这么端正,可见对我很尊重,我很高兴。所以,决定出一…     

妈妈,我想送您康乃馨

记得小时候, 所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈我爱你”,简简单单。(“简简单单”这四个字看似简单却不简     

小刀较量大木板

高中毕业后,我有幸考入了牡丹江大学,但因为不适应那里的气候和生活,上了一个礼拜我就返回山东老家从农了。后来我发现务农很辛苦,便对父亲说我想做些生意。父亲同意后,就给我买了一辆农用三轮车开始贩菜,可是因蔬菜容易腐烂,两个月下来我反而赔了几百元。最后,我失意地对父亲说,我上学时写作基础比较好,我想在家搞些创作,说不定还能挤出点“奶水”!     

新方法论·W氏定律

W的爸爸很为儿子苦恼。因为W已经十五六岁了,可是一点男子汉气概都没有。于是,父亲去拜访一位禅师,请他训练自己的孩子。禅师说:“你把孩子留在我这里。3个月以后,我一定可以把他练成真正的男人,不过,这3个月里面,你不可以来看他。”父亲同意了。3个月后,父亲来接W。禅师安排W和一个空手道教练进行一场比赛,以展示这3个月的训练成果。教练一出手,W便应声倒地。他站起来继续迎接挑战,但马上又被打倒。他又站起来……就这样来来回回一共16次。禅师问父亲:“你觉得你的孩子的表现够不够男子汉气概?”父亲说:“我简直羞愧死了!想不到我送他来…     

天堂的孩子想爸妈

我是一个小天使,一个生活在天庭快乐无忧的小天使。我今年8岁,是天王最最宠爱的孩子。我经常在天王的怀里撒娇并问天王他为什么爱我?天王总是回答,说我是最漂亮最可爱最聪明最懂事的孩子。在我的脸上有着最最天真灿烂的笑容。有一次我问天王:“你是如此地爱我,是不是我很像你。”可天王却说:“不,孩子,你像你的父母。”我很迷惑,我不知道父母是什么。天王说:“孩子,父母就是生你的人,他们在人间,你是他们的孩子,你从人间而来,才来到天王这里。”我又问:“那我为什么不在人间,为什么不能与父母在一起?”天王说:“人间会有很多的无奈。你的父…     

我想握住你的手

父亲今年八十三了,在有生之年上次北京是他梦寐以求的大事。五一长假,我携家人陪父亲到了北京,圆了他的北京梦。而且一路花香,一路春风,玩得很开心。他说:“世界如此美好,真想活到一百岁。”五月一日,是我们在北京活动的第一天,父亲登上了天安门。这一天,父亲很早就起床了,他一个个把我们叫醒,七点钟就到了广场。九点十八分,我们开始登天安门城楼,这是父亲选的时间。我们扶着父亲登上大约十个阶梯时,一位着装整齐的工作人员追上来说:“爷爷,爷爷,你停一下,我们用电梯送您上去!”父亲按捺不住心中的喜悦,激动地把手伸过去,说:“小伙子,我想握…     

日本琐记——二、家长和“二、三男”

各国做母亲的管教孩子都有一套法宝。我小的时候,如果顽皮得不肯听话,或吵闹得无法无天,母亲惯喜用“老虎来了”这句话来制服我。听说有些母亲也有用“鬼”来吓唬孩子的。日本的母亲有四种法宝可以用来制服孩子:一是“地震”、二是“起火”、三是“打雷”、四是“父亲”。听说对日本孩子们最有效的往往还是第四种。这其间不是没有道理的。因为家长制一直是日本封建制度的基础,而父亲就是家里的“天皇”。孩子们的知识有限,还不懂得天皇是什么,于是就轮到“父亲”威风了。在日本做一个家长确实有些神气活现。出门的时候,家里的人往往要伏在草席或地板上很恭敬地说     

我想握住你的手

父亲今年八十三了，在有生之年上次北京是他梦寐以求的大事。五一长假，我携家人陪父亲到了北京，圆了他的北京梦？而且一路花香，一路春风，玩得很开心。他说：“世界如此美好，真想活到一百岁．”     

大男人国度的婚姻问题

东京的新桥车站。一群日本男子聚集在车站前，他们不顾行人惊异的目光，站在充当临时讲台的啤酒箱上，高呼：“亲爱的，我爱你，我真的很爱你。”除了爱的呼喊外，他们几个歪着头、两手抱胸的俏皮动作，立即吸引了许多人驻足，好奇地看着这些人的表演。     

爱兰情深如兰香飘--访"威威兰园"园主陈威女士

“兰待女子种则香,故名待女花。”古人论兰养植中,有女子手植兰花香更幽之说。同时,人们也通常用兰花来形容女人的素洁高雅,今天我们要采访的对象就是这样—位爱兰如兰的女人。陈威,兰界小有名气的女流之辈,出生在养兰世家。父亲是一位少有的爱兰之士,陈威说父亲是真正把兰花当成生命一部分的人,时常见到父亲独自徜徉     

让爱成为教育学生的习惯

爱是教育的基础。在平时教学教育中,我始终贯穿爱的主线,让爱成为教育的习惯。在本文谈了笔者平时主要做法：对待学生要无私给予“爱”;德育班会课要贯穿“爱”;与学生相处要体现“爱”。     

父亲的“安监”岁月

父亲学的是电气专业，供职于火力发电企业，我研究的是法学理论，两个专业风马牛不相及。父亲在单位的工作叫“安全监察”，父亲在这个工作岗位上一干就是13年。也许是专业的分野，我对企业的安全监察始终没有理性的认识，但我知道，这么多年来，“安全”一直是父亲工作的重心。[第一段]     

如何激发高中生学习数学的兴趣

兴趣是调动学生思维,推动学生探求知识的内动力,正如列夫？托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.而高中数学中的概念、定理很多,这些内容往往很抽象,学生学起来很枯燥,难以接受,如何调动学生学习数学的积极性让学生“乐”学“爱”学呢？我该文将对此进行分析.     

放大我们的优点

一个穷困潦倒、几乎一无所长的青年流落到了巴黎,他期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。但当父亲的朋友连接问了他好几个关于特长的问题时,青年却只能羞涩地摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。父亲的朋友让他把他的地址写下来,青年也羞愧地写下了自己的地址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮,这就是你的优点!你不该只满足于找一份糊口的工作。”“把名字写好也算一个优点?”青年在对方眼里看到了肯定的答案。“哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮;能把字写漂亮…     

爱有多伟大

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船经过。爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:“虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏了我这漂亮的小船。”悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会!…     

“爱”的差距

一次朋友聚会上有人曾问我：“你当了十多年教师,感受最深的是什么？”我不加思索地说：“爱!只有爱的付出,才有爱的收获。”有朋友又问：“做教师清贫一生,你后悔吗？”我毫不犹豫地说：“吾为人师,为国育才,以实现自己上师范时教育报国之理想。我甘为学师,无怨无悔。”     

爸爸同样爱你

今天,我和同学们一起学习了《乘法分配律》。乘法分配律用字母表示为（a＋b）×c=a×c＋b×c。这一定律学生运用起来总是不能得心应手。为了学生巧妙记忆和灵活掌握,我教给学生一种巧妙的记法：“a”代表妈妈,“b”代表爸爸,“×”代表爱,“b”代表我,合起来理解为：爸爸和妈妈爱我。也就是妈妈爱我加上爸爸也爱我。学生非常感兴趣。