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1.
董艳雪 《中国新技术新产品精选》2008,(16):197-197
计算机是21世纪必须具备的技能之一,从计算机原理的了解到计算机的应用都离不开专业英语的学习,本文通过分析计算机专业英语的特点,进而提出计算机专业英语教学中需要注意的几个问题,展开对计算机专业英语教学的探讨。 相似文献
2.
晁妍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):107-110
如何在培养学生学习专业英语兴趣的同时,加强专业英语在计算机课程中的应用,并提高学生阅读和理解文献的能力,是计算机专业英语课程的教学重点。本文在对计算机专业英语教学中存在的问题做出分析的基础上,从明确课程目标,改善课程内容及改进教学方法等方面对计算机专业英语教学改革进行了探索。 相似文献
3.
专业英语作为大学英语学习的第二阶段,旨在提高学生的语言应用能力。本文根据计算机专业英语的特点,高职院校学生的实际情况,就如何更好的实现计算机专业英语教学进行了实践探讨,取得了明显的教学效果,提出了进一步完善的思考。 相似文献
4.
谈谈计算机专业英语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
张传枝 《高等函授学报(自然科学版)》2005,18(1):52-53
本从计算机专业英语的特点和学生在学习中出现的问题等方面。根据自己的教学经验。探讨教学中应采取的一些教学方法。 相似文献
5.
计算机专业英语教学初探 总被引：1，自引：1，他引：0
李晓华 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2007,26(3):92-94
根据计算机专业英语的特点,通过设置课堂情景,组织相关材料,结合课文内容讲解翻译技巧,列举实例加深学生的理解和记忆,激发学生学习计算机专业英语的兴趣,提高计算机专业英语教学的质量. 相似文献
6.
计算机专业英语课堂教学要解决的首要问题是思维方式的转变。学会了用英语进行思维,才能够使用英语去学习专业知识。计算机专业英语教学的目标是解决从学英语到用英语的转变。即把英语当作为自身专业知识服务的工具来学,而不是把英语当作专业来学,这也是英语语言教学和专业英语教学的本质区别。计算机专业英语的课堂教学要以学生为主体,以教师为主导,且两很好地统一。 相似文献
7.
李晓华 《渝西学院学报(自然科学版)》2007,(3):92-94
根据计算机专业英语的特点,通过设置课堂情景,组织相关材料,结合课文内容讲解翻译技巧,列举实例加深学生的理解和记忆,激发学生学习计算机专业英语的兴趣,提高计算机专业英语教学的质量. 相似文献
8.
普通高校计算机专业课程建设中的双语教学定位,应从三个角度进行分析首先明确在计算机专业开展双语教学是十分必要的;其次要正确处理双语教学中两种语言的作用与地位;最后要注重依托良好的教学环境,有选择、有步骤地开展双语教学。 相似文献
9.
刘士杰 《华北科技学院学报》2002,4(4):73-74,120
通过对非计算机专业计算机基础课教学改革的探索与实践，从教学内容，教学方法和手段，考试方法，课后复习等诸方面，提出了切实可行的改革措施和做法。 相似文献
10.
《计算机专业英语》教学研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了计算机专业英语的特点，结合教学研究与实践，总结了计算机专业英语的教学经验，包括教材的选定、多样化的教学方法和灵活有效的考核方式等。 相似文献