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纯动作是大自然赋与人类的一种本能行为,对使不可见的意象变做可见的意象,那就全靠通过人体动作才使这类意象能在第一阶段显示自己;那也全靠通过人体动作,才使设计好的舞蹈姿态得到它那有节奏地搏动着的活生生的生命力量,遵循大自然的规律,追求大自然之美,是人类舞蹈不断发展的原动力。 相似文献
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产品设计语言主要体现在生态物质形态的多样性和奇异性上面,我们知道,大自然是一个丰富多彩的设计库,在大自然的世界里,无数的生物(动物和植物)都有它们丰富而奇特的生物造型和生物特点,这些形象而鲜明的特征构成了大自然最为鲜明的生态法则。那么仿生设计就来源于此,在产品设计中对生物的形态进行多方位的模仿和参照,给予设计产品自然的特质,这是现代工业设计最为流行的设计理念,本文重点讨论的就是工业设计中仿生设计的应用。 相似文献
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任伟 《大众科学.科学研究与实践》2018,(3)
正作为空气中的"维生素",负氧离子究竟是什么,又有什么作用?让我们走进自然,为健康"干了"这杯负氧离子!春天,最美好的事莫过于来一场说走就走的春游,或去周边的公园,或索性直接去稍远一点的森林,亲近自然,你会感受到来自大自然的神奇魔力!可是,谁能说清楚个所以然来,到底是什么让我们有这么神奇的感觉呢?凡事皆有因。我们的清新之感与大自然中这种物质不无关系,那就是负氧离子。 相似文献
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从小学的《自然常识》课中我们就知道鸭子能从尾脂腺中啄取尾脂,并用嘴将尾脂涂抹到羽毛表面,加以梳理而成流线形排列。这样,附有油膜的羽毛便具有防水作用,鸭子也就因此而能在水中自由自在地游来游去了。但是在鄱阳湖自然保护区,我们将饲养场笼养的一只天鹅和一只白额雁放入池塘中,想让它们重返大自然,意想不到的事发生了:放入水中的天鹅和白额雁都淹死在水中。水禽怎么会淹死呢?这令我们不解。后来经过仔细的观察和分析,并用各种水禽的羽毛做试验,终于揭开了其中的奥秘。我们放入池中的天鹅和白额雁都是因中毒受伤而从野外抓回来的,抓回来后放入饲养场鸟笼中进行医治.待其痊愈后再放回大自然。饲养场条件较差,没有供水禽游泳的水 相似文献
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单裂隙非饱和渗透荷载分布规律 总被引:2,自引:0,他引:2
为探明降雨入渗时裂隙岩体非饱和区渗透荷载分布规律 ,利用自行设计制作的单裂隙渗流实验装置 ,对一垂直单裂隙在有降雨入渗条件下的非饱和区渗透荷载分布规律开展了一系列的实验研究。获得了有实用参考价值的非饱和区渗透荷载分布规律特征 ,弥补了以往采用各种假定进行非饱和区渗透荷载取值所存在的严重不足。这一实验成果为实际岩体工程的渗流稳定分析提供了实验依据和新的有效方法 ,使工程的安全性和经济性这一矛盾问题能得到较合理的解决 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2014,(9)
<正>庞大的身躯,强健的长颈,粗壮的尾巴,一对膜状的巨翼和一个有角或褶边的大头,再加上喷出炙热火焰的可怕能力,这就是在西方魔幻文化中无比强大的传说生物,神话故事里经常出场的人气角色,以及最爱抓公主、堆财宝,并为各种英雄角色们无私提供经验、装备和名声的最佳反派配角——龙。看到这么多"伟大"的头衔,你可能会认为,龙这种诞生于人类创作想象中的超级生物也只有奇幻和魔法才能给它们提供注解,现实世界中怎么可能会有如此不科学的可怕生物?但显然我们的大自然也是一个"魔幻迷",虽然为了大家能过好安稳日子而没有让真正的龙跟我们一起挤地球,但大自然还是在现实世界中的一些生物身上或多或少地描绘出了龙的影子。 相似文献
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杰德勒欧夫&#;K&#;O 《科技信息》2009,(1)
哈萨克民族是一个历史悠久的游牧民族,在长达数千年的与大自然做斗争过程中,不断认识、理解、积累、总结、运用大自然丰富、绚丽多彩的色彩资源装点美丽人生,并且总结了属于自己有独特见解、表现形式和涵义的色彩运用规律,极大地丰富和发展了哈萨克民族文化艺术。 相似文献
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《杭州师范学院学报(社会科学版)》1998,(5)
应用文教学既要突出职业需要和专业特征又要符合基本的语文教学规律。尤其是职业技术学校,其应用文教学必须考虑职业技术专业的需要,要有特色、有个性。但是,我们强调应用文教学个性化特征,不应该忽视其本身以及和语文课之间存在的共性化规律。我们都知道,语文是学习... 相似文献
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改革野外实习内容提高学生的科研能力 总被引:10,自引:0,他引:10
植物系统学及分类学的野外实习是生物学教学计划中的一个重要组成部分,是一个综合性的业务活动。通过野外实习可以使学生更多地认识大自然,认识大自然中植物的千姿百态,从而激发对学习植物学的浓厚兴趣。近几年来我们在提高学生鉴别、认识各种植物的基础上,利用野外实... 相似文献