高职院校青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的现状分析

高职院校的青年思政课教师参与共青团思想政治引领有助于强化对高职学生的思想引领工作。笔者通过对青年思政课教师参与共青团思想政治引领工作的主要途径分析,认为可以从以下几个方面有所改善:高校共青团思想政治工作组织必须准确定位、思政课教师参与共青团的思想政治引领工作必须结合校园文化、思想政治教育工作必须从内容和形式上根据形势不断创新、完善思政课和共青团第二、第三课堂的考核方式方法,从而保证高职院校的思想政治工作的有效性。     

校企共育营销人才培养模式探究

基于工作流程的"校企共育"模式为高职院校营销人才的培养提供了新思路,有助于综合型、专业型人才培养目标的实现。本文中,笔者就将以基于工作流程的"校企共育"高职营销人才培养模式的含义与特征为切入点,探讨该模式的实践方式,并最终评价其实践绩效,以对高职院校营销人才培养有所助益。     

对新形势下高职院校基层团组织建设的思考

高职院校基层团组织是高职院校共青团工作和活动的基础和主要载体,它与广大青年学生保持着最直接和最广泛的联系,是高等教育育人的重要阵地。如何规划和建设好高职院校基层团组织,是摆在当前高职院校团组织面前的一项重要课题。笔者通过分析当前高职院校共青团组织普遍存在的问题和面临的诸多挑战,提出了相应对策,为进一步加强高职院校基层团组织的建设和管理,更好的发挥其职能做了有益的探索。     

对高职院校共青团工作的思考

高校共青团工作始终处于不断发展变化中,而高等职业教育的特殊性又对高职院校共青团工作提出了不同的要求,共青团组织只有及时把握住工作重心,不断解放思想、大胆创新、不断研究新情况、解决新问题,才能适应新形势、完成新任务,达到新目标。     

高职院校二级教学督导体系构建

在充分研究我国高职院校人才培养目标,人才培养模式,教学模式的基础上,根据教学质量保证和监控体系理论,借鉴ISO9000质量认证系统的思想和原则,探索高职院校教学督导的系统模式、组织模式和工作模式,构建高职院校二级教学督导体系,对高职院校教学督导工作具有广泛的指导意义和现实意义.     

高职学生“工匠精神”的培育途径研究

高职学生"工匠精神"培育是高职教育的热门话题之一,开展这项工作与经济社会发展、经济产业结构调整有着一定的关系,有助于提高高职院校人才培养质量。高职学生"工匠精神"培育是深化高职教育改革、实现新时代经济社会发展和学生人生价值的需要,他与高职教育育人属性、高职院校思想政治工作和高职院校文化传承职能均具有一定的关联性,因此开展高职学生"工匠精神"培育工作是必要的和可行的。高职院校要从转变育人理念、扎实做好内部质量保障体系诊改和推进产教融合等方面入手,积极探索高职学生"工匠精神"培育的基本途径。     

新媒体环境下高职院校共青团工作的策略

新媒体不断扩宽了青年学子快速获取信息的渠道和方式,但也给他们带来了思想的困惑。针对这种情况,高职院校共青团工作者务必要适时改变工作方式,认清形式、认清挑战,积极把握新媒体给共青团工作带来的机遇,利用新媒体来更好地帮助广大莘莘学子成长成才。该文首先分析了新媒体环境下高职院校共青团工作面临的挑战和机遇;其次,结合笔者多年的工作经验,就新媒体环境下如何有效开展高职院校共青团工作进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。     

做好宣传工作,推动共青团院校的组织建设

共青团院校的组织建设工作需要宣传,宣传工作需要组织的重视。构造和谐的外部环境是共青团院校组织建设的重要工作,而宣传是构造和谐的组织外部环境的重要途径,我们应加强组织建设工作中的宣传工作,让群众听到组织的声音,理解和支持共青团院校的组织建设。共青团院校的宣传部门,应该积极宣传党的路线、方针和政策,宣传共青团的工作任务,宣传本校的实力和发展规划,反映青年的意见和要求;要注意宣传的服务方向,遵守宣传工作纪律,加强部门协作等问题;充分发挥宣传的效能作用,推动共青团院校的组织建设。     

基于网络环境下的高职院校共青团思想政治教育平台构建研究

当前,互联网的发展已成为高职院校大学生学习生活不可或缺的一部分,并在诸多方面产生深刻影响。由于网络资源的开放性、便利性等特点,为高职院校共青团思想政治教育工作提供了便利的平台,同时也带来了严峻的挑战。因此,构建基于网络环境的高职院校共青团思想政治教育平台对加强大学生的思想政治教育工作起着重要作用。     

“一带一路”倡议下高职艺术类国际化人才培养的路径探索

"一带一路"建设,人才是关键,要求高职院校必须要发挥人才培养的功能和价值,及时对接"一带一路"建设的人才需求,积极做好教育教学改革,提高人才培养质量,为"一带一路"建设输送更多高素质、应用型、技能型人才。该文正是基于此,以高职艺术类国际化人才培养为例,分析高职艺术类国际化人才培养的短板,探索国际化人才培养的有效路径,为实现高职院校内涵式发展提供参考和借鉴。     

浅谈高职院校人才培养工作状态数据采集平台的建设

本文叙述了《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》在高等职业院校人才培养工作评估中的重要作用,总结近几年《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》填报中出现的填写不规范问题,对如何做好《高职院校人才培养工作状态数据采集平台》的建设提出意见。     

高校共青团组织服务大学生创业教育的经验探究——基于东莞理工学院的探索

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,创业人才的培养成为了高校发展及其培养人才的一个重要方向。培养创业人才,高校共青团在其中起着不可忽视的作用。本文根据目前高校在创业人才培养中存在的问题,全面分析高校共青团组织在当中发挥的作用,结合东莞理工学院共青团的经验,提出具体的路径和完善创业人才培养工作机制的对策。     

基于“工学结合”培养模式下的高职学生思想政治教育工作的探析

"工学结合"是学生学习与工作相结合的一种教育培养模式,能够实现企业、学生、高职院校和社会的多赢,是当前我国高等职业教育的必然选择。在这种人才培养模式下,对学生的思想政治教育也提出了新的要求。本文从工学结合人才培养模式下分析当前的思想政治教育存在的问题,探索高职院校思想政治教育的途径与对策,为顺应工学结合的新要求,不断推进高职学生思想政治教育工作提供了新的思路。     

网络对高职团工作构建和谐校园目标的挑战及对策研究

网络以其惊人的速度发展着,本文分析了网络对高职院校共青团工作在构建和谐校园目标的严峻性和挑战性,提出了因势创新,开辟高职共青团工作的新天地的思路,研究了加强对大学生良好的信息素养的培养方法。     

谈高职院校评估中的档案管理

高等职业院校人才培养工作评估促进高职教育持续、稳定、健康发展。高职院校档案是评估的基础和依据,在评估中做好档案管理工作至关重要。更新观念,提高档案意识;开拓创新,增强服务意识;抓住契机,实现档案工作标准化。通过评估,高职院校档案工作充满生机和活力。     

高职院校社团文化的育人功能及实现途径研究

高职院校社团文化的兴起和发展，在大学生思想政治工作方面开辟了新领域，实现了社团文化建设与高职院校人才培养目标的有机结合。根据“90后”新一代高职学生的个性特征探索高职院校社团的文化培育、育人功能的定义及实现途径具有一定的研究价值。     

试析加强高职院校档案管理在人才培养水平评估工作中的重要性

高职院校人才培养水平评估是对整个学校工作的全面检查,而档案管理工作是人才培养水平评估的基础,文章通过分析档案管理的存在的问题,结合高职院校人才培养评估与档案管理的密不可分的关系,对如何做好高职院校档案工作提出若干意见。     

对江苏省高职教育人才培养工作的探讨

随着高等教育适龄人口的下降,江苏省高职院校在人才培养工作中将面临许多新的问题,高职院校要正确认识高职专业人才培养目标的内涵,以人才培养模式改革为重点,根据教育对象的变化开展人才培养工作,在人才培养工作中以学生的成长和发展为检验教学质量的首要标准。     

基于微文化视域下高校共青团工作的创新与思考

以甘肃省交通职业技术学校在校学生为样本来源,采用问卷调查、随机抽样的方式,调查了高职院校青年大学生使用微媒体的情况以及微媒体在高职院校共青团工作中的运用现状,并通过对调查数据的分析,指出了当前大学生在使用新媒体中存在的问题以及高校共青团在运用新媒体进行团学工作时需要改进的方面。基于存在的问题与不足,本文亦提出了对应的解决方案。本文的研究,对于了解大学生使用新媒体的情况以及新媒体在高校共青团工作中的运用,均具有一定的参考与借鉴作用。     

基于“现代学徒制”理念的高职院校人才培养方案研究——以城市轨道交通运营管理专业为例

人才培养方案作为高职院校专业建设的核心,制定和完善人才培养方案应始终紧贴先进的职业教育教学理念。"现代学徒制"作为目前国内主要的职业教育发展方向,应在人才培养方案充分体现。本文基于"现代学徒制"理念,以城市轨道交通运营管理专业为例对高职院校人才培养方案的制定和实施进行研究,为在高职院校深入推行"现代学徒制"提供研究基础。