数字化时代产教融合的高职“三教”改革路径探析

数字化时代新经济发展对高职教育提出新要求，需要将高职“三教”改革纳入产业需求侧和人才培养供给侧双向互动的循环系统中全盘考虑。从产业发展需求、学生发展需求和院校发展需求三个方面分析高职“三教”改革动因，从紧跟时代关注理念、产教融合系统设计、“三教”融通协同推进等三个层面阐释高职“三教”改革的行动逻辑，从校企人员融合、产教内容融合、方法举措创新三个维度提出高职“三教”改革的实践路径，为提高“三教”改革的系统性、协同性和有效性提供思路。     

高职大学语文课程设置初探

本文从当前高职大学语文的实际情况出发，解析了高职大学语文课程设置的性质，诠释了课程设置的改革应遵循的原则，探讨了课程改革应遵循的构想、路径及其方法。     

高职院校韩语教学改革初探

在高职院校韩语教学中存在重语法、轻听说、轻实践的教学模式，违背了高职韩语教学以应用为目的的教学理念，如何改革教学模式和方法，是每个高职院校韩语教师面临的课题。本文根据作者的教学经验，初探了高职院校韩语教师面临的问题及解决方法和对策。     

探讨高职教育,改革实验教学

在对高职教育现状加以分析的基础上，探索高职教育的定位问题，阐述高职实验教学改革的思想及实施方法.     

高职高等数学教学研究与改革的几点探讨

通过对高职数学教学的研究和分析，针对一些学生积极性不高、教学内容陈旧、教学方式单一等问题，提出一系列改革方法，以适应高职教育发展和促进学生培养目标实现。     

高职英语教学的探索

结合目前高职高专学校英语教学课程改革实际，从我国高职英语教学的现状入手，深入分析高职英语教学存在的问题，为适应高职教育的发展趋势，对我国高等职业英语教学方法进行了初步探索。     

基于职业素质培养的高职普通文化课改革思考

课程改革是高职发展的核心问题，在高等职业教育迅速发展时期，受到专业课程改革的影响，高职普通文化课改革的任务更为紧迫。通过对职业素质培养研究及对高职教育课程改革的理性分析，以普通文化课与岗位需求结合为视角，剖析传统高职普通文化课程中存在的问题，并提出了相应的改革思路和有益的探索。     

高职专业C程序设计教学方法和考试手段的改革

针对现阶段我国高职专业教育教学改革的实际，详细阐述高职专业C程序设计教学改革和考试方法改革的手段．     

高职教育计算机人才培养中的问题与思考

目前，高等职业教育在计算机专业中的课程体系设置、所选教材、培养方法以及实践环节方面存在诸多问题。为改进和解决这些问题，高职院校应改革课程设置体系，加强高职教材建设和师资队伍培养，创新高职课堂教学和加强学生实践。     

浅谈在高职教育中物理实验教学的改革

在当前的高职教育中，由于受一些传统教育理念的影响，存在着对物理实验教学的认识不足、教学方法和手段已趋于落后等问题，不能完全适应国家对高职教育的培养目标，所以物理实验教学的改革事在必行。文章就高职教育中物理实验教学存在的问题以及改革的方法与手段进行了探讨和研究。     

关于高职计算机基础课程改革几点思考

新形势下高职计算机基础改革不仅要着手于内容体系上的改革以适应大的市场经济环境，更要注重教学实施时的方式、方法的改革，尤其要注意采用启发式的教学方法，传统的“课堂填鸭式”的教学方法已不适用于现在的高职课堂。     

科学的管理：学生成才的基石——浅谈高职学院学生管理工作的新思路

高职学院多由中专学校发展而来，往往存在中专、高职、普通大专等办学层次并存、生源成分复杂、学生素质偏低以及学生管理工作观念和方法相对滞后的问题。改革观念，创新方法，优化体制，科学管理，践行素质教育，促进学生全面发展是新形势下高职学院学生教育管理工作的必有之路。     

发挥体育课程功能促进高职职业教育发展之研究

文章通过对江苏常州大学中6所高职院校06级高职学生问卷调查，采用文献资料法和问卷调查法，探讨职业教育和学校体育课程功能内涵，从体育课与高职专业群紧密结合，拓展身心素质和职业素质教育与训练，充分发挥学练小组的功能三方面探讨创新，旨在探索出适合高职体育课程改革的方法和途径，促进高职职业教育发展。     

高职毕业论文现状及改革措施探析

我国高职教育起步较晚，经验不足，高职毕业论文的组织和管理存在一定的问题，依据高职毕业论文的特殊性，对高职毕业论文进行相应的改革刻不容缓。     

关于高职院校课程改革的若干思考

高职院校课程建设与改革是高职院校当前所面临的教学改革的重点和难点。高职院校在深化教学改革过程中，要以课程建设和改革为重点，课程改革应努力实现“四个转变”，做到“三个接轨”、“三个融合”。     

高职院校体育教育改革的探讨

近年来高职高专教育得到了飞速的发展，高职院校“体育与健康”的教学改革也得到了显著的成果。但是，高职体育教育还存在许多的问题．需要我们体育教师大胆的改革与创新，以寻求告知体育教育新的突破，本人就高职体育教育在教学内容、形式、方法等方面提出改革意见．希望与同行商榷。     

高职院校体育课堂教学现状与发展对策新探

采用问卷调查等研究方法对安徽省33所高职院校体育课堂教学现状进行探析，并结合当前形式和不同层次高职院校的实际情况，针对性地提出具有高职特色的发展对策：创新不同的高职体育课堂教学模式和内容；完善体育课堂教学的理性设计；加强体育师资和场馆建设．为深化我省高职院校的体育课堂教学改革提供理论参考．     

市场经济体制下高职院校的改革方向

高职生就业难的问题众所周知,本文主要从高职院校是市场经济的主体和市场的需求变化等几个方面剖析高职生就业难的原因,并研究高职院校在市场经济体制下的改革方向和改革方法。     

论高职院校创业教育体系建设

在高职院校开展创业教育是顺应我国国情的职业教育改革方向，加强创业教育、丰富创业教育的内涵，应成为高职院校人才培养的重要环节。本文阐述了在高职院校全面构建创业教育体系的重要性、目标、作用和内容，并进一步讨论、分析了这种体系要解决的具体问题和评测方法，进而探索一种培养复合型、创新型人才的教育模式，以提高高职学生的创新能力和综合素质。     

高职高等数学探究性教学初探

教学方法的改革是当前高职数学改革的深层课题，针对目前高职数学教学的现状和任务，可以创设问题情境，为学生提供探究空间，实施探究性教学。