两种研究取向对心理学的贡献与局限

心理学的研究可分为以实证研究为取向的心理学和以人文研究为取向的心理学,以实证研究为取向的心理学拥护自然科学和实证主义的研究范式,以人文研究为取向的心理学拥护心理学的人文科学观和现象学的研究范式,二者应该进行统一和协调,互相学习,共同发展,才能促进心理学学科的发展。     

试论心理学研究困境

从心理学百余年的发展历程中，分析了心理学研究中存在的主要困境和弊端，认为心理学研究对象的复杂性、研究范围的宽泛性、研究方法的单一性和制度化以及理论建构的滞后性，是造成今日之心理学危机行政管理的主要原因。     

反对胡适对于自然科学的歪曲和危害——从天文学及非欧几何学的例子考察

按照马克思列宁主义的瞭解:自然科学是一种特殊的社会现象,它的特点主要是在于一方面是直接地和生产联系着,另一方面又和一定的哲学观点联系着。自然科学就其本性来说是没有阶级性的,对各个阶级一视同仁的,但自然科学必须从一定的立场,以一定的哲学观点、方法来进行科学研究,而自然科学家底立场、观点、方法就决定了自然科学家对于自然科学实验、材料所作出的理论解释和思想方向。     

论心理学史的研究意义与基本立场

心理学史作为心理学专业的核心课程之一，它既是研究心理学各个理论流派的真正基础，也是实现心理学统合的一种力量。论述了研究心理学历史的意义和基本立场。认为分析心理学历史的基本原则是正确处理心理学发展的伟人说与时代精神说、现在主义与历史主义、内在历史观与外在历史观等的关系。     

课改后的中学化学教学初探

化学作为一门自然科学，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控的手段。截止目前，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。新的化学课程，是以帮助学生理解化学对社会发展的作用，     

沈括的《梦溪笔谈》和我国古代生物科学

北宋时代王安石变法运动主要活动家之一——沈括,站在地主阶级革新派的立场上,以朴素的唯物主义观点为指导,研究了自然科学,并在认真实践和调查研究过程中总结了群众生产斗争、科学实验的经验,促进了科学的发展,从而也使他自己成为中世纪科学史上的伟人。     

化学教学心理学

<正> 化学教学心理学是教育心理学的一个分支。它是研究化学教学中的心理现象及其规律的学科。就是从心理学的角度来研究化学教师教学和学生学习化学基础知识,形成基本技能和发展智力心理活动变化规律的一门科学。它是教育心理学和化学教学相联系的新学科,是兼有自然科学和社会科学性质的一门综合性、应用性的学科。     

答本刊读者问(二)

3、笔迹学是一门新兴学科吗? 答:笔迹学全称笔迹心理学,隶属于心理学范畴。心理学是研究人的各种心理反映的科学,笔迹学则是通过研究笔迹来间接研究人类心理现象的科学。笔迹学是自然科学、社会科学等高度交叉产生的一门学科。     

心理学的时代精神:在学科交叉中开辟进路

历经130余年的发展,心理学已经成为了当今世界的七大学科之一,并作为枢纽科学不断地为其它学科输送知识养分。然而,心理学内部也依然遗留下学派之争、分裂与整合、方法论冲突等诸多问题。当下与未来心理学的"时代精神"可以凝练为"在学科交叉中开辟进路"。其主要立场包括:第三种文化引领学术生长点;问题中心的研究取向深化认识;方法论的多元主义突破研究瓶颈。     

Facade模式与Adapter模式的区别及联系

软件危机的加剧一直困扰着软件产业的发展,而面向对象技术对缓解软件危机起到了一定的积极作用,提高了软件的开发效率并增加了软件的可复用性,但随着软件工程项目规模的不断膨胀,需要在设计层面上来寻找一种能够应对软件需求变化的方法——软件设计模式。本文针对软件工程中常用的两种设计模式:Facade模式和Adapter模式,根据软件设计模式思想,阐述了两种模式的基本原理、区别和联系,进而阐述使用这两种模式高效地创建出灵活、可复用的软件设计的思路与方法。