浅谈主题化美术活动各领域教学的整合

跨学科的美术教学是世界美术教育发展的新特点、新趋向,世界各国美术学科都趋向综合多元化发展。本文就美术学科如何实现主题单元式教学进行了论述,仅供参考。     

浅谈信息技术与学科教学的有效整合

随着综合国力的增强、信息技术的迅猛发展,教育也在发生着日新月异的变化,主要表现在:网络与教育的紧密结合,信息技术与学科教学息息相关.怎样能更好而合理地利用多媒体,使学科教学有效而全面地、高质量地实现新课程标准提出的课程综合目标,培养能适应社会发展的人才,是每一名教师最关注的问题;通过信息技术教育提高学生的信息技术素养,同时大力提倡在学科教学中应用信息技术,以提高教学的质量,从而培养出更多实用型人才,也是每个教师的愿望.     

对于生物物理学的一些看法

一般規律与特殊規律近代自然科学的发展有两个同时并存的趋向:一个是学科的分化越来越細,譬如生物学就分化成植物、动物、微生物、形态、分类、細胞、遺传、……等;一个是各种学科互相渗透,出現很多所謂边緣学科,如生物化学、生物物理学,以及生物物理化学等。人类对自然界认識的系統知識,从原始的无所不包的自然哲学到分门別类的科学,再进一步向更高一水平綜合,是一个辯証的发展过程,一个必然的趋向。物理学研究物貭的一般結构和它运动的規律,生物学研究特殊物貭(即带有生命活力的物貭)的結构和它运动的規律。但物貭世界的各种規律都相互联系相互制約,是不可分割的;如果对各个学科的观念絕对化了,不看到它們之間的联系,就会妨害自然科学的     

谈语言艺术在美术课堂教学中的运用

语言既是独特的教学手段,又是行之有效的教学方法.在美术教学课堂中,灵活而恰当的运用,有助于激发学生积极参与课堂实践、培养创新精神,提高美术课堂教学的质量和效果.     

《新技术革命知识讲座》

由冯之浚、张念椿主编的《新技术革命知识讲座》一书已经由上海人民出版社出版. 该书是一本比较全面、系统地介绍世界新技术革命的入门书.全书分四个部分,共廿二讲.第一部分介绍国外议论新技术革命的几种代表性观点,如“第三次浪潮”、“第四次工业革命”、“增长的极限”等等;第二部分介绍微电子技术、生物工程等九大先导技术;第三部分介绍国外科技发展的新战略、产业调整的新趋向、能源结构的新变化和人才开发的新对策等;第四部分介绍我国在科技、经济和人才三方面的对策,并提出了一个值得重视的发展模型.特别是作者根据近几年来研究“软科学”的成果而提出的一些对策思想,给读者以新的启示.     

浅析速写与照片在美术创作中的作用

速写是美术学科基础训练的重要组成部分,训练眼、手、心三者密切配合的良好方法,是收集美术创作素材的重要途径之一,是生活和艺术创作之间的沟通桥梁.相片的产生虽说给美术创作带来了极大的便利,但更多的画者则是放弃了速写,以照片来代替速写,使创作出来的作品缺乏生动、僵硬、死板、色彩感不强等弊病.     

体验式思想品德课堂教学的有效性

在思想品德课教学中,运用体验教学模式,突出了对品德学科教育规律和遵循、突出了对学生天性的尊重和理解、突出了各教学环节的有效性,从而使思想品德的教育正走进学生的内心精神世界.     

自动合成机器或将担纲“炼金术士”

美国化学会年会是世界上规模最大、历史最悠久的化学界盛会之一,每年春秋两季各召开一次,迄今已有100余年的历史.它是全世界化学家共同的舞台,在化学学科发展的过程中充当了重要的交流平台——不仅是科研成果的展示,更带来科学思维的碰撞.近年来它对于化学学科的许多新生长点,例如绿色化学、能源化学、可持续性化学等,也起到推波助澜的作用.在2014年美国化学会秋季会议之际,《自然》的这组报道对化学中的重要分支——有机化学在近年来开始发生的深刻变革,进行了深入浅出的介绍,也带来了有益的思考.     

《新学科之父》简介

由李安瑜、杨泰俊合著的《新学科之父》已由江苏人民出版社出版.牛顿、高斯等经典科学巨人的光辉业绩已为众人传诵.但是,沐浴着现代社会文明的当代读者,却更渴望了解新学科神秘外衣下的庐山真面貌,了解开创这些新学科的科学精英不同凡响的生平业绩.《新学     

关于包装教学的探讨

在今天各种艺术形式和设计方式创新的时代,作为艺术设计的学科--包装设计,应该被赋予新的定义与内涵.随着时代的进步与发展,包装设计的教学理念也应该作出它相应的转变与发展.而包装教学的发展,教育者与被教育者观念的转变是最重要的!