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1.
韩玉明 《邢台师范高专学报》2012,(3):155-156,159
工商管理营销类课程《推销理论与实践》是一门实践性很强的课程,为提高教学效果,改变以往重理论、轻实践的教学模式,着重培养学生实际动手、解决问题的能力,"教"、"做"结合,以"做"为主,通过"做"理解和掌握相关的理论知识,并将其转变成学生的实际能力。从教学课程设计和过程实施等方面进行一系列改革,并针对存在的问题,从课程设计、学校政策管理措施、学生参与等方面提出自己的看法。 相似文献
2.
营销策划是市场营销专业培养学生实际营销能力的综合应用课程,本文进行营销策划教学探索,介绍了营销策划课程的定位,提出适合于高职院校营销策划的"三维"教学方法,探讨加强营销策划课程实践教学的建议。 相似文献
3.
高校英语专业"基础英语"课程教学模式急需改革。研究型教学有助于提高学生的人文素养、培养其学术研究能力和终身学习能力。体裁教学法有利于培养学生的体裁意识,增强学生对体裁进行分析的能力。本文着眼于目前英语专业"基础英语"课程教学的现状,提出运用研究型教学方法与体裁教学法来进行教学,为高校英语专业的"基础英语"课程的教学模式改革提供一些可行的建议。 相似文献
4.
"信号与系统"课程是电气信息类专业的一门重要的专业基础理论课程。本文针对"信号与系统"课程和独立学院学生自身的特点,指出了"信号与系统"传统的教学方法所存在的一些问题,提出了一整套改革的措施,使得该课程的教学能更好的适应独立学院学生。 相似文献
5.
从新型教师文化、课程改革、优势互补、学生发展及教师自我发展的需要,阐述了"师师合作"在课改中的作用,以及如何有效开展"师师合作"两个方面问题,以期引起同行间加强合作,整合课程资源,进一步深化课程改革。 相似文献
6.
通过文献资料法、访谈法、实地考察法对中学体育课程改革进行研究.从"微运动"理念与中学学校体育课程改革目标相似度的角度论证了"微运动"植入中学体育课程的可行性.研究对"微运动"登陆学校体育的优点和不足之处进行分析,认为"微运动"能够有效地促进学生终身体育,提高体育课堂的满意度,能为中学体育课程改革提供一定的参考. 相似文献
7.
当前职业教育课程改革的高潮已经形成,教学方法、方式改革探讨也进行的如火如荼。《机械制图》课程作为机械专业学生学习的基础课,其课程教学的传统性有待于研究与改革。本文重点讨论"能力本位教育"在技工学校《机械制图》课程改革中的应用,以及其对传统课程改革的影响进行论证研究。 相似文献
8.
在《数控机床故障诊断与维修》课程中,通过"以工作过程为导向"重新构建课程教学体系,以"故障案例"为教学载体,进行课程改革,从而提高学生的独立思考和动手分析问题解决问题的能力,培养学生的创新思维和语言表达能力。 相似文献
9.
结合"教、学、做"一体化要求,建立"计算机网络技术"课程"教、学、做"一体化教学实施方案,具体包括课程整体设计方案、课程单元设计方案、教学活动方案、课程考核方案等。实施方案的建立有利于课程建设和改革,有利于提高学生的职业能力和职业素养。 相似文献
10.
有机化工生产技术专业学生就业情况表明,其重点就业岗位是生产操作、分析检测、生产管理、技术开发和产品营销。依据岗位典型工作任务和岗位职业技能要求,应构建基于工作过程的"平台课程+岗位课程"课程体系,课程按职业岗位来设,知识因职业技能而讲,避免形成"知识相对过剩,技能明显缺失"的局面。 相似文献