以人为本:思想政治教育发展的根本诉求

以人为本是思想政治教育的本质体现,也是思想政治教育发展的根本诉求。尊重人、关心人、塑造人和发展人是以人为本的思想政治教育的基本内涵。以人为本的思想政治教育的实现路径在于在实践中必须把以人为本作为整个思想政治教育的根本思维方式,追求以人为本的教育目的、构建以人为本的教育内容、运用以人为本的教育方法和培育以人为本的教育环境。     

田径教学中的以人为本理念初探

缺乏以人为本理念的指导是造成高校田径教学效果不理想的内在根源。应试教育是造成田径教学偏离以人为本的主要根源,以人为本是对过去应试教育的教学扬弃。为此,我们应坚持发挥以人为本理念的核心统领作用;在全面发挥田径运动两大功能中实现以人为本;因地制宜地贯彻以人为本;在教学评价方式上体现以人为本。     

把以人为本的理念引入党性观

党的16大新党章对党的性质的认识进一步深化,揭示了中国共产党以人为本党性特征的深刻内涵。把以人为本理念引入党性观,对动员执政党广大党员自觉贯彻以人为本的科学发展观,具有十分重要的意义和作用。本文从以人为本党性观的思想历史根源和经济社会基础,正确理解以人为本党性观的几个辩证关系及如何践行以人为本党性观等方面论述了以人为本党性观形成的历史必然以及与现实社会的诸方面辩证关系。     

试论高校图书馆“以人为本”的知识管理

从以人为本的含义及意义、以人为本的知识管理、以人为本的管理创新等方面,论述了在知识经济时代,高校图书馆管理中“以人为本”的知识管理的重要性。     

构建以人为本的高校学生管理模式

以人为本的高校学生管理就是以学生的发展作为高校工作的出发点和落脚点,一切为了促进学生的全面发展.高校须树立以人为本的大学管理理念、构建以人为本的大学管理制度和机制、营造以人为本的校园文化环境、推行以人为本的"导师制"培养方法.     

试论构建和谐社会之以人为本

落实科学发展观,构建社会主义和谐社会是我们党领导全国各族人民建设中国特设社会主义的大局,其本质和核心就是以人为本,以人为本要以人的生存为本,以人为本要以人的平等为本,以人为本要以人的发展为本。     

从“以人为本”看图书馆服务

阐述了＂以人为本＂的内涵以及＂以人为本＂与图书馆服务的关系,分析了＂以人为本＂如何在图书馆服务中体现出来,探讨了＂以人为本＂对图书馆未来发展的影响。     

浅谈以人为本的高校图书馆管理理念

在现代图书馆管理中＂,以人为本＂的思想越来越受到人们的重视。本文从以人为本的高校图书馆管理的内涵出发,阐明了以人为本的图书管理是科学管理的必然趋势,探讨了树立以人为本的图书管理的具体方法和手段。     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心.从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路.     

高校图书馆管理与服务中如何体现“以人为本”的探讨

诠释了“以人为本”的含义及其意义,指出高校图书馆应建立“以人为本”的管理机制和树立“以人为本”的服务理念。     

“人本管理”理念在高校图书馆服务系统中的体现

以“读者服务”为中心，阐述了高校图书馆管理的指导思想，阐释了提供服务体系的传导系统，强调了“人本管理”理念和对读者、对员工实行人本化管理的重要性。     

浅谈“以人为本”的高校图书馆理念

阐述了高校图书馆建立以人为本的管理体系的意义,提出了高校图书馆以人为本的管理模式和手段。     

论人本管理

论述了人本管理的基本涵义，指出人本管理是一项复杂的系统工程。它包括一系列分系统，如行为规范工程、领导者自律工程、利益驱动工程、精神风貌工程等，并提出了人本管理的主要机制。     

图书馆制度建设的再思考

分析了目前图书馆制度建设中存在的问题,从强化制度建设的规范性、完整性和系统性,＂以人为本＂进行制度建设以及加强制度的有效执行3个方面提出了完善制度建设的具体措施。     

论图书馆制度管理的人本内涵

从制度管理的制定、执行等方面论述了图书馆制度管理与人本管理的关系．指出人本思想是制定制度的基础,制度管理离不开人本管理,人本管理是对制度管理的补充和发展。     

试论现代高校图书馆的服务体系

新的形势下传统高校图书馆的功能正在逐渐边缘化。为了强化图书馆的知识信息传播功能和服务功能,需要建立个性化的服务体系:一是以人为本,建立和谐图书馆;二是注重图书馆员的素质培养能力的培养以及主观能动性的发挥。     

图书馆人本管理探究

阐述了人本管理的内涵和图书馆进行人本管理的必要性,从用户服务人本管理和对馆员的人本管理两方面介绍了人本管理在图书馆管理中的应用。     

浅谈如何正确认识人本管理

分析了人本管理的实质及其内涵,介绍了现代西方企业人本管理的实践,论述了人本管理与能本管理的差异,指出了新世纪人本管理的发展趋势。     

论公共图书馆的制度创新

公共图书馆制度创新应当以现有的制度为基础,结合当前社会发展趋势与其自身发展需求,构建一套科学系统的制度体系,使其能够充分发挥图书馆的作用和功能,促进图书馆自身的发展.公共图书馆的制度创新必须以弘扬社会主义主流文化,深化文化体制改革为指导思想,充分体现以人为本,充分体现公共图书馆的公益性、公共性、公开性,从而推动公共图书馆制度实现全面创新.     

论高校图书馆管理的人本化

围绕人本管理理念,分析和探讨了人本化管理的内容,提出了做好人本管理工作的相应措施。