教师的职业道德

教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。教师的职业道德是教师为人的行为准则。本文对教师的职业道德浅谈几点。     

浅析公路行业职业道德教育

道德是人们共同生活及其行为的准则、规范.职业道德是人们从事职业活动中思想和行为应遵循的道德规范和准则,是社会主义精神文明的最直观的体现.加强职业道德教育,是社会主义精神文明建设的一项重要内容,也是提高我们公路行业职工整体素质的一项重要措施.     

浅谈高职语文教师在教学中的感悟

文章指出,高职语文教师要在带领学生感悟文章的基础上,进行情感教育、品德教育、审美教育、创新教育、职业道德教育等,才能够为社会发展培养面向生产、建设、管理第一线的思想素质好、感悟能力强、实践技能高、具有良好职业道德的技术应用型人才.     

高职院校学生职业道德教育的探析

我国高校职业道德教育主要以具体的职业道德知识为切入点,以职业道德的传授乃至灌输为主,甚至许多学校还停留在黑板加粉笔的程度,把狭义上的知识当做职业道德的全部,忽略了对职业道德情感、职业道德行为的培养,没有让学生在生产中实践职业道德的原则与规范,进而把职业道德规范转化为自身的为人处世的能力.本文针对目前我国职业院校学生职业道德教育现状、问题分析入手,提出了职业院校加强学生职业道德教育的建议.     

二年级语文作业设计

作业是用来帮助学生复习巩固所学知识,由知识转化为技能的一种手段.作业是小学语文必不可少的一项内容.笔者认为教师必须在作业的形式上下功夫,要着眼于效率,着力于设计.     

浅谈会计人员的职业道德现状及措施

近年来,在中国市场经济高度发展的过程中,出现诸多由于会计人员的职业道德标准下滑而引发的违反会计职业道德的问题,造成许多严重的后果.通过对会计人员职业道德问题现状的剖析,提出加强会计职业道德建设,提高会计职业道德标准的主要措施.     

让学生在快乐中学习

教学是一项任重道远的任务,只要教师勤于思考,就会发现许多有趣的学习方法,而只有教师把这些方法教给学生,才能让学生摆脱枯燥乏味的课堂,让他们在快乐中学习.     

对高职学生进行职业道德教育必要性的分析

职业道德水平的高低直接影响着大学生的择业和从业态度.分析高职学生的群体特征、职业道德的现状,构建适合高职教育特色的职业道德课程内容体系及其教育教学模式,从而提高高职学生职业道德的时效.     

浅谈水利行业职业道德教育

职业道德是人们从事职业活动中思想和行为应遵循的道德规范和准则,是社会主义精神文明的最直观的体现.文章对新形势下加强水利行业职业道德教育进行一些探讨.     

浅议会计职业道德建设

会计职业道德是一般社会公德在会计职业行为活动中的具体体现,全社会应倡导会计职业道德,加强会计职业道德教育,引导会计职业者进一步加强自我修养,从而促进会计职业者整体素质的不断提高.