人本理念下对高校思想政治教育的审视

在思想政治教育工作中,以人为本就是要将“人”视为思想道德建设的主体。人本理念下对高校思想政治教育主要应从坚持以学生为本、教育内容贴近学生、教育方法以发挥大学生的主体性为出发点等几方面入手。     

以科学发展观为指导创新大学生思想政治教育工作

科学发展观是大学生思想政治教育工作的指导理论,坚持以人为本是科学发展观的核心,大学生思想政治教育工作要坚持以学生为本,正确认识和把握大学生成长成才的重要规律,创新机制和载体,促进学生全面发展.     

思想政治教育方法刍议

中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>明确指出:“思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活,贴近2学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人“.为了深入贯彻落实这一精神,笔者结合当前大学生思想政治教育的实际情况,就学校思想政治教育过程中在方法中出现的问题进行了分析并提出了相应的策略方针.     

如何构建大学生思想教育工作体系

准确把握大学生的思想脉搏,深入研究大学生的哪心理特点和成长成才要求,努力提升大学生的公共道德素质和综合素质;把尊重学生、关心学生、理解学生、发展学生作为加强和改进大学生思想政治教育工作的出发点和落脚点,坚持以学生为本,强调学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生.     

以人为本认真做好高校思想政治素质教育

思想政治素质教育,任何时候都不能放松和削弱。认真做好高校大学生的思想政治素质教育工作,全面提升大学生思想政治素质,既是时代的迫切要求,也是大学生健康成长、成材的重要保证。在当前和今后一个时期,高校思想政治素质教育工作要以“三个代表”重要思想为统揽,坚持以人为本,以学生成长成材为中心,不断满足学生多方面的需求;以贴近实际、贴近生活、贴近学生的务实作风把思想政治素质教育工作推向新水平;抢占网络阵地,把握网上思想政治教育的主动权。     

大学生思想政治教育工作策略的哲学思考

高校扩招带来的巨大就业压力使得大学生思想政治教育面临严峻挑战,独生子女的社会特性也给大学生思想政治教育带来越来越多的变数。合理运用哲学进行大学生思想政治教育工作为越来越多的高校所重视。从哲学的视角分析,进行大学生思想政治教育工作要一分为二地思考大学生存在的各种问题,要用科学发展的眼光帮助学生成长,要坚持全面培养、提高学生的综合素质,坚持从实际出发、处理问题要有理有据,用矛盾分析的方法处理大学生思想政治教育过程中的各种关系。     

大学生思想政治教育贴近生活的含义和内容

大学生思想政治教育贴近生活是指从满足、促进、提升大学生的成长发展需要出发,思想政治教育积极融入、反映、引导大学生生活,推动大学生在生活实践中提高整体素质,全面自由发展的一种教育实践过程。大学生思想政治教育贴近生活包括:贴近大学生的政治生活;贴近大学生的学习生活;贴近大学生的消费生活;贴近大学生的交往生活;贴近大学生的择业生活;贴近大学生的闲暇生活。     

科学发展观视野下的大学生思想政治教育创新

目前,我国高等教育事业面临着前所未有的发展机遇,在当代大学生身上也出现的一些新情况、新问题,加强和改进大学生思想政治教育显得尤为重要和必要.中共中央、国务院下发的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,无疑对此提供了纲领性的指导.在大学生思想政治教育过程中贯彻落实科学发展观,就是要创新思路,坚持以学生为本,发挥好思想政治教育工作者的积极性,不断促进学生的全面、协调、可持续发展.     

以科学发展观为指导进一步做好高校思想政治教育工作

如何以科学发展观为指导进一步做好高校思想政治教育工作,有着重要的现实意义,本文初步探讨了几个方面：思想政治教育工作要以人为本就要坚持以学生为本,学生的全面发展是高校人才培养的首要任务和终极目标;实现思想政治教育的可持续发展,必须以科学发展观为指导抓好团的建设;实现思想政治教育的协调发展,必须要创新思想政治教育工作的方式方法。     

新时期大学生思想政治教育模式的辨证思考

新时期大学生思想政治教育的理想模式是:坚持“以大学生为本”,既要充分发挥教育工作者的积极性和主导作用,又要充分尊重大学生的需要和人格;坚持思想政治教育理论与实践的结合,既重视思想政治教育理论的创新和对思想政治教育实践的指导作用,也重视社会实践对思想政治教育理论的决定作用;在思想政治教育过程中,做到思想政治教育内容的科学性和教育形式的多样性的统一。     

高校学生参加图书馆勤工助学刍议

高校图书馆的主要矛盾之一是工作量增加与人员紧张的矛盾。目前，各高校普遍采用聘请学生参加图书馆管理的方式来缓解这一矛盾。聘用学生参加图书馆管理工作，是高校开展勤工助学活动，完善多元化贫困生资助体系的措施之一。学生参与图书馆管理工作，不仅减轻了学生的经济负担，而且锻炼了学生能力，强化了图书馆与学生读的联系，同时也促进了图书馆的工作。在学生勤工助学的过程中，图书馆对参与勤工助学的学生要进行管理和培训。     

对新时期高校学生管理工作的思考

随着学校外部环境和学生管理工作主体对象的变化，高校的学生管理工作也相应发生了变化，分析现有的学生管理工作状况和学生管理工作需要创新的迫切性，提出了学生管理工作需要在管理理念、管理制度和管理体制上创新，以达到培育合格的“四有”大学生的目的。     

微博在高校思想政治教育中的创新应用研究

微博作为一种新兴传播媒介，满足了高校学生关注社会、个性发展和思想交流的需求，以其丰富的信息资源和便捷的交流成为高校学生获取信息和交流思想的新渠道，因而很快受到广大学生的青睐，并对他们的学习和生活产生了深远影响。把微博引入高校思想政治教育的载体系统，有助于我们更好地把握和引导学生的思想动态，提高高校思想政治教育的效能。     

大学英语课堂生态平衡与优化探析

针对当前大学英语课堂教学中存在的弊端,以教育生态学的基本原理为依据,提出了有助于课堂生态平衡与优化的"5C"教学策略。为了确保"5C"教学策略的有效实施,巧用"边缘效应"可以确保教师拥有"一潭活水",从而帮助教师有效地确定生态化的课堂教学目标,力避"花盆效应"。在大学英语课堂教学中灵活运用"共生效应"和"生态位法则",力争使每个学生在课堂上都处在"最适区"。同时,均衡课堂上的师生话语权与生生之间的话语权,提升课堂生态平衡与优化,从而提高大学英语教学效率。     

学员队做好入警大学生培训工作的几点思考

入警大学生是公安现役部队重要的干部来源之一,为部队建设注入了新鲜血液。学员队干部作为入警大学生军旅生涯的第一任"老师",直接影响其日后的工作方式、行为习惯。因此,学员队干部在入警大学生日常管理、军事训练、学习、生活等方方面面都应细化管理。本文从以人为本的角度,结合群体职业特征,就学员队干部如何做好入警大学生培训工作进行探讨。     

加强学生社团建设,优化高校育人环境

随着高校体制改革的深化和学生素质教育的不断深入,学生社团的影响力在逐渐增大。学生社团的出现和繁荣说明,现代大学生正从计划经济体制下的"单位学生"向市场经济体制下的"社会学生"转变。高校学生社团的建设与发展具有重要意义,同时存在不少问题。对此进行分析和研究,则有利于其今后的发展。     

加强大学生信息素质教育的思考

目前大学生在信息素质教育中,存在信息意识淡薄、信息能力较低、信息教育与实际脱节等问题。高校相关职能部门应切实重视对大学生的信息意识教育,加大信息教育的宣传力度,发挥信息服务部门的教育引导功能,发挥教师的示范作用,以信息应用来巩固和提高大学生的信息意识、提升信息能力。     

大学生生命意义危机与教育重塑

人的发展是生命意义不断丰富的过程,生命教育活动的目标是激扬人的生命活力,促进生命体自由全面的发展.马克思的生命意义观启迪我们在生命教育过程中要关注学生的主体意识、社会责任感和生存意志.反思近年来大学生生命极端现象,意义世界的失落和教育自身的缺陷成为自杀的根本诱因.为此,高校应肩负起重塑大学生生命教育的重任.     

论大学生职业生涯规划的教育

基于我国大学生职业生涯规划和生涯教育的发展现状,逐步深入思考,将大学生职业生涯规划由简单、初级的职业知识、技能的指导拓展为意识培养、能力提升的生涯教育活动,运用职业生涯规划的方法帮助大学生明确目标,同时要充分发挥高校的育人功能,帮助大学生自省、自觉、自强、自信,以一个完整的＂社会人＂角色规划未来生涯,实现幸福人生。     

试论老子人本思想对当代大学生心理健康教育的启示

知识经济时代,培养具有完全人格的心理健康教育已经成为紧迫的社会课题。本文立足于当代大学生心理健康现状,探讨了老子人本思想对于培养大学生健康心理的重要作用和现实意义。老子人本思想中蕴涵着深刻的做人智慧,为素质教育提供了丰富的文化资源。当代大学生应主动学习道家文化,汲取精神营养,充分发挥老子的重生、贵生思想及做人、生活智慧,全面提升自己的身心素质,具备健全的人格和良好的社会适应能力。现当代大学生担负着现代化建设的重任,一定要把＂成人＂和＂成才＂有效地结合起来,借鉴老子做人哲学,以做人为基础,加强成才教育。