对当前高校体育教学存在问题及发展思考

通过调查研究,指出目前高校在体育教学中存在的诸多问题,并就存在问题提出了完善教学和课程设置的改革设想和新思路.     

高校承担国家重点研发计划情况分析

国家重点研发计划是"十三五"科技计划管理改革布局的5类科技计划(专项、基金)之一,实施国家重点研发计划是推进国家创新体系建设的重要举措。高校处于我国科学研究、学科建设与人才培养的交汇点,是国家创新体系的重要组成部分。承担国家重点研发计划是提升高校科技创新能力,服务国家创新驱动发展战略的重要体现。本文探讨了高校承担重点研发计划项目的总体情况、领域分布和优势特色,并对牵头项目数前20名的高校承担项目情况与特点进行了深入分析。     

高校工程伦理教育的三种理性向度

近年来不断出现的工程恶性事件暴露了我国工程领域伦理道德的缺失,本文从价值理性、选择理性、实践理性三个向度剖析了其背后存在的深层原因,在此基础上,提出了改革高校工程伦理教育的内容和方法。     

自然辩证法课程改革中的STS课程体系建设

在对国内外相关资料调研基础上,作者分析了自然辩证法课程改革中STS课程体系建设的必要性和可行性,并以清华大学STS课程体系建设为例,探讨STS课程体系的建设在新时期高校通识教育中的作用和意义。     

阿尔特霍夫体系述评——大工业时代的德国大学和科学政策

1882年至1907年间,阿尔特霍夫是普鲁士文化部主管高校的官员。在他的指引之下,普鲁士大学进行了一些改革。另外,一些国家研究所也建立起来。他还是威廉皇帝学会的最早发起者。这些改革措施被人们称为"阿尔特霍夫体系"。本文介绍了阿尔特霍夫体系的内容、人们对它的评价,并结合当时普鲁士权力结构探讨了这一体系形成的原因和所存在的问题。     

大学的理念与使命--卡尔·雅斯贝尔斯《高校革新提纲》与马丁·海德格尔《校长就职演讲》比较

本文通过对比分析1933年雅斯贝尔斯的《高校革新提纲》与海德格尔的《校长就职演讲》，指出了二文中的基本思想差异、语义学差异和本体论差异。海德格尔和雅斯贝尔斯都意识到了德国大学改革的必要性，但是在如何改革大学上两人却存在着尖锐分歧，前者主张在纳粹提供的“新的可能性”中彻底改造德国大学，后者则主张在大学的“传统理念”中逐步革新德国大学。     

吉林大学基础研究工作现状及展望

高等院校是我国基础研究的重要基地，担负着人才培养和科技创新的重任。吉林大学是我国高校体制改革进程中由5年高校组建成立的综合性重点大学。如何把握这一历史机遇，使吉林大学的基础研究工作通过优势集成达到跨越式发展，本文从观念和管理体制创新等方面，提出了发展吉林大学基础研究工作的思路和设想，目的在于使吉林大学的基础研究在现实国家目标、开展科技创新中，更好地发挥其头头和先导作用。     

论体育旅游的概念体系：逻辑起点、术语体系与基本概念

体育旅游作为一门多学科交叉的新型专业,目前其概念体系还无法支撑体育旅游专业的建设和指导体育旅游活动的实践。文章从体育旅游的英文名称、概念内涵与要素的学界认知及理解分析入手,运用演绎法对构成体育旅游概念体系的逻辑起点、核心概念词群、术语体系和基本概念进行多学科、多角度辨析,在此基础上对体育旅游这一概念进行定义,从而对其内涵进行阐释。     

谁是产业研究的承担者

运用负二项回归模型分析了高校科研人员承担产业研究的影响因素。论文产出、政府资助、最高学位对产业研究具有显著影响,技术职称、管理职务、第一学历、海外经历等因素则无重要影响。强化物质激励、加大科研资助、拓宽职业流动渠道、改革人事管理制度等措施有助于推动产业研究的发展。     

中国共产党引领“自然辩证法概论”课程发展历史研究——纪念高校硕士生思政课自然辩证法概论正式开设40周年

2021年是自然辩证法概论课正式确立为高校理工农医硕士生思政必修课40周年。以一手史料为依据,以时间为顺序,按编年形式研究中国共产党引领自然辩证法概论课程发展的历史,有助于传承课程历史文化,亦有助于从历史中汲取课程发展的现实力量。研究表明,伴随高校思政课改革,课程发展大致分五个阶段:1977年3月28日至1981年3月27日的筹备阶段、1981年3月28日至1985年7月31日的正式开设阶段、1985年8月1日至2004年10月14日的第一次改革阶段、2004年10月15日至2019年8月13日的第二次改革阶段、2019年8月14日至今的新时代深化改革阶段。     

高校网络文化建设探析

高校网络文化建设是高校发展的重要组成部分,本文分析了高等院校网络文化的特色,指出了高校网络文化面临的机遇与挑战,并提出了我国高校网络文化建设的对策.     

工科院校计算机专业教学改革的实践者与探讨者——记西安邮电学院韩俊刚教授及其教学团队

我国高校的计算机专业已经成为毕业人数最多但就业率较低的专业,西安邮电大学韩俊刚教授依据自身丰富的实践教学经验,从一般普通工科院校的计算机科学与技术专业如何考虑自己的定位、如何进行教学改革,如何发挥特色和建设教师队伍等几个方面跟我们做了相关交流.同时,他还介绍了一些他所领导的西安邮电学院计算机核心课程教学团队(国家教学团队)的一些改革经验,与之相佐.     

创新人才培养与大学生科技创新活动改革

科技创新活动是大学本科教育改革的重要课题,也是培养创新型人才不可或缺的途径。当前,大学生科技创新活动在取得突出成效的同时,也大都面临着参与面窄、基础设施差、指导教师队伍不力等问题。当务之急是通过改革整合高校资源、创新管理体制、完善创新实践平台等途径提升科技创新活动的质量与成效。     

“村BA”火爆 乡土体育如何出圈

<正>党的二十大报告提出，“促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国”，为乡土体育的发展指明了方向。因为体育，一南一北两个村庄火了。一个是贵州省黔东南州的台盘村，因为举办“美丽乡村”篮球赛刷屏，被网友们称为“村BA”；另一个是河北省张家口市的玉狗梁村，一群留守老人自创乡村健身瑜伽而走红，被称为“中国瑜伽第一村”。     

地方高校技术转移模式分析

地方高校作为我国高校体系的重要组成部分,其技术转移的模式也与部属高校技术转移模式基本一致。但地方高校自身的特点也决定了其有别于部属高校的技术转移的模式和特点,这要求地方高校在参与技术转移过程中要加强校内、校际联合,变被动为主动,努力探索技术转移新渠道、新模式。     

高校知识产权管理机制初探

高校知识产权管理机制是高校对知识产权进行有计划组织、协调、谋划和利用的规范管理体系。健全的知识产权管理机制,是高校实施知识产权战略、顺利开展知识产权工作的关键,是建立现代化高校管理体系的重要环节和内容。本文结合国内外高校知识产权管理实践,从机构设置、规章制度、激励措施、保护政策以及宣传教育等5个方面对高校知识产权管理机制进行了分析和探讨。     

论高校电算化会计档案特点

随着经济的飞速发展、科技的创新以及国家财政管理制度的推陈出新，高校会计档案管理已进入电算化时代。文章论述了高校电算化会计档案管理的特点，分析了高校电算化会计档案管理出现的问题，探讨了当前高校电算化会计档案管理的具体措施。     

大学体育教学中学生学习自主性培养

大学体育教学应重视学生学习自主性培养,以利于学生终身体育锻炼.本文通过对大学体育中影响学生自主学习能力培养的因素进行分析,结合当今时代发展趋势,提出通过树立终身体育锻炼观;以美为主线,充分利用当今的科技资源;营造良好的人文体育环境;构建平等和谐的人际关系;加强评价和组建一支高素质的教师队伍等方面来培养学生学习自主性.     

《高校科协发展与未来探索》研究报告概述

《高校科协发展与未来探索》研究，以我国高等学校学术交流为主线，对高校科协发展的历史、现状及问题进行了系统的分析，突出了高校科协贯彻落实中国科协“三个服务一个加强”的工作，较全面地概括了高校科协在新形势下工作内容的性质、特点及任务；提出高校科协工作规律没有排它性，建立高校科协是高等学校构建学术软环境措施的一种新尝试。     

高校教师科研激励机制的构建

在高校科研管理中,一个重要的方面是建立科学合理的激励机制,调动科研人员的积极性,以充分发挥高校在国家科研事业方面的重要作用。本文对借用卓越管理模式构建高校科研激励机制进行了探讨。