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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
文章以高职英语教师的视角,结合自身教学实践,从中国高职饭店英语教学的现状入手,分析了高职饭店英语教学存在的问题和就问题进行的改革,以期达到适应高职教育的发展趋势,形成具有中国特色的高职饭店英语教学体系的目的,最后提出要进行饭店英语教学改革,就必须改革教学观念、教学模式、教学方法、教学手段等.  相似文献   

2.
为了贯彻高职英语教学"能力为本"、"培养应用型技术人才"这一办学宗旨,文章结合高职英语教学现状,从教学内容、师资队伍、教材选择以及课程教学4个方面提出一些英语教学的改进措施.  相似文献   

3.
就现代的英语教学,论述了教师在现代英语教学过程中的课堂模式--课堂互动.  相似文献   

4.
根据当前高职英语教学的缺点,提出了新的任务型教学法,文章正是对任务教学法在高职英语教学中的实践进行探讨。  相似文献   

5.
刘旸 《科学之友》2007,(24):99-100
根据当前高职英语教学的缺点,提出了新的任务型教学法,文章正是对任务教学法在高职英语教学中的实践进行探讨.  相似文献   

6.
本文从独立学院基础英语教学中存在的实际问题出发,探讨了传统教学法在独立学院基础英语教学中的应用与创新,经实践证明了其有效性。  相似文献   

7.
多媒体技术辅助英语教学,以其形式多样、生动有趣并可活跃课堂气氛,提高了英语教学的质量和效率,从而备受广大英语教学工作者的青睐.但这一全新的教学方式也对广大英语教师提出了更高的要求.要想将多媒体教学的优势充分发挥出来,教师必须更新教育理念,提高教学组织能力和教学实施能力,同时善于与他人合作,确立终生学习的观念.只有适应并达到了这些新的要求,才能提高英语教学的质量,培养出高质量的人才.  相似文献   

8.
本文从独立学院基础英语教学中存在的实际问题出发,探讨了传统教学法在独立学院基础英语教学中的应用与创新,经实践证明了其有效性.  相似文献   

9.
随着计算机的日益普及,计算机辅助教学作为一种现代教学手段开始应用于英语教学。文章阐述了多媒体在英语教学中合理使用的优势以及需要注意的问题。  相似文献   

10.
朱虹 《科学之友》2009,(4):125-126
为了贯彻高职英语教学“能力为本”、“培养应用型技术人才”这一办学宗旨,文章结合高职英语教学现状,从教学内容、师资队伍、教材选择以及课程教学4个方面提出一些英语教学的改进措施。  相似文献   

11.
李文静 《科学之友》2009,(2):131-132
教学过程中要最大限度地发挥网络教学资源的优势,培养学生的自学能力,从根本上提高学生分析问题和解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,使学生成为信息时代合格的工作者。  相似文献   

12.
赵杰军 《科学之友》2008,(2):138-139
文章从直观教学的能趣化、活化、深化和强化几个方面对使用直观教学促进弱智学生语文教学的功能进行了探讨。  相似文献   

13.
在中职教育中,如何提高《计算机原理》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段,我在尝试计算机课程教学中采用听、看、做、思、练相结合,手脑并用,师生互动,调动起了学生学习的兴趣,取得了明显的教学效果。  相似文献   

14.
结合教学实际,论述了在英语多媒体教学中,教师应准确把握角色特点,提高自身综合素质,设计、制作实用的多媒体课件,以提高英语教学水平。  相似文献   

15.
胡钢锋 《科学之友》2009,(1):110-111
从摄影教学的角度探讨生源素质与招生考试改革和教学资源管理的问题,并使撮影教育的发展走向规范化的轨道。  相似文献   

16.
结合潞矿中学在教育教学中取得的成功实践,阐述了提高教育教学质量的措施。  相似文献   

17.
贾海梅 《科学之友》2008,(10):127-128
工程力学是一门重要的技术基础课程,在机电专业的基础课和专业课之间起着承上启下的作用。笔者结合多年的教学实践经验,介绍了几种教学方法,以提高教学质量,改善教学效果。  相似文献   

18.
谷建华 《科学之友》2008,(7):141-142
教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动。行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题。在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果。  相似文献   

19.
以多例电脑辅助的色彩教学实例,阐述了运用电脑多媒体设备,快速提高色彩教学效率的具体方法和作用。  相似文献   

20.
曹广伟 《科学之友》2009,(1):132-133
文章分析了应用文教学的现状,提出了一些可行的教学方法,以进一步提高教学质量,激发学生学习的兴趣,使高职生真正掌握这一技能。  相似文献   

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