关于高等学校信息化建设的思考

简要叙述了高校信息化建设的意义，提出了高等学校信息化建设的原则，论述了高校信息化建设的切入点——数字化校园以及数字化校园的核心内容——数字化教育，指出高等院校必须建立自己的数字化校园。     

读解“数字化校园”

本文阐述了对数字化校园内涵及基本构架的理解,分析了数字化校园和教育信息化的关系,以及网络、资源、资源应用、人的素质在数字化校园中的地位作用.     

高等院校教育电台的数字化、网络化建设探索

目的利用现有校园计算机网络和计算机技术实现高等院校教育电台的数字化、网络化建设。方法利用教育电台音频文件的A／D转化，实现音频文件的数字化；依托现有校园计算机网络，应用Windows Media Servers及FTP服务功能，实现教育电台的网络化。结果实现了音频的数字化采集、编辑、编排以及播放；实现教育电台的异地同步播放，教育电台的无线与计算机网络终端的同步传播。结论为高等院校教育电台的建设和发展提供了新的方向和思路。     

论高等院校的数字化校园与数字化教育

目前普通高等教育面临一场数字化挑战,能否驾驭数字化是关键的关键.在高等教育逐步实施数字化的同时,建立高等院校的数字化校园就是赢得这场挑战的战略,其潜在的效益是不可估量的.本文从这个角度,针对数字化校园、数字化教育和在高等院校建立数字化校园的意义、如何建立和利用数字化校园等问题进行了论述.     

数字化赋能乡村教育振兴的价值取向与实践路向

数字化赋能乡村教育已成为乡村教育振兴的必由之路,它为乡村教育提供了全新的教育手段和方式,推动乡村教育实现现代化发展。数字化赋能乡村教育振兴的价值取向主要体现为厚植人力资本,激发乡村振兴内生动力;消除教育壁垒,助力城乡教育均衡发展;扩充教育场景,促进乡村教学质量提升等。推进数字化赋能乡村教育振兴,需要通过建设数字化教育基础设施、优化数字化教育资源、培养数字化教育人才等路径,重构数字化乡村教育生态,促进乡村教育高质量发展,助力实现乡村振兴。     

基于教育云的数字化校园建设研究

数字化校园建设现在是每个高校重点开展的工作,文章分析了当前高校在数字化建设中遇到的问题以及教育云的一些特点,结合教育云给出了一个数字化校园建设模型,并对数字化校园建设提出了建议。     

教育信息化环境中高校数字化校园的实现

随着现代信息技术的不断发展,实现数字化校园已成为许多高等院校迫在眉睫的事情。本文介绍了数字化校园对高等院校的影响,分析了如何运用现代教育技术来促进高校教育信息化,从而达到数字化校园的目标。     

信息化时代的教育创新

简述了数字化教育及其教学模式，介绍了国外信息化教育的现状及发展趋势，针对我国信息化教学所面临的机遇与挑战，提出了一些教育创新的设想。     

网络教学模式下教育资源共享模式研究

本文在研究当前国内数字化教育资源共享现状的基础上,找到现网络资源共享存在的问题,并提出了现有条件下建立数字化教育资源共享的新模式。通过该模式提高数字化教育资源共享的效率,从而实现数字化教育资源共享效果最优化,以促进教育的发展。     

浅谈数字化服装专业教育

随着计算机和网络的普及，一场以信息为媒介，以数字化为基础，用高新技术和智能化来打造我国服装业的新技术革命已经到来。加速应用数字化技术，是我国服装工业和服装教育实现跨越式发展的必然趋势和必由之路：本文就数字化服装专业教育的基本概念、沿革发展、系统组成以及如何打造数字化服装教育等问题，作一番探讨。     

知识管理视野下的高校数字化教学资源建设与管理

随着信息化的发展,出现了各种各样的数字化教学资源,海量的资源为教育带来了强大的支持功能.加强对优质的数字化教学资源进行建设与管理,更好的服务教学.因此,利用知识管理的理念对高校数字化教学资源进行建设与管理,这是当前高校亟待解决的问题.     

美术院校图书馆特色藏品数字化管理探析

特色藏品是图书馆实现服务功能的重要优势资源。探讨了特色藏品传统管理方式的局限性,详细阐述了对管理方式进行数字化改进的实践操作过程,并提出了数字化过程中需要注意的问题以及进一步完善数字化管理的构想。     

构建多校区数字化安防系统

随着高等教育不断深入发展,多校区办学对高等教育的发展具有重要的现实意义。构建多校区数字化安防系统,有利于弥补安全管理中的不足;加强多校区安全管理,对高校的发展也起到了积极的作用。对数字化概念作了论述,对构建多校区数字化安防系统的可行性、原则、具体模式作了探索。     

数字化信息服务中个性化与共享理念分析

网络的出现和信息的海量数字化逐渐改变了传统信息服务机构的服务理念和服务方式,使数字化信息服务的研究成为现代信息服务的热点。信息共享是实现个性化信息服务的前提,是数字化信息服务的最终目标,而个性化信息服务的实现又为进一步的信息共享提供了条件。数字化信息服务机构应充分利用共享与个性化之间的关系,不断提高数字化信息的利用率。     

高校图书馆数字化建设与高等教育信息化发展

探讨了数字化图书馆在高等教育信息化进程中所占有的地位，提出了高枚图书馆加强数字化建设，促进高等教育信息化发展的若干措施。     

试论新世纪高校图书馆员的继续教育

阐明了在新世纪图书馆网络化、数字化环境下,高校图书馆员接受继续教育的必要性,并进一步探讨了继续教育的主要内容及方式方法。     

大成 通博 专精——大学编辑出版类本科专业人才培养现状与策略

编辑出版人才,是一种大成、通博、专精的综合型特殊专业人才。在网络化、信息化、数字化出版时代,这类人才必须在综合性大学中培养。结合我国50所大学创办编辑出版学本科专业的实际情况（如编辑人才培养目标、就业、用人单位不衔接以及培养模式等）,除传统的媒体编辑外,还要提升、扩大并适应未来的策划编辑、网络编辑和编校管理人才,以及发行、数字出版人才等需要,建立编辑、出版、发行、管理、技术、研究有机结合的＂重一顾三＂动态培养模式体系,从而为培养高层次编辑出版专业人才服务,以适应社会文化发展和出版市场需求。