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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
物理是一门以实验为基础的科学。物理实验是学生获取丰富感性知识的主要途径,是理解并掌握物理概念和物理规律的基础,是培养学生观察能力、分析能力和创造性思维能力的不可缺少的方法。演示实验是教师在课堂上结合教学内容做的演示给学生看的实验,其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范的作用。尤其是演示实验的效果直接影响着课堂教学的成败。  相似文献   

2.
化学是一门以实验为基础的学科,本文主要探讨了在实验教学中引导学生如何观察实验、分析实验、设计实验、灵活变通各类实验,同时让学生多动手实验,从而培养学生的观察能力、分析能力、迁移应用能力、探究能力、创新能力等.  相似文献   

3.
张长水 《科技信息》2007,(26):229-229,221
生物学科是一门实验学科,生物实验在生物教学中的地位举足轻重。现在生物教材中特别强调探索实验,从而培养学生的动手能力、分析问题能力和探索精神,但在强调学生主动探索、亲自动手的同时,教师首先教给学生实验原则和思路分析是必要的,否则学生盲目地做实验,得出的一些现象就套一定的规律,是非常不科学的。对照试验性原则是生物实验原则中的重要一种,下面在这里简单介绍以下对照试验性原则与分析。  相似文献   

4.
实验考试重在实际操作,实验和实习能培养学生的观察能力、调查研究能力、分析思维能力和动手操作能力,是提高学生科学素质的重要途径之一。  相似文献   

5.
刘维柱 《科技信息》2010,(36):I0273-I0273
实验管理是学校管理工作的一个重要方面,然而,真正把实验管理工作作为学校管理的重要部分来抓,是很多人容易忽视的问题。做好实验管理教学工作,要提高三个认识: 一、实验管理是做好实验教学的基础实验教学为培养学生能力创造了必要条件。实验的开设为培养学生的实验操作能力、观察能力、思维能力、分析能力和创造能力,培养学生实事求是的科学态度打下了良好基础。  相似文献   

6.
植物学实验中设计性实验的考核研究   总被引:3,自引:1,他引:2  
设计性实验对提高学生的综合素质、培养创新能力有重要的作用。设计性实验的开展和评价是提高实验教学水平的有效方法,是促进学生科研活动开展的有效途径。设计性实验应从学生设计实验能力、实施实验能力、团队协作能力及分析问题能力等方面进行考核。  相似文献   

7.
认为基础的专业实验能够培养学生的动手能力,设计性实验能够培养学生的动脑能力。设计性实验重点在培养学生设计实验的能力和数据处理及模拟分析方面。应该根据学生的能力和特点采取灵活有效的方式。  相似文献   

8.
认为基础的专业实验能够培养学生的动手能力,设计性实验能够培养学生的动脑能力。设计性实验重点在培养学生设计实验的能力和数据处理及模拟分析方面。应该根据学生的能力和特点采取灵活有效的方式。  相似文献   

9.
热工专业综合实验是热工专业实验教学的重要组成部分,是培养学生动手操作、分析问题和解决问题能力的关键环节。利用现有实验设备,文中分析了开展综合实验的可行性,建立了热工专业综合实验教学模式和具体实施方法。实践证明:热工专业综合实验改革可以充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合实践能力,同时又能充分利用现有的实验设备和学校的相关资源。  相似文献   

10.
仪器分析实验教学改革与实践   总被引:2,自引:1,他引:1  
张桂文 《甘肃科技》2009,25(19):163-164
仪器分析实验是高职工业分析与检验专业学生的一门专业实践课,是培养学生动手能力和创新能力的重要学科,不断改善实验条件,提高实验教师素质,加强实验环境管理,积极引导学生,可以提高实验教学效果。  相似文献   

11.
为提高细胞工程实验教学的效果,培养学生的实验操作能力和解决问题能力,探索了适合于实验教学的具体化和可操作的植物细胞培养方案.大叶黄杨(Euonymus japonicus)和紫花地丁(Viola philippica)可作为植物细胞培养的理想实验材料;诱导愈伤组织的最适培养基为基本培养基+2,4-二氯苯氧乙酸2 mg/L+6-苄氨基腺嘌呤0.4 mg/L.  相似文献   

12.
研究葡萄籽提取物对人二倍体成纤维细胞寿命及原癌基因c—fos转录的影响,探讨葡萄籽抗衰老的细胞和分子基础.采用体外培养细胞、Northern杂交RNA电泳及细胞染色体常规检查的方法进行检测.葡萄籽提取物在体积分数为0.030%时,能有限地延长2BS细胞的寿命;葡萄籽提取物能诱导衰老2BS细胞c—fos基因的低水平转录.葡萄籽具有一定的延缓细胞衰老的作用,其对衰老2BS细胞c—fos基因转录的诱导作用,可能是延缓细胞衰老的分子机理之一.  相似文献   

13.
分子生物学综合性实验的设计与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
对分子生物学综合性实验《GFP和HSF4的融合蛋白在HeLa细胞中的定位观察》进行了研究和探讨,通过实验方案的设计、实施以及实验结果分析这个完整的实验过程,培养了学生的科研兴趣,学生的动手能力、创新思维,团队合作和创新实践方面逐步得到加强和提高,收到了良好的教学效果。  相似文献   

14.
赵斌 《实验科学与技术》2011,9(4):129-131,162
计算机实验教学是计算机教学过程中的重要的环节之一,对培养学生创新能力、动手能力、分析能力和解决问题能力有着不可代替的作用。文中论述了计算机实验教学的重要性,并通过作者所代班级成绩的比较,分析了实验教学对学生学习效果的影响程度。通过对出现这种结果的原因分析,说明了计算机实验教学中普遍存在的问题。对如何提高计算机实验教学的质量提出了一些改革建议。  相似文献   

15.
IFM测量低信噪比信号能力研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在对IFM测量低信噪比信号能力进行理论分析的基础上,应用MATLAB语言对其进行仿真,仿真结果同实验结果吻合,表明IFM接收机具有较强的测量低信噪比信号的能力。  相似文献   

16.
提高仪器分析实验教学质量,培养创新型人才   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对仪器分析实验教学现状及存在的问题,从培养学生创新意识和创新能力要求出发,对仪器分析实验教学改革进行了探讨与实践。实验表明:通过结合专业实际,更新实验内容,建立"多层次"的实验教学模式,加大开放性实验力度,提高学生科研能力,完善考核内容与方法等方面的改革,突出了学生的个性发展,增强了学习兴趣,提高了学生综合能力和素质。  相似文献   

17.
化学实验能力是化学专业毕业生最重要的能力之一 ,它的发展、提高是一个不同于智力发展的十分复杂的过程。本文运用灰色理论的关联度分析方法分析学生化学实验能力与其自身的专业知识水平 ,基本操作技能、组织协调能力、动手能力、探究能力等因子之间关联度。通过对我校综合理科专业 0 2 (2 )班综合测评和调查数据分析得出 ,学生化学实验能力与其自身的理论知识、操作技能、组织协调能力、动手能力、应变能力和探究能力 6大因子关联度分别为 0 .92 3 ,0 .93 3 ,0 .840 ,0 .898,0 .814 ,0 .85 2。说明化学实验能力的培养主要靠操作技能的训练 ,理论知识和动手能力也非常重要  相似文献   

18.
自动控制原理实验教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了传统自动控制原理实验箱实验教学、Matlab软件仿真实验教学的优缺点,针对"自动控制原理"课程的特点,结合学校实际教学情况,对实验教学进行了改革与实践。提出上述两种实验方法相结合的实验教学方法,可加深学生对典型控制理论的基本原理、基本分析、综合系统方法的理解和掌握,提高学生的实践能力、编程及分析能力。  相似文献   

19.
水的六环结构及其对溶菌酶热变性的影响   总被引:12,自引:1,他引:11  
通过理论分析和实验证明研究了水的六环结构及其生物功能,研究表明,水经低温超声定频谱振后,大多数呈六环和六笼形水分子簇存在,这种水在生物蛋白、核酸、细胞及组织活动中起到重要作用;经DSC法实验证明,用六环水水合溶菌酶时,提高了其热抗变性能力。  相似文献   

20.
柱高对锰氧化物/沸石吸附中性红的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了吸附柱高度对锰氧化物/沸石(MOCZ)吸附中性红(NR)的动态影响.结果表明,MOCZ吸附NR的平衡吸附量随着柱高的增加而增加.对不同柱高条件下的实验结果分别用Thomas,Yoon—Nelson和Adams—Bohart动态吸附模型进行线性和非线性拟合,结果说明穿透曲线初始阶段很好地符合Adams—Bohart动态吸附模型,Thom—as和Yoon—Nelson模型的预测点和实验点的变化趋势相同.误差分析说明线性和非线性方法均可用于预测流出曲线,且非线性方法的误差较小,优于线性分析.最后用BDST模型对实验数据进行了分析.  相似文献   

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