在平凡中追求卓越

近日又看到科学网上关于研究生"苦力科研"的新闻.其实,身边也有许多同学有这样的抱怨:有的认为做的东西都是老板的,做得再好也没用;有的认为自己做的东西对自己用处不大,做基础研究好发文章,但工作不好找,做技术应用的好找工作,但文章不好发;也有许多同学象北大那位同学那样,觉得做得工作没有意义,全是打杂的活,太低端了.总而言之,大家都有一个担心,怕沦为"学术民工"!我现在是研二学生,并准备读博,对此有一些思考,谈谈自己的感受.1 "学术民工"是怎样炼成的"学术民工"到底是怎么炼成的?其实很多同学也是根据这个思路,了解哪些事会导致沦为"学术民工",来决定哪些事不去做.许多人会觉得:给老板打杂,这可是一个民工最明显的特征啊!于是,许多同学就有了正当理由拒绝打杂.     

爸爸教我学奥数

<正>爸爸有先见之明,他建议我坚持做的事情都让我受益匪浅。我上小学一年级时,数学老师建议感兴趣的同学学奥数,还向我们推荐了《小学奥数举一反三》这本书。爸爸跑了不少书店,才给我买到了这本书。这本书也开启了我学奥数之旅。我上小学二年级时,数学老师没有重提学奥数的事,班里许多同学改学了其他课程。我也很犹豫到底要不要坚持学下去,不料爸爸替     

改善学习习惯

教学中经常遇到学生想学可就是学不好的现象,和这些同学交流了学习方法后,有些同学成绩显著提高,可有些同学由于基础差,即便采取了正确的学习方法,他们的学习成绩在短期内也没多大的提高,这些同学内心很焦急。我想这不但是我所教的学生的问题,也是广大中学生普遍存在的问题。正是在此背景下我写了这篇文章。     

陶行知“教学做合一”教学法初探：兼谈查有良的《大教育论》

陶行知(1891——1946)是我国伟大的人民教育家。他的教育方法的特点是注重生活教育,倡导教学做合一。他在《教学做合一》一文里说:“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,做上学。在做上教的是先生,在做上学的是学生.从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做便是学。先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上下功夫,教固不成真教,学也不成学.”因此,他的“教学做合一”的学说,是以做为基础。这对于继承和发扬中国传统教育理论的精华,同时吸取     

“朽木”也能成大器

一、个案调查与分析 临近上课，我拿着教材和备课本急步走向教室，见学生涌在走廊里，在看些什么。沿着学生的视线望去，班主任老师一边吼着一边拖着班级里的“老大难”金××同学往办公室走。班长告诉我：“金××同学这是自找苦吃，班主任老师布置的作业经常不做、课文也不背，昨天下午老师要留他补作业，他却偷跑回家……。班主任这次是忍无可忍了，是要教训他了。否者他就会无法无天了!”有的同学附合着，有的同学则默然。[第一段]     

科技界声音

今天．陈景润值得我们学习的地方,第一条就是他对数学的热爱和追求、一心一意做数学的精神,如果不热爱数学而又要做数学,对国家和个人来讲都不好;第二条是他不爱名利,我与他同事几十年,在十多年的时间里。我的级别都比他高一个档次,我是副研究员,他是助理研究员,应该说,他做得并不比我差,他也绝对不会认为他的深度不如我,但他对这件事完全不在意。1977年,     

成长中可能遇到的N个问题·活在现实

你的青春无限,长生不老,所以最想做的事,应该无限延期?回答:不,傻瓜才会这样认为。然而我们却常说,如果条件好了,我会努力学习;如果教师优秀了,我也就优秀了;考试题简单了,我的成绩也就好了……将来我老了,就去环游世界;等我退休,就要去做想做的事情;等孩子长大了,我就可以……我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想,不必在等待中徒耗生命。如果现在就能一步一步努力接近,我们就不会活了半生,却出现自己最不想看到的结局。——做人,要活在当下,活在现实里。而现实是不如意的,是需要流血流汗的。成长中可能遇到的…     

我因为老师得罪了同学

Q我是一个班干部,学习成绩也不错,老师对我很信任,让我管理班里的一些事,还要我把每天班里的情况向她汇报,并记下不守纪律的同学的名字。为此,我得罪了很多同学。我也是身不由己啊。难道我错了吗?A依我看,你没有错,错的是你老师的工作方式。她没有充分考虑同学们的感受,用一种简单而教条的管理方法来管理班级,自然会产生你说的结果,她不该让你这样做。你们都是中学生了,不论是成绩好或不好的同学都有自己的想法,也都能对是非做出判断。你的老师让你用对待小学生的方法对待他们,本身就不够公平。不要说是中学生,就连小学生也讨厌打小报告的…     

请让我把这道题做完,好吗

我是不是一个不乐于助人的孩子呢?事情是这样的。为了放学后回家能多一点的玩耍时间,我们班上的同学都喜欢在老师一布置完家庭作业后,就立刻在班上写起来。我有时也会在班上做作业。可是有一点很烦的就是,做数学题时总会有同学跑过来问我怎么解题。我不喜欢在做题中途被打扰,因为这样会打乱我原先已经想好的解题思路。但是,我又不好拒绝同学的请求,怕他们以为我不乐于助人,不愿意和我做朋友了。     

老师教我玩彩带球

我的家在兴山县,这里山很大,很陡,所以我们不能像城里小朋友那样玩很多让我们羡慕的游戏。我们最喜欢的游戏是彩带这是我们的老师自己想出来的游戏,球也是老师教我们自己做的,别好玩。 还记得老师最初教我们做彩带球的事。老师要我们从家里带来花、棉线、五颜六色的毛线,还有专门买来的一指宽的彩带。老师做边说:大家先把棉花捏在手里,用棉线缠成球形,再在外面用棉绕成花纹……我们听老师一说就开始做,可是不管怎么弄,都做不急得一个个汗淋淋的,把手里的棉花都弄湿了,也没做成功。后来师手把手地帮着我们才做成了。当我在老师的帮助下,装上…     

冷水解冻

高中时的一件事，至今还清晰的记在我的脑海里。那是一次参加学生会主席的竞选，在几个要好的同学的鼓动下，我便报了名。经过初选，成绩还不错（后来才知道是那几个要好的同学做了些小动作），     

我与化学传感器研究室

我的一生是比较平稳的,虽然去过工厂、下过乡，但这在我生命的长河中不过是暂短的一瞬。我从童年到老年大部分时间都是在学校度过的。大学毕业后．四十多年来一直在学校从事教学和科学研究工作。在教学生涯中，我教过几门课程,有的比较成功，有的还不那么理想。在科研上曾做过多项研究工作，     

不可乱扔废电池

一天,我和同学正走在上学的路上,忽然发现脚下有一节5号电池。我捡起来一看,原来是一节废旧电池,不知是什么人扔的。同学们立即七嘴八舌地议论起来。有的说:"这是什么人干的,太不讲卫生了。"有的说:"快扔了吧,废电池是有毒的。"我说:"咱们还是带回学校交给老师吧。"这件事让我想了好久。     

谢谢同学们的宽容

昨天，女儿神秘地对我说：“我们的班主任向全班同学道歉了，我们都没有想到我们的蔡老师竟会这样做，她真的很好，让我们好感动啊!我们班的同学都说像蔡老师这样主动向学生道歉的老师可不多啊……”我借机询问女儿对这件事的看法，她说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。我觉得蔡老师是我们的好榜样，今后我们如果有错误，也要主动承认。”     

浅析"影响我校学生短跑成绩的因素"

前几年,由于我校实行教考分离,体育教学也不例外,通过教考分离来检验一个教师在教学工作方面的综合教学能力。尽管这样,近几年我校通过全校性的体育达标测试,我从学生达标成绩中发现,在50m短跑测试中,成绩很不理想,及格率不高,有的班及格率只有50%左右,有的班则更低,而且根据本人统计,其中,男、女学生及格率的比例基本一致。为此,本人想通过自己所任教的四个班的学生就“影响他们的短跑成绩因素”进行调查和研究。当今,在我们生活中,流行“补锌”、“补钙”,我认为,我校学生在短跑素质方面也需要进行补充式的教学,从而提高他们的短跑成绩。     

在“实变函数论”教学中开发学生智力的尝试

八○年到八一年度,我先后担任数学系的77届12班和78届13,14班的实变函数论”教学工作,在教学过程中,由于领导、老师的大力支持和自己的努力,较好地完成了这几个班的教学任务.78届有十多位同学参加了全国研究生考试,“实变函数论数成绩普遍较高,有一位同学考出了98分的高水平,就是在在全国,恐怕也是不多的.正是如此,虽然该同学有两门课不及格,仍然被破格录入陕西师大攻读颀士研究生.这里,我想将我们的一些具体作法介绍如下.教和学,这是矛盾的两个方面,要取得较好的教学效果,不仅要教师努力教,更重要的还是要同学们认真学,教师和学生共同完成教学任务好比共同抬一桶水一样,什么时候水桶放在什么地方,这要由教师根据具体情     

AA制的烦恼

Q在我们中学生中流行着一种新的聚会方式——AA制。我觉得很好,可有的同学却不赞成,觉得你邀请了我,还要我自己掏钱,那还用你请吗?有时因为是AA制,有的同学就不参加了,也挺扫兴的。下次聚会该采用什么方式呢?A今天的中学生有知识,有文化,对新生事物的接受能力很强,也愿意去尝试。AA制现在已流行于白领阶层,的确是一种不错的生活方式。好的东西需要人们慢慢去适应,就像你说的那样,过去大家习惯了聚会时的费用由一人负担,现在改变了,参加的人可以平均分担,有的同学感到不适应也是正常的。因为不是每个同学都有那么多零花钱,他们的家庭经济…     

我不改学生的听写本

【案例背景】2007年的9月，我迎来了07学前双语（4）班，担任该班的英语老师。这个班级共37名同学，全校入学最高分的就在此班。但经过一段时间的教学，我发现这个班的学生英语水平两极分化比较严重，想要齐头并进，不是件容易的事情。特别是单词的问题，有的同学在我教之前就能基本掌握拼写，而有的在我们结束单元教学任务，     

多功能书柜

<正>我的卧室面积不大,里面却放了很多家具,书桌、书柜、衣柜……东西摆得满满的。我爱读书,也爱买书。时间久了,新书就没处摆了。许多同学的卧室可能也不大,他们是不是也有这样的烦恼事呢?我的爸爸是一名木匠,受他启发,我想到设计多功能家具。经过思索,我将目光投向了书桌与书柜。我先去家附近的家具店里做调查,观     

零分之约

曾经,我是一个让老师头疼的孩子,调皮、厌学、爱做白日梦。每次考试,成绩都是雷打不动的"C",这让教过我的老师都无计可施。我对学习一点也不感兴趣。我的梦想是当一名像迈克尔·舒马赫那样的世界一流赛车手。直到卡尔森小姐来到我们班以后,这一切才发生了改变。一定是教过我的老师都向卡尔