幼儿挫折教育的途径与方法

挫折教育既是新形势的需要,也是社会的一种需要。本文总结了如何向幼儿实施挫折教育的途径与方法,只要我们在正确的观念的指导下,运用恰当、合理的方法对幼儿进行挫折教育,定能达到预期的效果。     

幼儿“逆反心理期”的正确对待

指出逆反心理是幼儿心理的正常发展过程,分析了幼儿产生逆反心理的原因,论述了教育对待幼儿要树立先进的教育观和科学的儿童观,列出了一些教育幼儿的方法与技巧。     

浅谈幼儿舞蹈的教学

幼儿舞蹈教育是活力与希望的事业,它是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要途径.所以,人们要不断地探索和实践,为充满希望的幼儿舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的鲜花而努力.     

要爱,更要懂得如何去爱——浅谈如何对幼儿进行关爱情感的培养

幼儿期是关爱情感教育的重要时期,家长要树立科学的育儿观,用自己的情绪、情感来感染幼儿,有意识地对幼儿进行关爱情感的培养.久而久之,经常受到影响的幼儿就会形成与社会发展相适应的良好的关爱品质.     

浅谈如何对幼儿进行安全教育

文章指出21世纪不仅是高科技较量的时代,也是国民素质较量的时代,幼儿的身心健康,直接关系到新世纪国民的素质,对幼儿进行安全教育尤为重要.     

浅议青少年挫折心理分析及疏导

解释了挫折、挫折感的概念,指出了青少年挫折心理的表现,分析了青少年产生挫折心理的原因以及疏导解决的具体方法.     

挫折与心理防御

人们生活在一个充满矛盾的世界里,随时都可能遭受挫折.在一般情况下,一个人遭受挫折之后,无论挫折情境是由客观外在因素还是主观内在因素造成的,都会产生各种各样的精神压力和负面情绪.     

关于留守幼儿学习兴趣的调查研究

如何让留守幼儿健康快乐地成长现已成为摆在教师面前亟待解决的问题.本文对留守幼儿学习兴趣的调查研究进行了分析,并提出了解决问题的措施和方法,以供大家参考.     

谈幼师生在《活动设计》学习中的问题

根据多年的经验,笔者就怎样为幼儿提供合适的教学环境及教育情景,文章把这门课的学习和实践概括为思、写、做、说4个方面.     

浅谈如何对幼儿进行安全教育

文章指出21世纪不仅是高科技较量的时代,也是国民素质较量的时代,幼儿的身心健康。直接关系到新世纪国民的素质,对幼儿进行安全教育尤为重要。