理论联系实际 推进素质教育

初中思想政治课教学必须贯彻理论联系实际的基本原则。要联系国内国际发生的重大时政和现实生活的实际，还要密切联系学生自己的实际。理论联系实际，能激发学生的学习兴趣，提高学生的综合分析能力，培养创新人才，还能促使学生树立科学的世界观、人生观与价值观，形成良好的道德品质。     

集成电路的检测及故障分析

集成电路在实际使用中，我们需要关心的是它的主要参数和引脚分析。而主要参数和引脚在实际中容易出现故障，因此做好检测尤为重要，文章对集成电路检测进行论述，重点对集成电路出现的故障进行分析判断，给出实际小案例分析。     

理论联系实际是上好毛泽东思想概论课的关键

毛泽东思想概论课在高校整个马克思主义理论课体系中起着承前启后的作用。研究怎样上好这门课程意义重大。实践证明，理论联系实际是上好这门课的关键，也是最有效的方法。理论联系实际就是要联系时代实际，联系学生思想实际，联系历史实际。     

简析地理知识在实际生活中的有效运用

学以致用是现代教学的一个重要目标，地理作为一门与实际生活有着密切联系的学科，学生通过学习地理，更要将地理知识运用到实际生活中去，在提升自身的综合素质的同时，有效运用地理知识解决实际生活中遇到的问题。     

系杆拱桥可靠性分析研究

结合工程实际，采用“JC法”进行系杆拱桥构件的可靠性计算。根据实际检测数据，考虑结构抗力和荷载的变化，计算当前结构构件的可靠性指标。考虑实际结构系统中，构件能力与荷载的相关性，确定结构系统比较合理的可靠性指标，完成当前结构承载能力的评估。     

Multisiml 10在电路故障分析中的应用

本文以文氏桥振荡电路为例，阐述Multisiml10软件在实际故障分析排除过程中的仿真分析和应用，使让学生能够在脱离实验室的环境下进行实验，提高分析实际问题、解决实际问题的能力，进行实践经验的积累，培养创新能力。     

射频识别技术在博物馆中应用的可行性分析

射频技术（RFID）因其具备的突出特点和优势，将是提高博物馆管理水平的有效手段。但因受到技术发展瓶颈和博物馆自身原因的制约，目前几乎还没有得到实际应用。通过分析多方面的原因和博物馆的实际需求，认为当前射频技术（RFID）情况还不能满足博物馆的实际需求，不具备实际应用条件。     

保持共产党员先进性的根本是要解决实际问题

开展保持共产党员先进性教育活动，需要解决四个实际问题。一是联系党员干部的实际，着力解决提高执政能力的问题。认真研究和加强执政能力建设的具体措施。加大以分配制度为主的人事制度改革力度，建立健全干部“能上能下，能出能进”的新型用人机制。二是联系基层党组织的实际，着力解决发挥战斗堡垒作用的问题。针对市经济条件下基层党组织建设显现出的新情况、新特点、新问题，以先进性教育活动为契机。切实加强基层党组织建设，三是联系党员自身的实际，着力解决发挥先锋模范作用的问题，     

基于测试级别的软件成本模型的研究

很少有软件成本模型会考虑测试的实际情况，因此不能够准确地反映测试过程中成本的实际消耗以及当测试情况需要发生改变时对软件成本需求的变化。绝大多数的软件测试存在着不完全排错和学习过程等现象，这些现象通常反映了实际测试的成本使用情况。本文提出了一个反映实际测试情况的测试级别，在此基础上构造了一个新的软件成本模型，并讨论了基于最低软件成本的最优发布策略。实验证明该成本模型更符合软件测试的实际情况，软件开发者可以利用该模型实现对测试成本科学的管理。     

浅谈如何将新课改理念渗透进实际英语教学

《英语新课程标准》进一步强调了教学应紧密联系学生的生活实际，创设尽量真实的语言情境，组织具有交际意义的语言实践活动。本文从高中英语实际教学出发，提出了将新课改理念渗透进实际英语教学的方法。     

加油机计量超差原因分析及解决措施

加油机计量超差主要是指加油机在进行加油的过程中由于受到自身原因或者外界原因的影响导致加油机计量失误，使得加油量高于实际加油需求量或者低于实际加油需求量。在进行加油的过程中高于实际加油需求量的现象很少出现，绝大多数都是低于实际加油需求量，这对消费者的权益造成一定的损害。该文对于加油机计量超差影响因素进行分析，并提出了解决措施。     

送电线路张力放线张力、牵引力计算不准原因与对策

高压送电线路放线方式往往采用张力放线，放线前技术人员需计算出张力机出口张力，牵引机牵引力。在实际放线施工中，有时会出现张力、牵引力理论计算值与实际值有差异的情况。笔者结合自己实际施工中的情况对张力放线施工中张力、牵引力理论计算值与实际值有差异的原因作一分析，并提出了相应的对策。     

浅析地下工程的开发管理与实际应用分析

近年来，随着我国的飞速发展，工程项目的发展也上升到了一个新的高度。其中，地下工程变得越来越成熟。在实际的施工中，地下工程的开发管理和实际应用还有待进行分析总结。本文从地下工程的开发管理以及实际应用入手，对地下工程的相关内容进行了一些分析，希望能够对相关人士带来帮助。     

职业高中化学教学与实际相结合的探讨

职业高中的化学教学，应考虑学生毕业后的去向，结合实际情况实施教学，使学生学有所得，学有所用，我体会到：职业高中化学教学中，用演示实验激发学生求知欲，提高学生学习化学的兴趣；用实际事例说明知识重要性，激发学生学习化学积极性；用联系实际的思考题，培养学生理论联系实际，分析问题解决问题能力；结合学生实际情况适当扩大化学知识面．这样理论联系，实际组织教学，效果好，学生高兴，老师满意。     

吉林省中小企业电子商务发展现状与策略研究

本文通过分析吉林省电商发展的实际情况，阐述了当前电子商务发展的实际问题，并提出了相应的解决方案。     

建筑工程防火设计规范实际应用浅析

规范来源于实际，但是又滞后于实际，所以实际工程与规范之间难免有不符合甚至冲突的地方。作为建筑防火监督人员，我们如何处理好这二者的关系，真正做到“预防为主，防消结合”呢？本文通过分析具体案例，并引入建筑防火性能化设计的概念以期得到最佳的防火设计方案。     

数学建模教学对学生能力的培养

数学建模方法是一种极其重要的思想方法，它是把实际问题抽象成数学语言符号，构建数学模型，从而解决实际问题，通过几个实际问题的解决说明数学建模对学生能力的培养作用．     

有限元分析的发展趋势

1965年“有限元”这个名词第一次出现，到今天有限元在工程上得到广泛应用，经历了三十多年的发展历史，理论和算法都已经日趋完善。有限元的核心思想是结构的离散化，就是将实际结构假想地离散为有限数目的规则单元组合体，实际结构的物理性能可以通过对离散体进行分析，得出满足工程精度的近似结果来替代对实际结构的分析，这样可以解决很多实际工程需要解决而理论分析又无法解决的复杂问题。     

浅谈技校计算机英语教学

结合技校的实际情况，从源头上处理好学生对英语学习的正确认识，只要教学内容贴近实际、教法得当，可以激发学生对英语的爱好，使他们充分参与到课堂教学中来。     

柱塞排水采气工艺适应性判别方法实验及理论研究

为了明确柱塞气举工艺选井的压力条件以及建立更为准确有效的工艺可行性判别方法，利用U形管原理对实际柱塞工艺井的井筒结构进行简化，建立了柱塞在井底和井口位置的状态模型，得出了工艺可行性判别图版。通过柱塞气举实验和现场实际生产数据对模型的准确性进行验证，实验数据验证准确率为87.5%，现场实际数据验证准确率为80%，准确度较高。研究结果表明：本文所建立的模型可判断柱塞在井筒中是否可以运行至井口将液体带出，因此，既可以用于柱塞工艺可行性判别条件之一，也可以作为已经实施了柱塞工艺气井的废弃指标，同时，在模型的实际应用中，依据实际井况建立的判别图版可简便快速的获取判断结果。