改进计算机专业《电路与电子技术基础》课程教学措施

计算机专业《电路与电子技术基础》课程教学中存在的问题，提出要正确认识课程的教学目标、提高教学效果的措施。     

《计算机组成原理》课程教学探索

《计算机组成原理》是高校计算机专业的一门核心基础课。该课程在硬件系列课程、前导和后继课程中是承上启下的课程，也是打好硬件基础的关键课程。文章根据教学实践经验，从该课程在高职院校计算机专业培养目标中所处的地位和教学中存在的问题出发．对该课程在教学中如何实施教学来达到“教与学”保持一致进行了探讨。     

工程量清单计价模式下的“土木工程预算”课程教学改进

“土木工程预算”课程是土木工程专业的一门专业基础课，同时也是工程造价专业的一门专业基础课。本文从目前我国实行工程量清单计价模式下的“土木工程预算”课程的特点出发，分析目前该课程教学中存在的问题，提出对该课程教学改进的措施。     

大学计算机基础课程教学改革研究——以塔里木大学为例

大学计算机基础课程是以培养大学生使用计算机和相关知识来解决专业中遇到实际问题的能力为目标。针对大学计算机基础课程在非计算机专业教学中存在的问题,该文提出在大学计算机基础课程根据专业需求采用模块化的教学模式,明确模块教学目标、模块划分、模块化教学模式、教学组织形式、模块化教学的教学评价、完善教学平台等教学改革措施进行了论述,希望为高校大学计算机基础教学改革提供思路。     

全程实践理念下地方本科院校学前心理学课程教学改革初探

学前心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础课，传统教学中存在的诸多问题导致学生职业生涯的适应期大大延长。为改变现状，在全程实践理念的指导下，对学前心理学课程的教学模式、教学目标、教学内容、教学方法、课程实践教学以及教学评价等方面进行了全方位的改革。     

浅论电子技术基础课程在专业教学培养中的地位与作用

《电子技术基础》是工类院校电气工程、自动化、电子信息等专业的重要专业基础课程。课程本身具有鲜明的专业特征和基础特征。随着电力系统自动化技术的发展，电子信息技术在各个领域的全面介入，本课程在高校工科教学中的作用越来越重要。它为相关专业的专业课程教学，打下重要基础的同时，也为大学生毕业就业，提供充足的基础知识和专业技能。故此，以电子技术基础课程的发展，现状为着眼点，就电子技术的发展、时代需求和电子技术基础课程的地位作用进行分析和进一步探讨，并指出其存在和应当重视的问题。     

高职院校电子专业基础课程教学改革的思考

本文以教师的视角分析高职电子专业基础课程教学中存在的问题,提出了在教学实践中将专业基础课程与技能操作课程相结合的理念,进行创新教学模式,加强实践教学.     

大学生计算机公共基础教学存在的问题及对策研究

计算机公共基础课程，是针对高校非计算机专业学生设立的一门必修计算机基础课程。该科目的教学目标主要是让学生能够更加娴熟地掌握计算机技能的基本操作与基础知识，有效提升非计算机专业学生的信息知识量，进而让学生成为合乎各个专业领域发展需要的多方面综合性人才。现今的高校计算机基础课程教学多数都并不十分理想，计算机公共基础教学的改革与探究，已经成为了目前各大院校迫在眉睫的任务。本文将对近年来高校大学生计算机基础教学存在的问题及改进的措施进行讨论，以期能够为计算机基础课程教育的改革提供有效的参考。     

独立学院汽车电器与电子设备教学改革的探讨

汽车电器与电子设备课程是车辆工程专业核心的专业基础课程之一，本文立足于独立学院培养应用型本科人才的办学特点，结合传统教学方式下汽车电器与电子设备课程教学存在的问题，深入分析了汽车电器与电子设备课程教学改革的总体思路与方法。     

面向21世纪，深化师专计算机专业的基础课的教学改革

本文从21世纪对人才需求出发，分析了当前师范专科科学计算机专业基础课程的现状，指出了课程设置，教学内容、教学手段存在的问题，提出了相应的改革思路和措施。     

浅谈中等技术专业学校《机械制图》课程改革

《机械制图》课程作为机械类的基础课程，在学生整个专业学习中占据至关重要的地位。本文结合本校实际，阐述了本课程教学过程中存在的问题，结合这些问题，通过调整课程内容、改变教学方法、优化教学手段、改变考核方法等手段进行改革，通过几年的经验，取得明显效果。     

浅谈《微波技术》课程教学改革

微波技术是工科电子信息类专业的一门专业基础课程。本文简述了微波技术这门课程的教学难点，分析了微波技术教学中存在的问题，并在此基础上对教学改革进行了初步探讨。     

基于计算机网络教学创新方法的研究

计算机网络课程是各中职学校计算机及相关专业学生必修的专业基础课程，在计算机专业中具有重要地位，对拓展学生的知识面、提高学生的理论知识学习能力具有重要意义。本文结合笔者多年实践经验，探讨了当前计算机网络课程教学中存在的问题，并提出了一种创新的课程教学方法，可供借鉴。     

高职院校数据库课程教学改革探讨

数据库课程是一门理论性与实践性都比较强的专业必修课程。本文在深入分析目前高职计算机专业数据库课程教学中存在的一些问题后,围绕存在问题探讨改革方案,给出了数据库课程分阶段教学的基本方法,为进一步提高教学效果奠定基础。     

浅谈《机械基础》教学改革

《机械基础》是高等院校机械大类专业一门综合性较强的专业基础课,同时也是专业基础课程中较难掌握的一门课程。该文结合学院特色及专业特点,对该课程在传统教学中存在的问题进行分析、探讨,并从教学方法、教学手段、实践教学以及考核方式等方面,对机械基础课程的教学提出改革意见,以使该课程能获得更好的教学效果,也为学生后续专业核心知识的学习打下坚实的基础。     

高校计算机基础教学改革探讨

指出当前高校计算机基础课程教学中存在的问题，并针对问题提出改革的方法。从分层次教育、区分专业对待、新的教学模式和元纸化考试四个方面进行改革，从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

浅谈新课改下的信息技术课程建设

信息技术课是一门集知识性与技能性于一体的基础工具学科。目前，该课程主要存在教师专业素质不高、教学课时过少，教材内容偏于陈旧，教学模式单一，教学评价机制不完善等问题。以课程改革为核心内容的基础教育改革，呈现了全新的教育教学理念，推出了全新的课程体系，提出了全新的课程目标，本文就如何进行信息技术课程的建设进行了探讨。     

中职卫生学校计算机基础教学与实践

计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程，是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况，分析学生生源情况不同，使用计算机水平不同，该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。     

高校计算机基础课程教学存在的问题和对策

目前高校计算机基础课程教学存在着专业结合不紧密、教学手段不适宜、内容安排不科学、课程设置不合理等问题．计算机课程教学应改进教学方法，发展多媒体教学手段；明确培养目标，更新教学内容；加强实践环节，发挥学生的主体作用.     

高职高专非计算机专业计算机应用基础教学改革的探索

根据目前非计算机专业计算机应用基础课程的教学现状及存在问题提出了分层教学、任务驱动教学与改革考核方式等具体改革措施，并把这些改革措施应用在实践教学中，取得了良好的效果。