体育教学模式初探

文章探讨了体育教学模式的概念、结构、特点、功能及其发展趋势。     

对我校体育俱乐部教学模式的探究

通过对我校专项体育教学现状的分析，从“健康第一”的指导思想出发，为更好地实现多层次、多维度、多样化的体育教学目标，顺应时代发展和素质教育的全民化，结合高校体育的特点，探讨了体育俱乐部教学模式。     

体育俱乐部教学模式初探

依据现代教育教学指导思想和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求,根据学校具体情况,在课程安排、学生参与形式、教学组织形式和考核方法上进行改革,构建适合于高校体育俱乐部的教学模式,体现教师的主导作用及学生的主体作用,为终身体育打下坚实基础．     

高校体育俱乐部授课制的实践与探索——以烟台大学文经学院为例

作为一种新型的体育教学模式,体育俱乐部授课制备受关注,在我国,体育俱乐部这个新兴的体育组织形式也日渐得到人们的认可,并不断得到发展壮大。烟台大学文经学院自2009年提出了开展体育俱乐部授课制的设想,并进行了尝试性实施,根据学院的一些具体情况以及实际操作过程中发现的问题,结合该院具体情况,补充、充实和完善了体育俱乐部制度,对"体育俱乐部"授课制方案进行了必要的调整和完善。以全新的体育教育教学理念,以全面关心学生身心健康为最终目标,以尊重学生参与体育的意愿为前提,使学生能够快乐地参与快乐体育活动之中,体验体育给人带来的快乐,以此促进学生终身体育意识的形成。     

普通高校体育教学模式初探

近年来，随着我国市场经济的建立和社会的发展，我国普通高校的体育教学在教学模式、课程设置上进行了一系列的改革尝试，收到了较好的效果．笔者对普通高校体育教学模式概念、特点、结构及应用上进行了全面的分析．并提出了改革的对策与建议．     

对我校三年级开设体育选修课的可行性调研

通过问卷调查法、献资料法、访谈法等对影响我校三年级开设体育选修课的因素进行调查,结果表明影响体育选修课开设的主要因素包括学生因素、教师因素、场地器材因素及教学管理因素。     

我院体育专业学生体育英语课程教学模式初探

本文通过对我院体育专业学生体育英语课程教学现状的分析,找出在教学中存在的问题,从而提出我院体育英语课程教学模式的新思路,使我院的体育英语教学更适应社会的需求和学生的发展,从而提高教学质量,实现培养具有适应经济全球化、有国际意识、国际交往能力、国际竞争力的专业体育人才的需求。     

"俱乐部型"高校体育教学模式探讨

结合教学改革实践,通过分析目前高校体育教学模式及存在的问题、比较国内高校体育的教学模式,指出俱乐部形式的现实意义及特点,并强调了俱乐部实施的方案与要点.     

军事院校体育课程教学模式改革初探

以现代教育思想和教育的理论探讨为基本方法,结合普通高校体育教学的实践,力图构建一个理论依据充分,对军事院校学员实效性和可操作性强的体育教学课程模式.     

球类课程改革与校园文化融合共建模式

球类课程改革必须与校园文化建设融合 ,充分挖掘体育活动的潜在健身功能和教育价值 ,让学生更广泛地认识、了解和体验体育文化、艺术和体育活动的关系 ,介绍了与校园文化融合的球类课程改革模式的指导思想、目标、内容、操作程序和评价机制     

思想政治课研究性教学模式初探

教师应对教学模式的基本程序、基本原则和功能进行探讨和尝试,以便使学生成为适合社会需求的、具有较强竞争力和应变能力的人才.     

服装构成课双语教学研究

分析了服装构成课开展双语教学的现状与条件，针对双语教学的课程目标、教材选用与编写以及教学行为的选择等内容，阐述了相应策略，提出了现存结构性问题及解决思路。     

地方院校基础课物理化学实验教学中的问题及对策

物理化学实验是一门集数学、物理、化学于一体的必修综合性技能课程，起着连接基础学科、应用学科及科学研究的作用。该文结合地方院校的物理化学实验过程教学内容、实验数据处理、学生对仪器设备的使用等教学环节及考核方式，同时对学生心理情况进行了分析，再对教学中出现的问题进行了阐述，并提出通过循环式教学、加强实验技能及设置开放式实验等方法提高教学质量，在教学过程中注重培养学生的动手操作能力，适应了目前应用型人才培养模式。     

大学生就业指导课全程化、分阶段教学探微

大学生就业指导课在我国是一门新兴的课程,只有分析大学生就业指导课教学的现状及问题,树立大学生就业指导课全程化教学的理念,改革和创新大学生就业指导课的教学方法,加强师资队伍的建设,才能不断提高大学生就业指导课的教学质量和教学效果。     

创建网络环境下新型语文教学模式的探索

教学中，我们尝试利用互联网这片广阔的天地来辅助教学，利用网络的资源海量化、形式的多样化、活动的交互性等特点来创设教学中的最佳情境，优化语文教学手段，实现学生在教学活动中的主体渐变，创建网络环境下的语文教学模式，让网络为语文教育服务。但在这个过程中也出现了一些值得深思的情况：容易形成学生浮躁心态、掩盖学生分析思考的过程，课堂时间分配也出现两难境地，教师素质也亟待提高。     

我国城市社区体育的基本结构模式研究

我国现阶段城市社区体育的基本结构由组织领导、平衡协调和操作执行三个子系统以及市、区、街道办事处、居委会等四个层次构成。其中街道办事处社区是我国城市社区体育的关键层次。社区体育与其它群众体育互动共同推动我国体育事业的发展。     

计算机基础课程教学改革的探讨——以新余学院为例

针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。     

C语言课程设计教学模式的探索与实践

分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述。该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基础实践训练,对学生进行基础知识强化培训,掌握课程设计必需的知识模块;教师以实际项目的实现过程讲解软件系统开发流程,培养学生软件工程的设计思想;通过实际项目开发,使学生真正理解和掌握理论课教学内容,掌握C程序设计技巧和软件开发流程;给出了具体的实施方法。通过实践训练,提高了学生独立思考和实际动手能力,激发了学生的学习的兴趣,培养了学生软件工程思维方法,为教师的教学提供了一种可行的课程设计实践教学模式。     

电气专业综合课程设计实践模式探索

本文根据电气工程及其自动化专业传统课程设计存在的问题,结合作者多年的教学工作实践,给出了针对该专业综合课程设计新的实践模式.实践证明,新的设计方法有利于激发学生的学习主动性,增加工程实践认识,提高了学生综合课程设计的质量,有利于学生综合素质的培养。