基于创新角度的小学体育教学方法探讨

小学体育教学在小学教育中有着非常重要的作用,小学生正处于身心发展的重要阶段,体育的教学可以提升学生的身体素质,进而促进小学生更加全面的发展。但是传统的体育教学方法已经很难满足学生的发展需求了,因此应该创新小学体育的教学方法,更好地实现素质教育的目的。     

小议游戏在小学体育教学中的应用

小学教育是启蒙教育,非常重要,体育教育作为小学教育的一部分,同样拥有举足轻重的地位。游戏在中小学体育教学中占有重要地位。在小学体育教学中,体育教师把游戏教学引入到教学中,不仅能够激发孩子们的学习兴趣,提升孩子的想象力与创新能力,促进体力和智力,陶冶情操,发展集体意识和个人才能,培养优良品德,都具有特殊的积极作用。还可以提高体育课堂的教学效率和教学效果,最终促进学生身体素质、心理素质和运动技能的全面发展。     

提升小学体育教学有效性初探

随着素质教育的大力提倡与实施,教育对学生的全面素质的提高提出了更高的要求。小学体育教学是全面提升小学生素质的一个重要方面。为此,进一步重视和加强小学体育的教学,全面提升小学体育教学的有效性就显得尤为重要。     

小学体育教学改革探析

小学体育改革在我国的逐渐实行,极大地促进了小学生的全面健康发展。小学教育的主要任务是要从多方面挖掘和培养学生的兴趣爱好,虽然我国在教育方面倡导德智体美劳全面发展,但是在实际教学中实施得不是很好,特别是体育学科。该文从小学体育的重要性出发,对当前教学模式和存在的不足进行分析,探讨小学体育教学改革的方法,希望能够引起社会对小学体育的重视,对我国的小学体育教学改革有所帮助。     

在小学体育教学中对小学学生德育教育的研究

在小学体育教学中进行思想品德的教育,对促进小学生的健康成长和提高小学体育教学效果有着积极的作用。     

JIP实验成果对小学体育教学的启示及应用

为了解决小学体育教学中所存在的不能适应时代要求和人的全面发展的诸多问题，本文依据现代主体教育思想，借鉴JIP实验的多年成果，并结合《新课程标准》和学生的实际需求，在小学体育教学实施的全过程中，对主体参与型的小学体育教学模式进行探求。     

小学体育教学创新教学方法研究

小学教育是人接受系统教育的第一站，因而其质量和效果会对一个人的后期发展造成重要的影响。而体育课是小学教学中的重要课程，在小学教育中对于综合素质提高有着深远的影响，由于我国的教学体制影响，对于文化课的重视程度相对较高，对于体育教学往往都不甚重视，因而很多学生的身体素质较差，综合素养无法全面发展。而现代教学体制的改革中越来越多的人开始意识到综合素养发展的重要性，开始逐步的重视小学体育教学，努力做到文化教育与体育发展齐头并进，保证学生在学习知识的同时还能够保证身体素质的提高。在目前的小学体育教学中，如何采用新型的教学方式令小学体育教学更加丰富多彩是现在教育工作者需要予以研究的。     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

本文通过对体育游戏这一教学手段在小学体育教学中的作用进行了论述,并对不同教学阶段如何有效的利用体育游戏及其注意的问题进行了探讨,以期使学生在快乐的游戏中掌握了基本技术、技能和技巧,促进全面素质的提高,从而提高小学体育教学的质量。     

浅析当前我国小学体育教学的发展

现代小学教育已经开始提倡素质教育,作为素质教育组成中的核心内容,体育教学开始受到广泛的关注,对于教师而言,令学生掌握全面的锻炼方式以及科学的体育技能是体育教学的主要目标,这会对学生的综合发展产生重要的影响。随着整体教学模式的改革,小学体育教学目标不断的升高。文章便针对当前小学体育教学的整体状况以及教师水平展开了分析探讨,并在此基础上对我国小学体育教学改革提出了几点实际性的建议。     

小学体育学科档案管理模式分析

随着社会主义改革的快速发展,我国的教育事业也蒸蒸日上,小学体育也在寻求教学改革之路,在学科档案管理方面提出一系列新模式,为了我国小学体育的质量教学不断发展提供帮助。体育这一课程不同于其他文化课程,在完成教学、学习的基础上,能够锻炼我们的身心健康,值得我们去推行和发展,为了提高小学体育教学的效率,应当基于档案管理现状,结合实际进行有针对性的分析,希望能够推动我国体育教学事业的蓬勃发展。     

基于创新角度的小学体育教学方法探究

小学体育是我国小学教学计划中不可或缺的一部分,因为小学体育教学质量影响着学生整体综合素质的提高。因为受到中国传统教育观念的影响,很多学校不太重视体育教学,然而过于重视文化科目的教学研究,从而使得学生们的综合素质提高受到极大地影响。所以在实际的小学教学过程中,老师应该注重体育教育,努力做到文化体育齐发展,以保证学生们的综合素质提高。在小学体育教育方面,加强基于创新角度的小学体育教学方法更是在素质发展和能力锻炼方面起到了重要的作用。     

浅析小学体育教学中的道德素质教育

本文浅析小学体育教学中的思想道德素质教育,突出体育教学在学生道德素质培养方面的作用,为小学生思想道德素质的教育提供理论参考。     

小学体育课堂高效机制创建探索——基于挂职锻炼小学体育现状及存在的问题

根据习得理论来大胆推论,小学阶段所习得的体育教育理念不仅影响着其后小学阶段的体育锻炼理念,更深层地影响着其体育习惯的养成。因此,反观我们现阶段的小学体育教育现状,积极寻找出问题存在的根源,积极创建小学体育课堂高效机制,对于我国小学体育教学乃至整个体育教育无疑都是具有重要的探究价值。     

体育游戏在小学低年级体育教学中的应用

在阳光体育的背景下,我国体育教育体制进行了改革,尤其是小学体育教学发生了很大的变化,特别是小学低年级的体育教学,取得了良好的效果。众所周知,小学低年级的学生还处于幼儿园和小学之间的过渡期,好多孩子还不能完全适应小学的授课方式。所以在小学体育教学中,让游戏教学法走进小学体育教学的课堂至关重要。游戏教学不仅可以调动学生体育锻炼的积极性,而且可以开发孩子的智力,进而提升他们全面发展的能力。此外,游戏在小学低年级体育教学中运用,深受低年级孩子的青睐,所以在小学低年级体育教学中开展体育游戏教学势在必行。     

浅析体育游戏在重庆农村小学体育教育中的作用

文章对重庆农村小学体育教学现状、体育游戏的特点及其在农村小学体育教学中的作用进行了阐述,在农村小学体育教学中合理运用好体育游戏,有利于体育教学工作更好的开展     

非指导性教学在小学体育教学中的可行性分析

文章主要是针对非指导性教学理论在小学体育教学中的可行性进行简单分析，旨在为小学体育教学挖掘新的教学方法和理论，并改革、创新小学体育教学模式。结果发现，非指导性教学理论与新课改后的小学体育教学理论相似点多，又有着自身的特异性，势必会带动我国小学体育教育走得更远，墼于此，非指导性教学理论在小学体育教学中是可行的。     

如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

伴随着新课改的深入进行,小学各项科目的教学活动也迎来了新的发展机遇。随着国家和社会各界对于中小学生体质要求的日渐提高,小学体育教学活动又迎来了发展的春天。如何在小学体育教学活动中对于小学生的意志品质进行有效的培养,这已然是横亘在我们广大小学体育老师心中的一个重大疑惑。面对着小学体育教学所涌现出来的部分问题,以及其部分不良现状,都引起了部分业内人士和小学体育老师的担忧,我们进行小学体育教学的重点是什么?内容又是什么?在此大背景之下,大量的教育从业人员以及体育老师,对此投入了大量的时间和精力,进行着艰苦卓绝的研究。该文将从当前小学体育教学的现状和问题入手展开论述。     

论中医院校体育教学内容改革

近年来随着全国普通高等院校教育教学改革的全面深化,围绕教育部倡导的＂健康第一＂的精神,我们认为中医院校体育教学的改革和发展要与其培养人才和提高人才素质相结合。近些年我校通过教学实践,修改了适应我校体育的教学大纲,将传统保健体育纳入学校体育教学特色。本文就中医院校体育教学内容改革,传统保健体育在中医院校体育教学中的意义、作用,及如何进一步完善教学手段提高教学效果,进行了阐述。     

论体育教师在教学中对学生健康心理的培养

心理健康教育是体育教育中的一个很重要的内容,体育运动中包含着对人的身心全面发展有深刻影响的有价值的思想、意识和作风等要素,学校体育对学生心理健康教育有着不可忽视的作用。利用体育教学对学生进行心理健康教育,对于培养学生的全面发展有很重要的作用。文章着重从教师角度讨论体育教学中实施心理健康教育的要求和基本方法。     

谈小学体育教学应该注意的几个问题

在小学体育课教学中，由于很多人认为小学体育部重要，所以很多体育老师自身也不是很注重去钻研小学体育教学的教学艺术，这导致了小学体育学科教学的效能低下。在全面推行新课标的今天，我们在小学体育教学中，有许多方面应该加以重视，只有这样，才能提高小学体育课堂教学质量。