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1.
试论以人为本的高校科研激励机制的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
利用管理心理学的激励理论分析了我国高校科研激励机制中存在的问题,提出构建以人为本的高校科研激励机制的思路:完善科研奖励制度;实行科研津贴制;制定诱导性科研经费管理办法;建立科研数据公布制;实施多元化和动态化激励手段等。 相似文献
2.
普通师范院校进行双语教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郑广俭 《广西师范学院学报(自然科学版)》2005,22(4):106-108
该文论述了在师范院校开设双语教学课程的必要性,对开设科目及教材选用提出一些看法,并就普通师范院校实施双语教学提出几点建议． 相似文献
3.
《五邑大学学报(自然科学版)》1994,(2)
实施科研激励机制的新举措最近，学校公布了《五邑大学促进科研工作开展的若干措施（试行）》，这是实施科研激励机制的新举措，为此，科研处在校报上发表了署名文章，主要内容是：１．进一步提高各级领导和全体同志对“科研工作对高校发展的重大意义”的认识，将科研激励... 相似文献
4.
新建本科师范院校由于升本时间较短、办学及科研经验欠缺,普遍存在科研重应用轻理论、重非教育教学研究轻教育教学研究、科研教学分离和重单纯科研轻结合地方经济社会发展研究等倾向,成为学校科研发展的羁绊。从新升本科师范院校的办学定位和人才培养目标来看,必须理清办学思路,完善科研评价机制,调整科研经费投入,打造科研特色,以实现新升本科师范院校科研健康发展。 相似文献
5.
刘长颖 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2010,33(3)
大学科研团队是提升科技创新能力的重要平台,对加速大学师资水平建设、铸就特色科研领域具有重要的意义,而大学科研团队效能发挥及管理体系中非常重要的环节则是激励机制的设计.在剖析大学科研团队的内涵及特征的基础上,对大学科研团队激励系统进行分析,由此提出大学科研团队激励机制的模型及其支撑机制,旨在更好地发挥大学科研团队的效能及其激励机制. 相似文献
6.
张涤非 《中国高校科技与产业化》2013,(9):23-24
高校国防科研质量体系建立和运行以来，为保障国防科研工作的顺利开展发挥了重要作用，但是目前高校国防科研质量体系运行中仍有一些问题亟待解决。新的国家军用质量标准的颁布实施，对高校建立国防科研质量体系提出了更高的要求。为促进高校国防科研有效开展，应强化人员质量意识，实施项目分类控制，破解质量体系运行中的“两张皮”问题，制定合理的激励机制。 相似文献
7.
有机化学实验双语教学的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
杨燕 《玉林师范学院学报》2009,30(5)
双语教学已成为国际化教育发展的改革措施之一,越来越受到我国教育界人士的重视.在师范院校对有机化学实验实施双语教学是教学改革的新课题.本文研究了在师范院校开设有机化学实验双语教学的教学课时、教材编写、师资培训、教学模式以及教学过程,为普通师范院校有机化学实验双语教学的实践提供了理论依据. 相似文献
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9.
彭鹃 《江西科技师范学院学报》2007,(3):53-56
分析了高校教师科研激励机制的内涵,指出现行的高校教师科研激励机制是一种面向过去的评估型科研激励机制,与高校教师的社交需求、尊重需求、求知需求和创新需求存在矛盾,从而提出应构建基于教师需求的发展型高校科研激励机制。 相似文献
10.
对高校科研激励机制改革的几点看法 总被引：1，自引：0，他引：1
科研激励机制是高等学校开展科学研究,提高科研水平,充分调动科研人员积极性的重要手段.高校在科研管理中应结合本校自身特点不断深化科研激励机制改革,以充分调动广大教师和科研人员从事科学研究的积极性和创造性,从而推动科学研究不断向前发展. 相似文献