高校图书馆学科化服务模式与保障机制探讨

高校图书馆学科化服务是介于信息服务和知识服务之间的一种新型服务模式。学科化服务既是高校学科建设的需要,也是图书馆自身建设和发展的要求。学科馆员是学科化服务的主体。高校图书馆学科化服务应以知识服务为理念,全面涵盖、扩展和提升传统的信息服务。     

我国高校图书馆学科化服务的策略研究

文章首先介绍了高校图书馆学科化服务的概念和特点,高校图书馆学科化服务的几种模式,学科馆员模式,学科信息门户模式,学科知识库模式,学科分馆模式。其次提出针对我国高校图书馆知识服务发展的策略:构建高校重点学科、优势学科、专业建设相关的文献信息资源学科化服务体系;提升学科馆员的综合知识能力和个人素养,建立学科服务和个性化服务的长效机制;建立以学科馆员为核心的服务保障制度;建立基于网络化的学科化服务平台,推进联合协作,建立共建共管共享模式,拓展高校之间学科化服务的互动平台。     

新形势下高校图书馆学科化服务探析

学科化服务是高校图书馆为适应信息环境而采用的一种全新的服务机制和服务模式.论述了我国高校图书馆开展学科化服务的必要性,分析了当前高校图书馆学科化服务的现状,在此基础上提出了新形势下加强高校图书馆学科化服务的思路与对策.     

论地方高校学科馆员信息服务的生长空间

学科馆员的信息服务已经从传统的基础服务改变为学科化、个性化、知识化的服务,这种服务体现了图书馆服务从以图书馆为中心变为以用户需求为中心的目的.文章分析了我国高校学科馆员信息服务的现状,规划出学科馆员信息服务的基本模式,介绍了学科馆员在优化用户信息环境,拓宽信息服务生长空间,提升用户信息获取的利用能力,以及为教学和科研的自主提供有力的信息服务增殖性的策略.     

研究型大学图书馆学科化信息服务的思考

阐述了研究型大学图书馆的内涵及其学科化信息服务的特点,分析了当前图书馆的信息环境以及研究型大学图书馆学科化信息服务的内容,提出了构建研究型大学图书馆的学科化信息服务体系的具体做法。     

嵌入科研过程的图书馆学科化服务刍议

当前,图书馆学科化服务向着精细化和个性化方向发展,嵌入科研过程的图书馆学科化服务体现了这一发展趋势。了解嵌入式图书馆学科化服务的内涵,比较其与传统图书馆学科化服务的差别,研究嵌入科研过程中图书馆学科化服务内容,明晰实践中存在的问题,对提升图书馆学科化服务质量、增强图书馆创新服务能力,实现图书馆持续发展,具有重要的指导意义。     

论高校图书馆学科馆员素质培养及其作用

学科馆员是高校图书馆实施学科化知识服务的核心力量,可通过了解相应专业学科对教学、科研文献信息的需求对专业文献信息进行有针对性的整理、分析和研究,为各学科用户提供高质量、深层次的信息服务。高校图书馆应加强学科馆员队伍建设,培养和提高学科馆员的综合服务能力。     

高校图书馆面对研究型读者的学科化服务

高校图书馆应针对研究型读者对信息需求的特征,根据目前学科化服务发展的状况,调整学科化服务的策略,完善学科化服务的手段,加强学科化服务保障体系的建设。     

信息共享环境下的学科化服务研究

从分析高校图书馆信息共享环境下学科化服务的内涵与特征出发,提出了信息共享环境下高校图书馆学科化服务的对策。     

高校图书馆个性化学科服务探讨

信息化发展给高校图书馆服务带来机遇与挑战,针对用户需求的日益多样化、复杂化,高校图书馆的学科服务向学科化、专业化、个性化转变是必然趋势,本文主要探讨了针对高校教学与科研信息需求的特点,高校图书馆在增强学科团队建设、提升服务能力、建立激励机制等方面需要推进的一些措施,以期突破学科服务的瓶颈,更好融入社会发展的大潮。     

信息技术发展环境下公共图书馆用户需求变化与技术创新实践

在信息技术的发展环境下,用技术创新带动图书馆业务提升,实现信息资源共建共享,满足用户不断变化的需求,达到图书馆服务效益最大化成为图书馆人最终追求目标。     

网络环境下高校图书馆用户的借阅行为及需求分析

针对读者的借阅状况进行抽样调查,对用户的信息需求进行分析以提供个性化服务,是网络环境下图书馆发展的必然选择。结合高校图书馆服务的一些特点,设计了调查问卷,并对调查结果进行了分析,重点分析了图书馆用户的信息需求及高校图书馆个性化服务的现状,并对高校图书馆的发展提出了一些建议。     

基于微博的高校图书馆信息服务改进与创新——以四川大学图书馆为例

Web2.0环境下,微博的出现为高校图书馆的信息服务提供了新的契机。分析了高校图书馆利用微博开展信息服务的必要性,明确了用户的个性化信息需求,总结出了高校图书馆利用微博开展信息服务所存在的问题,并提出了相应的改进措施,以期为后续的创新服务提供借鉴。     

基于受众理论的图书馆网络信息资源服务探讨

网络环境下,图书馆的网络信息资源服务需求越来越突出。概述了图书馆网络信息资源,分析了图书馆网络信息资源的传播模式,阐述了基于受众理论的图书馆网络信息资源服务,指出在网络信息资源的建设、服务中,要始终以读者的需求为向导,利用读者参与传播活动时表现出的种种特征,调整服务方针与政策,努力树立图书馆在学习型社会中的＂信息集散地＂地位,为社会提供更快、更优的信息服务。     

高校图书馆移动参考咨询服务研究

移动设备终端以及通信技术的发展,使得高校图书馆在线参考咨询服务已经不能满足广大用户对信息的个性化需求。以高校图书馆参考咨询服务为切入点,分析了移动参考咨询的优势,阐述了图书馆开展此业务的可行性,探讨了高校图书馆移动参考咨询服务的发展模式与对策。     

云环境下图书馆阅读服务研究

从云环境下图书馆阅读用户对信息资源的个性化需求出发,探讨了图书馆阅读服务的发展情况及在云环境下的新特点、新环境等,并对云平台下来来图书馆阅读服务的发展趋势进行了分析与研究,以期对相关的理论及实践研究有所贡献.     

浅析基于认知的高校图书馆用户网络信息行为影响因素

从认知的角度分析了影响高校图书馆用户网络信息行为的主要因素,指出用户信息行为受到社会环境、自然环境、个人信息环境和用户自身的认知能力等因素的影响,图书馆应根据用户认知能力和具体信息需求来开展和完善图书馆信息服务。     

新时期公共图书馆用户分析

互联网的高速发展,无限延伸了图书馆的服务空间.从公共图书馆的用户特点出发,分析了其用户类型,并进一步探讨了如何推进针对用户的公共图书馆服务问题.     

基于RFID应用的高校图书馆流通服务模式的构建——以北方民族大学图书馆为例

伴随着现代科学技术不断发展及网络通信工具的广泛应用,高校图书馆已从传统的手工服务模式向现代电子信息服务模式转变。北方民族大学图书馆在2012年引入RFID后,对图书馆流通服务管理模式产生了巨大的影响。深入探索高校图书馆流通服务模式的经验,对高校图书馆服务改革和服务水平的提升具有重要意义。