思想政治理论课与大学生民族精神的关系研究

本文从教育功能和目标、教育内容和形式两方面厘清了思想政治理论课与大学生民族精神教育的关系,进而在总结当前思想政治理论课培育大学生民族精神的成效和缺失、分析民族精神教育的影响因素的基础上,提出强化民族精神培育的宏观取向、独特内涵、实现途径的研究,改进教学思路和方法,切实提高思想政治理论课培育大学生民族精神的实效.     

社会转型期大学生民族精神的培育

中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当前,我国正处于经济全球化和全面建设小康社会新时期,开放多元的社会环境为高校大学生民族精神培育带来了机遇和挑战,一方面综合国力的增强、大学生心理日趋成熟等因素,为民族精神培育提供了良好契机;另一方面,全球化的深入、市场经济体制改革及网络的普及也为民族精神的培育带来了极大挑战。在新时期新阶段,高校思想政治工作者应顺应时代发展潮流,从理论、环境、实践、网络全方位做好大学生民族精神培育工作。     

大力加强当代大学生的民族精神教育

在当代大学生中民族精神意识淡薄缺位的现象十分普遍。针对这一问题,作为继承、弘扬民族精神的基地和辐射源的高校,应全力承担起对大学生进行民族精神教育的重任。高校要从历史和现实的高度出发,充分认识在当代大学生中弘扬和培育民族精神的重大意义,积极探索高校弘扬和培育民族精神的主要途径,增强当代大学生的民族责任感和使命感,为实现中华民族的伟大复兴建功立业。     

论红色资源在培育大学生社会责任感中的价值

社会责任感是当代大学生成才的必然要求及其应该具备的基本品质。然而近年来大学生的社会责任感有逐渐淡化的趋势,因此如何培育大学生社会责任感已成为目前高校面临的一项重要课题。以中国革命精神与革命文化为主要内涵的红色资源是重要的教育资源,在培育当代大学生社会责任中具有其特殊的价值和功能。充分利用红色资源的优势,有助于培育大学生树立坚定的理想信念、引导大学生形成正确的价值观、增强大学生勇于承担社会责任的意识。     

论红色资源在培育大学生社会责任感中的价值

社会责任感是当代大学生成才的必然要求及其应该具备的基本品质。然而近年来大学生的社会责任感有逐渐淡化的趋势,因此如何培育大学生社会责任感已成为目前高校面临的一项重要课题。以中国革命精神与革命文化为主要内涵的红色资源是重要的教育资源,在培育当代大学生社会责任中具有其特殊的价值和功能。充分利用红色资源的优势,有助于培育大学生树立坚定的理想信念、引导大学生形成正确的价值观、增强大学生勇于承担社会责任的意识。     

对高校弘扬和培育民族精神的思考

大学是培养民族精神的重要阵地,大学生是弘扬民族精神的生力军,因此,弘扬和培育民族精神是高等教育的神圣职责.高校应该将民族精神作为大学生政治思想素质和健全人格培养的一项重点内容,纳入高等教育的各个环节中,特别是纳入思想政治教育的体系中,而且要通过进一步加强思想政治教育、历史教育、国情教育、时事和世情教育等多种方式达到弘扬和培育民族精神的目的.     

高校思想政治理论课应如何培养大学生社会责任感

大学生的社会责任感意识如何，直接关系到我们国家的未来和民族的前途。社会责任感的培养是高校思想政治理论课应有之义，而通过对其困境的分析，为其培养学生社会责任感提出可行性路径，是高校思想政治理论课目前亟需解决的问题。     

社会思潮对大学生群体政治参与意识的影响与对策

社会思潮对大学生群体的影响广泛而深刻,本文分析了社会思潮对大学生群体政治参与意识的积极和消极方面的影响,并从加强社会思潮引导、加强思想政治教育、培育大学生政治责任感、提高大学生群体政治参与意识和能力等方面提出了相关建议。     

90后大学生爱国主义思想特点浅析

随着信息时代的到来,传统的爱国主义教育理念已经不能完全适应时代的要求。90后新时代的大学生思想独立,接受外来事物的渠道逐渐扩大,他们对于国家、社会、家庭、学校等的看法与前几代学生发生了明显的变化。在这个网络信息过于发达的时代,我们要深入了解大学生的思想状况,同时也要更加强对大学生的思想政治教育,坚持引导大学生弘扬与培育民族精神,对大学生进行爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、健全人格教育,增强大学生的民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力,进而确立科学的世界观、人生观、价值观。     

浅谈当前高校开设国防教育课的必要性

当代大学生作为一个具有较高素质修养的群体,是未来中国实现伟大复兴的中流砥柱。在高校中开展国防教育活动,能够有效增强大学生的民族责任感和爱国主义精神。与其他课程相比较,国防教育课在弘扬和培育民族精神方面有独特的优势。本文结合当前国际形势,就高校开设国防教育课的必要性进行了探讨。     

生态德育与培养大学生物质责任感的融合

社会责任感在当代社会越来越重要,培养大学生的社会责任感是高校应承担的重要责任之一.物质责任感是社会责任感的重要组成部分,对促进社会可持续发展和完善大学生人格具有非常重要的作用.然而,当今大学生普遍存在物质社会责任感削弱甚至缺乏的现状.生态问题是20世纪以来人类面临的重大问题,加强高校生态道德教育,培养大学生生态意识,已成为高校德育的新课题.本文以生态德育为契机,对如何利用生态德育加强大学生社会物质责任感培养进行了探索,目的使当代大学生能更好地担负起时代、社会、国家赋予的重任.     

当代大学生生态德育刍议

在促进社会生态和谐的大背景下,深刻剖析大学生生态德育是必要的。由于市场经济及大学生自身因素的影响,当前大学生生态德育仍然存在形式化、手段单一等不足。建议立足于思想政治教育原则、以人为本原则、全面发展原则,通过构建和谐德育体系、培养大学生社会责任感、多元化激发大学生生态兴趣等途径,使当代大学生生态德育融入＂科学人文主义＂的教育氛围中。     

百色起义遵纪守法精神与大学生遵纪守法教育

遵纪守法教育是大学生思想政治教育的重要内容。大学生通过学习和弘扬百色起义期间革命军民普及法纪教育、自觉遵守法纪、严格执行法纪等优良传统，把百色起义遵纪守法精神与道德修养相结合，自觉增强公德意识；与法纪学习相结合，自觉积累法纪知识；与日常行为相结合，自觉提高法律素养；与社会实践相结合，自觉培养社会责任感。     

新时期高校大学生管理工作的实证分析——以合肥地区6所高校问卷调查为例

随着经济的快速发展,当代大学生享受经济带来成果的同时,在思想上也受到各种诱惑影响,功利主义、个人主义的思想在部分大学生头脑中存在,这一现象的存在,给高校的学生管理教育工作带来新情况、新问题;为了更好的寻求解决问题的方法,对合肥地区6所高校大学生进行思想状况、学习动机、家庭教育、学校管理内容的抽样调查,对问卷调查结果进行归纳、分析,针对存在的问题,提出相应的建议。     

《物理化学》教学中课程思政探索与实践

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措.《物理化学》是大学化学专业的核心课程,对培养大学生基本素质和科研能力起着重要作用.在完成知识目标传授的同时,积极改进教学方法,充分挖掘教材中的思政元素,将价值引领、能力培养和知识传授有机融合,有利于培养学生对科学研究实事求是、严谨治学的创新精神,最大程度地建立大学生...     

微博视阀下大学生思想政治教育的若干思考

微博作为一种新兴网络应用媒介,深受大学生喜爱的同时对大学生思想政治素养的培育具有越来越大的影响。在微博网络环境下,高校必须正视思想政治教育的不利因素;必须重视大学生思想政治教育的与时俱进;必须提升网络媒介的社会责任感;必须在微博上将普遍教育与个体教育相结合。     

从药家鑫事件看当代大学生公民责任感的缺位与重建

近年来我国经济社会加速发展,物质生活水平明显提高,作为社会高知人群的当代大学生的公民责任感却出现了缺位,轰动一时的西安药家鑫事件就是一个典型的事例。药家鑫事件充分反映了当前代大学生的道德责任感淡漠、法律责任感扭曲、社会责任感荒芜。重建当代大学生的公民责任感,需要对大学生加强公民责任感教育、重建责任主体、健全监管体系,增强政府公共服务能力,充分发挥社会媒介的正面舆论导向作用。     

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育是高校义不容辞的责任,是对马克思主义理论教育主课堂的有力补充,旨在培育大学生的爱国热情和民族精神,从而提高大学生的传统文化素养,增强民族自信心和凝聚力.     

中国传统文化在思想政治教育中的实现

中华民族有着灿烂的传统文化,这是五千多年积淀形成的,是历史的内涵和精华。中国传统文化在培养大学生的民族凝聚力及民族自豪感、促进大学生形成良好的品德、指导大学生的人生实践等方面具有重要意义。然而,在大学生思想政治教育中,由于我国教育体制、高等教育自身发展、网络文化、西方文化等方面的原因导致中国传统文化教育的缺失。中国传统文化与大学生思想政治教育相结合,需要遵循批判性原则、创新性原则、渗透性原则和互补性与互容性原则,而把优秀传统文化纳入教学计划、利用好高校思想政治理论课平台、发挥好课堂教学的主渠道作用以及营造大学生健康成长的良好环境是二者结合的路径选择。