论企业管理对高职学生管理的启示

高职生源的多样性和弱质性以及学生文化知识的薄弱、思想道德的参差、心理特点的自卑，均对高职学生管理工作提出了严峻的挑战和特殊的要求。结合4年的管理学教学心得和班主任工作经验，本文主要探讨将企业管理的方法融入学生管理中，这样既能提升学生管理工作的效能，又能使学生更好的认识自我、认识社会，从而对学生离校后更快的适应社会起到了积极的作用。     

高职院校学生管理的柔性化探索

高职院校必须满足社会对富有柔性的高级技术型人才的需求，且需要时刻经受学生在心理、知识、能力等方面的诸多变化。为在社会、学校与学生的不断变化中谋求平衡和良性发展，高职院校学生管理实现柔性化势在必行，其实现的现实途径有：管理观念人本化、管理制度规范化、管理过程模糊化、管理评价多样化、管理手段网络化等。     

我院《生产与运作管理》课程教学方法改革探讨

生产与运作管理是工商管理专业一门核心课程．从该课程的实际出发，针对教学过程中出现的一些现实问题，如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的动力与热情，从教学方法上进行了探讨，提出教学方法的基本模式：讲授＋案例分析与讨论＋企业参观＋观看录像＋专家讲座＋课程设计＋课程实训与实验，旨在提高本门课程的教学质量．     

浅议团总支工作中学生干部的管理

团总支工作是学校学生工作中的重要组成部分，抓好学生干部的管理是搞好团总支工作的关键。加强思想教育、严格选拔学生干部、奖惩分明、做好监督是管理好学生干部行之有效的做法，而尊重学生个性、搞好与学生干部的关系，可以让学生干部管理工作取得事半功倍的效果。     

浅谈建设工程项目成本管理与控制

市场竞争越来越激烈，施工企业要想在市场竞争中生存和发展，除了能提供质量高、工期短、造价低的产品外，加强企业成本管理与控制是施工项目管理的核心。本文阐述了如何有效地进行成本控制，以实现成本管理的目的，使企业取得最大的经济效益．     

企业绿色物流一体化管理模型构建

环境污染日益严重，给人类生存和发展带来严重的威胁，物流活动是造成环境问题的主要根源之一。分析了国内外绿色物流的研究现状，指出了生态工业园工业共生模式的缺陷和风险，通过问卷调查与访谈的方式，运用SPSS11．5统计软件识别出影响企业绿色物流管理的关键因素，构建了适合我国工业企业的复合实体绿色物流一体化管理模型。该模型能够克服工业共生模式的缺陷和风险，降低企业物流活动对环境的影响，节约资源和能源，可有效提高企业的经济效益和生态效益，促进社会的和谐发展。     

对我国高等院校资源环境与城乡规划管理专业培养模式的思考

近几年的办学实践表明，资源环境与城乡规划管理专业的专业定位及就业定位都与社会经济对人才的需要存在一定偏差，该专业的培养模式也越来越受到多方面的挑战．在专业面广而综合的专业背景下．综合性大学、理工院校、师范院校、财经院校、农林院校等不同类型院校对该专业的定位、培养模式的选择、课程设置等方面都没有体现出专业特色，导致学生就业与专业设置目标存在较大偏差，学生在就业市场上与多个专业竞争．笔者认为，各类院校应该根据自身特色与条件，实施分类培养模式．进一步明确培养目标与专业定位，提高专业竞争能力．     

企业经济管理中的常见问题及其处理探析

社会经济的不断发展与进步，让企业面临了更多的挑战。企业经济管理作为企业管理的重要内容需要随着社会发展规律的改变做出调整，以更好地适应大发展的方向。为了进一步推动企业的发展，分析了企业经济管理中常见的问题及其有效的处理方式。     

新形式下高职学生管理之法制化

随着经济的发展，社会的进步，高职的法律意识和权利意识的越来越强，如何实现学生管理的法制化，更好地保护学生的合法权益是学院管理工作中亟待解决地课题，文章试图认真分析学生管理法制化必要性，从而提出学生管理法制化的措施与对策。     

张伯苓的学生管理思想研究

张伯苓创办的南开的教育,在当时社会上有很高的声誉。本文将从三个方面分析张伯苓的学生管理思想:以人为本,促进学生的全面发展;民主治校,让学生参与学校的管理;倡导关爱,营造南开大家庭的氛围。     

“卓越计划”学生选拔与管理的探索与实践

"卓越工程师教育培养计划"的建设目标是培养创新能力强、适应社会发展需要的高质量工程技术人才,而进入"卓越计划"试点专业学生的基本素质是保证培养目标实现的基础。本文根据现有试点高校及专业招生选拔与管理方法,结合我校通信工程专业特点,确定了学生选拔与管理程序,并进行尝试与实践,为兄弟高校的学生管理提供参考与借鉴。     

我系学生上篮球普修课动机的研究

本文通过对学生上篮球普修课动机的研究，发现４０．６％的学生和只要加以正确引导的３３．７％的学生认识到应该将自己的学习同社会需要和今后工作联系起来，是以学习的社会意义为动力的．这两部分学生占全部人次的７４．３％，这就为我们篮球普修课的教学打下了有利的基础．但有１６．８％的学生学习是为了尽某种义务，完成规定课程；特别是有８．９％的学生学习动机不明确．这就需要教师在教学过程中不断加强对学生学习目的的教育，培养学生正确的学习动机，把社会和教育提出的客观要求，变为学生内在的学习需要；使其变成学习中经常起作用的，有效的动力．     

把握技能大赛契机，创建适合职校学生能力的教学模式

随着社会对职业学校学生的能力认可程度提高和各级教育主管部门组织的对职业学校的学生技能能力衡量的技能大赛的重视，笔者作为“企业网组建与管理”项目技能大赛教练，结合本项目和学校的情况，初步探讨在技能大赛实施过程中，如何把握技能大赛契机．创建适合职校学生能力的教学模式。     

高职院校学生工作管理困惑及对策研究

随着高职教育大众化时代的到来，高职院校学生工作面临着社会转型、信息化等因素的挑战，如何提高学生工作管理的有效性．实施高校学生工作管理的创新已经成为广大学工人员的现实需求。笔者从学生管理的角度分析了当前高职学生工作管理的困惑．并提出了如何做好学生管理工。     

独立学院资源环境与城乡规划管理专业教学体系构建探讨

针对资泺环境与城乡规划管理专业的教学内容涉及面广．应用性强的特点，围绕资源环境与城乡规划管理专业的师资队伍建设．教学内容规范．实践教学、教师和学生的评价体系这四个方面探讨如何建立完善独立学院资源环境与城乡规划管理专业课程的教学体系。     

小学科学课堂学生行为管理策略

课堂管理是指对课堂教学中学生行为的管理，是建立在教师学生相互理解、相互尊重的基础上的，我们的管理不能只从教师单方面的来提出对学生的要求，还应该考虑学生在课堂中的需求。健康课堂管理是建立在对学生情感需要和社会需要的理解、满足基础之上的．通过表扬和批评、材料的调控、课堂纪律的建立等方式，最终使学生在课堂中学会承担责任，养成自律，学会与他人和谐相处。本文从学生课堂常规管理和学生不良行为管理两个方面说明科学课堂中的一些管理策略。     

加强德育工作 促进学生管理

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“德育工作要与关心指导学生的学习、生活相结合,与加强管理相结合”。管理是一种社会现象。凡是有人群生活的地方,都必然存在着管理问题。高校的管理,就是管理者为了实现高等教育目的,为培养和造就社会主义事业的建设者和接班人,创建稳定、有序的教育环境。学生管理是对学生进行思想、政治、品德教育的一条重要途径,学生管理包括学生德育管理、学生教学管理和学生生活管理。     

浅谈柔性管理在独立学院学生工作中的实践与探索

新时期,社会涌现出各种思潮与变化,这些变化无不影响着大学生的成长与发展。在新时期应如何更好地教育与管理学生成为教育界的难点与重点,而这些难题在新兴的独立学院学生工作中更是重要。作为适用于企业的＂以人为本＂的柔性管理理念亦符合当代的教育管理理念,本文以华南师范大学增城学院的学生工作为例,对柔性管理在独立学院学生工作中的实践与探索作出尝试。     

高校系部管理企业化初探

高校系部管理机制僵化，与社会经济发展不适应，机构设置不合理、体制不完善、效率低下等问题突出亟待新的管理理念。高校系部管理也具有企业化特征，合理利用企业管理的成功经验能让高校的系部管理与社会用人需求接轨，灵活变通管理机制，实现教学就业化，有效提高管理效能。正所谓“中庸”之道即取其长补其短。     

企业人才管理的探索

随着高科技的发展和社会的进步，西方现代管理出现向传统管理挑战的倾向，强调管理的软化．重视管理的艺术。企业管理不仅需要“理性”，需要“条条框框”，需要“硬”因素：同样也需要“非理性“．需要“软”因素。人才是企业发展的原动力，本文从企业人才管理的内涵、本质和层面上分析．探索企业人才管理的新方法和新模式。