基于样本的高校学生网络评教研究

学生借助于网络开展评教活动,可以使教师在得到学生对自身施教活动的反馈信息后改进自身教学活动。以此为出发点,在某学院的网络评教的调查中,对大二、大三年纪的学生进行整群抽样调查,调查分析认为在制定网络评教工作的各项决策之前,应了解学生内心世界的想法,结合学校实际情况,全面考量各影响因素,方能制定出一套切实可行的方案。     

河南省高校大学生体育课评分系统的设计与实现

在分析以往一些评分系统的基础上，结合现在的实际惜况，介绍河南省高校大学生体育课评分系统的研制开发过程，以及系统的主要功能和主要特点。     

网络教学的设计探索

分析了目前网络教学发展的特点,提出了网络教学的模式和具体的设计方法,并结合教学实践说明了网络教学评价过程与步骤。     

基于Web的教学评价系统的研究与设计

本文在分析了教学评价与模糊数学之间的关系之后,提出了一种新的评价方法,即以科学可行的评价指标为依托,采用记名问卷法搜集评价信息,利用综合评判模型、计算机技术去统计、量化评价结果,借助因特网或局域网实施评价活动。     

高校财务信息查询系统的设计开发

1　系统原理ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＩｎｔｅｒｎｅｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｅｒｖｅｒ是允许在公共Ｉｎｔｒａｎｅｔ或Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上发布信息的Ｗｅｂ服务器 ,它通过使用超文本传输协议 (ＨＴＴＰ)传输信息 .启用ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ上ＩｎｔｅｒｎｅｔＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｅｒｖｒｅｒ(ＩＩＳ)就可以支持Ｉｎｔｒａｎｅｔ网络浏览器对其上的静态Ｗｅｂ页面的访问 ,从而使ＷｉｎｄｏｗｓＮＴ服务与Ｉｎｔｒａｎｅｔ服务成为一台Ｗｅｂ服务器 .财务信息系统采用分级管理 ,不同的级别具有不同的权限 ,对于信息的权限分为无权、浏览权…     

高校图书馆网络信息素质教育调查与思考

随着信息社会的飞速发展以及Web2.0技术的广泛应用,高校图书馆网络信息素质教育的内容与形式也在不断完善和发展。通过互联网对相应网站进行了调研,分析了国内外高校图书馆网络信息素质教育的特点,结合武汉大学图书馆的实际情况,提出了关于进一步完善现行网络信息素质教育的若干思考及建议。     

基于网络的数字视频监控系统

提出了一种基于网络的数学视频监控系统,该系统具有视频、解码、网络传输、图像储存、图像索引回放、摄像机远程控制和图像内容报警等功能,因采用了基于视频硬件压缩芯片以及快速以太网技术,该系统的图像质量和帧率指标远远高于一般电话线和软件压缩的监控系统。     

民族高校网络教学平台设计

校园网的建立为开展网络教学研究提供了宝贵的物质基础。基于ASP.NET ASP技术和网络教学平台是通常采用三层B/S结构,具有执行效率高、良好的交互性和可维护性等特点。网络教学系统的应用是对民族高校课堂教学的有益的补充,也是对网络教学模式有益的尝试。     

基于网络的虚拟仪器测控系统设计

通过LabVIEW、数据采集卡PCI-6024E和被控对象AEDK-DJ2在局域网内组建了一个网络虚拟仪器测控系统，并重点介绍了虚拟仪器的网络功能，实验证明该网络测控系统的控制效果好．     

高校学生评教系统的探索与研究

学生评教系统是一个有机整体。对学生评教系统的认识不足、评教指标体系千篇一律、评教方式单一都会造成学生评教系统的局限性。针对学生评教系统的局限性提出改进学生评教系统的建议。     

基于ASP.NET的网络评教系统的设计与实现

为了实现教学质量评价的网络化,提高教学质量评估的科学性、便捷性,本文依托现有的ASP.Net、JavaScript等计算机技术,阐述了网络评教系统的设计与实现。     

基于网络环境的计算机选课系统的设计与实现

从高等学校学分制管理特点出发,提出了一个学分制选课系统的一般性设计方法。重点解决了网络环境下的数据建模、程序算法等核心问题,给出了程序设计的基本原则和实现方法。     

基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标构建与应用

学生评教既是保障教学质量的重要活动,又是高校进行教学质量评价的主要手段。为提高教学评价效果,为授课教师和教学管理部门提供更有参考性的评教结果,区别于主要基于学生结构化评分数据进行的定量研究和基于非结构化评教文本数据进行的定性研究,基于大数据评教文本挖掘的研究方式被提上研究议程。以学生主观评语和客观评分两方面的评教数据为研究对象,采用层次分析法构建基于评教文本挖掘的高校教学质量评价指标体系,并通过线性回归方法对指标体系的科学性进行实证检验和应用分析。研究发现,海量学生评教数据兼具学术研究价值和实践指导意义。通过对学生评教文本进行挖掘和分析,以有效获取评教数据中的关键信息,如教师的教学态度、教学内容、教学能力、教学方法和教学效果等。基于层次分析法构建的5个维度23个层级的高校教学质量评价指标体系,能够较为全面、准确地利用学生评教数据对本科教学质量进行评价和解释。多元线性回归分析结果显示,该指标体系不仅能够了解学生重点关注的维度、预测学生评价分数并揭示教师教学质量与各个评价维度之间的关系,还可以应用于各类教师的教学质量评价,从而为教师提供精细化的教学诊断,为学校进行科学的教学管理决策提供数据...     

基于网络环境的评价系统的设计与实现

为适应网络环境下的考试考核发展趋势,探讨了基于网络环境的评价系统的功能和实现方法。     

基于Web的高校学生网上评教系统

系统采用Browser／Server模式,构建了基于东北大学校园网的网上评教与查询系统。学生登录系统后,可参与本学期每门课程的评教活动,对教师的教学方法提出意见和建议,具有较高的实用价值。文章介绍了评教系统的设计思想、数据库结构以及关键技术。     

新课改理念下评教系统的设计与实现

\"以工作过程为导向\"的新课改将教学评价方式改革为多元化评价,本文就如何设计与实现评教系统以符合新课改理念谈了自己的做法,从设计依据、合理设计及具体实现三个角度进行了概括性介绍。     

网络课程的设计与开发

本文简要叙述了网络课程的定义、特点和开发原则,提出了网络课程设计与开发的一般流程图,详细介绍了网络课程开发的基本过程。     

基于DC的高校图书馆网络信息资源组织应用分析

本文根据高校图书馆网络信息资源的特点,结合DC元数据及可扩展标记语言(XML)的相关知识,分析讨论了当前高校图书馆网络信息资源组织存在的问题及具体应用.     

基于ASP的网络考试系统的设计与实现

介绍了一种基于ASP技术的线上考试系统，该系统实现了Internet上网络考试环境的设置、考试、管理，并针对网络考试中安全性问题进行了设计，最后，给出了一种试题库的设计思想和抽取试卷的方法及部分源代码。     

高校评教系统的数据处理和分析

本文主要介绍在高校教学管理中评教的意义,评教系统的数据采集准备和数据处理的流程.揭示了在高校评教系统中存在的主要问题和作者对问题的分析、思考.这对高校评教系统的完善和教学质量的提高有一定的借鉴和启示作用.