适应用户需求 发展信息服务——2000-2005年用户信息需求研究述评

对2000—2005年关于用户信息需求的文章进行了归纳和总结,指出了网络环境下用户信息需求的特征,揭示了用户信息需求的心理行为规律和影响用户信息需求的因素;对用户的信息需求作了较为详尽的分析,提出了适应用户需求、发展信息服务的观点。     

基于Web2.0的用户信息组织研究

从Web2.0的技术应用出发,分析了Web2.0环境下的用户信息特征,探讨了用户信息组织应注意的问题,并提出用户参与式信息组织的方式。     

网络环境下由用户心理引发的潜在信息需求的显化

针对网络环境下用户大量的潜在信息需求无法满足的现象,从用户心理方面研究了用户潜在信息需求的显化问题,并对当前信息服务机构如何提高服务质量提出了几点改进措施。     

我国网络信息组织概述

随着Internet的发展,网络信息惊人的增长速度已经超越了人们的处理能力,对网络信息资源进行有效组织成为满足用户信息需求的现实需要。从网络信息组织的现状出发,详细介绍了网络信息组织的主要方法、存在的问题以及网络信息组织的新观点和发展趋势。     

网络环境下高校图书馆信息用户心理研究

高校图书馆信息用户研究一直是从事图书馆事业人员研究的热点。网络环境下,本文论述了高校信息用户心理研究的意义,分析了高校图书馆信息用户心理的变化。结合这种变化探讨了如何满足信息用户心理需求,做好图书馆服务工作的对策。     

网络环境下的信息组织方式探讨

通过对网络信息组织的界定,在比较网络信息和传统文献信息异同的基础上,提出了网络信息组织应当遵守的原则;从网络信息组织的两个阶段对信息的搜集方式和组织方式进行了讨论,并结合目前网络信息组织方式分析其缺陷,提出了要强调网络信息组织的“用户中心论”和图情机构应与ISP等网络经营者一起参与到网络信息组织和控制的活动中的建议。     

网络环境下的信息组识方式探讨

通过对网络信息组织的界定,在比较网络信息和传统文献信息异同的基础上,提出了网络信息组织应当遵守的原则;从网络信息组织的两个阶段对信息的搜集方式和组织方式进行了讨论,并结合目前网络信息组织方式分析其缺陷,提出了要强调网络信息组织的＂用户中心论＂和图情机构应与ISP等网络经营者一起参与到网络信息组织和控制的活动中的建议.     

网络环境下高校图书馆用户信息需求研究

探讨了在网络环境下,高校图书馆用户的心理行为及信息需求变化特点,并结合高校图书馆的信息服务状况,提出了图书馆信息服务的创新模式及相关的方式方法.     

基于用户需求的高校校园网络信息分类体系研究

对目前高校校园网络信息的分类方法进行了研究,在大量文献研究的基础上,通过网络调研和校园网用户问卷调查,运用分类法知识,主要从网络信息种类、校园网络用户需求的角度进行了分析,总结出一套针对高校校园网络信息的分类体系。     

网络环境下高校图书馆用户信息需求研究

探讨了在网络环境下，高校图书馆用户的心理行为及信息需求变化特点，并结合高校图书馆的信息服务状况，提出了图书馆信息服务的创新模式及相关的方式方法。     

用户信息需求研究分析

随着信息服务的发展,以实践为基础的用户信息需求理论研究得到不断丰富和完善。探讨了用户信息需求的定义与特点,阐述了传统用户信息需求和网络用户信息需求的研究现状。     

图书馆用户信息需求研究进展

介绍了用户信息需求研究的意义,探讨了图书馆用户信息需求研究的进展,指出了目前研究中存在的一些问题,提出了满足用户信息需求的对策。     

网络时代用户需求与文献资源建设研究

根据网络时代人们日益增长变化的信息需求,从文献资源建设的角度分析研究了用户需求变化的特点,以及信息环境与需求变化对文献资源建设的影响,并针对有关的问题提出了以用户需求为导向的图书馆文献资源建设思路.     

浅析网络环境下用户信息需求障碍及对策

分析了网络环境下信息用户的新特点以及对信息需求的特点,指出了当前信息用户信息需求和信息行为存在的一些主要障碍,并针对障碍给出了对策。     

浅论高校图书馆用户信息需求与服务

分析了网络环境下高校图书馆用户信息需求与服务的现状,指出了存在的问题,提出了开展信息服务应采取的措施。     

网络信息资源组织方法研究

基于网络信息资源组织方法的研究,分析了网络环境对传统信息组织方式的冲击,对目前出现的各种网络信息组织方法加以梳理和归纳,阐述了元数据等网络信息资源组织方法的概念、原理及优缺点,展望了网络信息资源组织的发展趋势。     

浅谈新时期科技情报服务工作的发展思路

通过分析当前情报服务面临的新形势以及用户信息需求的新特点,着重论述了今后科技情报服务的发展思路。     

认知心理学在个性化信息服务中的应用研究

认知心理学主要研究人类行为基础的心理机制,其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。信息服务模式的发展趋势是个性化信息服务,信息服务人员如何为用户提供更有效的信息服务是当前的研究热点。通过分析个性化信息服务的现状,结合认知心理学的认知结构、认知心理、需求心理、防范心理和认知渠道等相关理论,提出了个性化信息服务的新要求。