《过程控制》课程教学改革和探索

过程控制是电气工程及其自动化专业培养学生综合能力的一门专业课程,可提高学生的创新能力、实践能力及专业综合素质,因此采用先进的教学方法和实践手段可以使学生具有较强的社会竞争力和适应性。该文分析了目前《过程控制》课程教学和实践体系中存在的问题,从适应当前社会发展的培养理念出发,探讨具有更好教学效果的教学内容、教学手段和方法、实践环节等,并在实际教学取得了良好的效果。     

《c程序设计》课程教学方法的实践与探索

《C程序设计》作为高职计算机类的专业基础课。本文从注重计算机专业学生知识、能力和素质培养的教学理念出发,通过不断的实践和探索,结合多种教学方法去培养学生的逻辑思维能力,提高学生对问题的分析能力和实践应用能力,从而提高课程的教学质量。     

“电气控制与PLC控制技术”课程建设的实践与改革

随着学科建设的深入发展和社会对人才培养的要求不断提高,进一步提升内涵建设,提高人才培养质量迫在眉睫。该文根据现代工业中电气自动化行业通用能力培养的要求,针对电气工程及其自动化专业的核心课程《电气控制与PLC控制技术》的现状分析,从激发学生学习兴趣,改革教材内容、教学方法、考核方式及师资队伍建设等角度出发,给出了增强专业工程理念和团队精神,提高学生学习电气控制与PLC控制技术课程的积极性和创新能力的改革措施,达到了预期的教学效果。     

移动通信技术专业教学改革体系研究

随着通信行业领域的不断发展,专业教学改革就要与时俱进,以适应通信市场人才需求。这就要求对专业教学整个体系进行全方位改革,包括教学内容、教学方法等,目的是培养学生自主创新能力,提高就业竞争力。     

深化课程改革,提高旅游专业教学有效性

随着旅游行业的发展变化,旅游服务工作对专业人才的知识、能力结构和服务质量也提出了新的要求。我们旅游专业教师需要转变教育观念,改革教学方法以提高学生的自身修养,培养学生的综合素质,适应不断发展的行业需要。     

实施问题教学提高电子专业的课堂效果

随着科学技术的不断发展,对技术人才的要求越来越趋向专业化和个性化,这给中等职业学校电子专业教学带来了严峻挑战,电子专业的教育教学改革势在必行。本文拟从中等职业学校学生问题意识现状和问题教学方法实施的意义入手,探索实施问题教学的几点对策,以期提高电子专业的课堂效果。     

《数据结构》课程教学改革探索与实践

数据结构是计算机及其相关专业的一门重要的专业基础课程.为了适应现代教育的发展并提高教学质量,文中对数据结构课程的教学内容和教学方法进行了研究,并提出了改革的方案,以提高学生的综合素质和创新能力.     

对少数民族地区高校学前教育善业学生舞蹈学习的几点建议

高校学前专业旨在培养和输送复合型教师和幼儿管理新型人才，作为高校学前专业的舞蹈教师，应从此目标出发，理论结合实践，不断对教学手段和方法进行改革探索。一方面，寻求一套适合学生发展的教育模式和教学方法，注重对学生综合能力的培养提高，另一方面也要满足新世纪社会飞速发展对专业型人才的需求。     

土木工程概论教学的实践与思考

土木工程概论是土木工程专业的学生接触到的第一门专业课,课程旨在使土木工程专业的低年级学生了解土木工程的历史、现状和未来发展,了解土木工程的基本内容和基本理论知识,提高学生对土木工程专业的兴趣,作为以后学习的良好铺垫。本文结合作者的教学实践．从培养兴趣、多媒体教学、教学方法和学习方法等方面来提高教学效果进行了一些实践与探索。     

美术学院计算机课程的教学改革与实践

计算机软件技术的高速发展,对高校各专业特别是艺术设计专业学生的计算机应用能力有了更高、更具体的要求。本文针对艺术专业学生的特点分析了美术学院在计算机软件课程教学中的特殊性,结合学生在学习中的实际情况,提出了针对不同设计专业的学习特点来改善教学方法,从而提高教学质量。     

测控技术与仪器专业本科课程体系改革与探索

测控技术与仪器专业是集光、机、电、算一体化的综合性和工程型极强的专业,针对测控技术与仪器专业课程特点,构建了以信息流为主线的课程体系,引导学生科学思想,培养创新思维。对教学方法进行改革,建立了以学生为主体的研究型教学模式,注重培养学生的学习主动性和自觉性,促进个性化发展。改革了考核方式方法,建立了新型综合评价体系。实践表明,这种新型教学方法及综合评价体系能激发学生学习兴趣,提高学习的主动性和自觉性,使学生的动手能力和创新能力得到提高。     

探讨多媒体教学与传统教学在高职计算机基础应用教学中的结合

计算机基础应用课程是高职院校的一门公共基础课,为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育。随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学手段不断地被引入计算机基础应用教学过程中。在和传统的教学方式有效结合后,使课堂教育更加多样化,不但提高了教学效率,而且调动了学生的学习积极性,更有利于因材施教。本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对比,提出一种结合两种教学方法的适合高职院校计算机基础应用课程教学的新型教学方法。     

浅析高职日语听力与口语课程教学方法

日语听力和日语口语作为日语专业的基础课程，实践性强的学科，在教学中占有相当大的比重，如何上好日语听力和口语课程一直是教师在日常教学中不断思考和探索的问题，采用何种教学方法才能更好地提高教学效果是我们教师共同的努力目标。在教学中我们不断探讨与研究，进行深入的教学改革，以项目任务为裁体，采取以学生参与为主体的课堂教学模式，让学生在学中做，做中学，“教、学、做”一体化。开发适合学生的教学方法，在实践中我们的教学效果不断提高，学生的听说能力有了明显提高。     

关于提高技工院校教学质量的方法研究

本文主要结合技工院校学生素质特点和实际教学状况等因素,探讨如何通过教学方法改革来提高教学质量,使学生全面掌握各门理论课程,不断提高专业技术技能.     

值日报告提高学生听说能力的行动研究

在教学过程中通过开展行动研究,教师不断反思、改进教学方法,既能有效地组织好值日报告活动,帮助学生扩大知识面和词汇量,并提高他们的听说能力,同时还能促进自身的专业发展。     

光信息科学与技术专业激光技术课程的创新教法

激光技术是光信息科学与技术专业的重要专业课程。为了培养本专业学生的创新意识和创新能力,提高课堂教学效果,从本课程的特点出发,提出了几种创新教学方法,并进行了课程教学实践。实践结果表明,这些创新教学方法对提高学生的创新意识和创新能力是有效的。     

数据结构兴趣教学方法探索

本文论述了在《数据结构》的教学过程中,在教学方法、上机实验方式方面不断探索,以便能激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。积极探索新的教学方法,保障了对计算机相关专业基础课程的教学需求,提高了教学质量。     

浅谈《数据库原理与应用》教学方法

《数据库原理与应用》是高校计算机专业的一门必修课,本文从实践教学过程中发现的问题出发,从教学内容、教学方法、后续学习等方面初步探讨了存在的问题和解决方法,希望能通过不断总结教学实践经验,探索新的教学方法来提高教学质量和教学效率,使学生将理论知识和应用实践有机地结合起来,扩展学生的视野。     

计算机专业英语教学方法实践——突出读与译的教学

对高校计算机及信息相关专业的学生进行专业英语教学的成功与否,是提高他们对专业技能掌握以及培养高素质IT人才的一个重要因素。本文从培养学生兴趣,提高学生对英文专业文献的阅读能力和翻译能力以及整体提高学生对英语的掌握和使用等方面对计算机专业英语教学方法进行了阐述。     

关于临床药理学教学方法改革的实践与思考

针对药学专业学生临床药理学教学中存在的问题,我们对临床药理学的教学方法进行改革和探讨,以改善教学效果,提高教学质量,提高学生综合素质和创新能力。