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当前大学生信息素养教育探析 总被引:3,自引:0,他引:3
朱维华 《科技情报开发与经济》2005,15(19):265-267
信息素养是信息化社会对人的能力素质的一个基本要求,高校图书馆在培养和提高大学生信息素养能力方面发挥着非常重要的作用.对照美国高等教育信息素养能力的5大标准,分析了目前我国高校对大学生信息素养教育存在的问题,指出了大学生信息素养能力方面的缺陷,并提出了改进大学生信息素养教育的若干措施. 相似文献
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高校图书馆开展信息素养教育的新思路 总被引:2,自引:0,他引:2
卢共芳 《科技情报开发与经济》2010,20(20):16-19
高校图书馆作为学校信息化和社会信息化的基地,开展大学生信息素养教育是其义不容辞的责任。随着"90后"逐渐成为高校的主流群体,高校图书馆有必要及时调整和丰富信息素养教育的内容和形式,从而有效地提高大学生的信息素养。 相似文献
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白明凤 《科技情报开发与经济》2014,(20):63-65
从教育方式互动性、教育内容专业性、教育媒介信息化等方面,阐述了我国高校图书馆信息素养教育存在的问题,探讨了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的职能转变,提出了新媒体时代高校图书馆信息素养教育的发展目标。 相似文献
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刘莉 《科技情报开发与经济》2014,(11):130-132
高校图书馆在信息素养教育中发挥着至关重要的作用。加强高校图书馆信息素养教育、创新高校图书馆信息素养教育机制是每所高校必须承担的重要责任。对当前高校图书馆信息素养教育存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的改革措施。 相似文献
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当今社会是一个信息化社会,信息素养是身处信息化时代的当代大学生必备的基本素质之一。本文在分析信息素养涵义的基础上,论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,并探讨了我国高校图书馆信息素养教育的策略。 相似文献
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高校图书馆的性质、任务和职能决定了其重要的教育属性。信息素养是信息时代大学生必备的基本素质.大学新生入学的信息素养教育不是简单的信息检索技能教育或图书馆用户教育,而是一个由信息知识、信息能力,以及信息意识、信息道德、信息法规和社会责任感等因素协同构成的整体,这就要求高校图书馆入学教育应该在内容和方法上都要实现信息化和系统化。 相似文献
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浅议大学生的信息素养教育 总被引:1,自引:1,他引:0
汪玉新 《科技情报开发与经济》2006,16(6):257-259
论述了信息素养的内涵以及信息素养教育的目标和培养条件,分析了大学生信息素养的现状和高校图书馆在信息素养教育中的地位,提出了高校图书馆提高大学生信息素养教育的措施。 相似文献
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随着信息化时代的到来,信息素养成为当代大学生必备的基本素质之一。本文在分析信息素养涵义的基础上,论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,并探讨了我国高校图书馆信息素养培养的策略。 相似文献
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信息素养是现代社会对大学生的基本要求之一,信息素养教育是素质教育的一个重要组成部分,通过分析高校图书馆开展信息素养教育的内容和途径,指出了高校图书馆在信息素养教育中的作用。 相似文献
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陈方锐 《科技情报开发与经济》2016,(7)
信息素养教育日渐成为高校图书馆的品牌服务,其主要方式有新生入馆教育、信息检索课程、信息素养专题讲座、参考咨询服务、网络信息素养教育等.但是,高校图书馆的信息素养教育仍存在诸多问题,高校图书馆应该积极争取学校领导重视、提供灵活的教学模式、将教学内容与专业课相结合、开展有效的教学效果测评、加强馆员自身的素质建设等,以不断提高信息素养教育的质量和水平,打造图书馆服务品牌. 相似文献
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高校图书馆与信息素养教育 总被引:4,自引:2,他引:4
张春燕 《科技情报开发与经济》2005,15(18):80-82
从信息素养的内涵入手,论述了高校图书馆进行信息素养教育的必要性和可行性,提出了高校图书馆实施信息素养教育的途径. 相似文献
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文章叙述了信息化的今天,信息逐渐成为社会发展的决定性力量和主导因素。信息环境的变化对当代大学生信息素养教育提出了新的要求,提出了高校培养大学生信息素养的重要性及高校图书馆在培养大学生信息素养方面的优势与举措。 相似文献
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信息素养教育是高校素质教育的重要有机组成部分。本文分析了高校图书馆实施信息素养教育的优势和内容 ,讨论了新时期高校图书馆的重要特征及专业队伍的建设 相似文献
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随着信息化时代的到来,信息素养是当代大学生必备的基本素质之一,高校图书馆应当充分认识到开展大学生信息素养教育的重要性,准确把握当前大学生信息素养的现状,充分利用高校图书馆在高校学生信息素养教育中得天独厚的优势,开展形式多样的信息素养教育,从而提升大学生的信息意识、信息能力、信息道德,使他们养成良好的学习习惯,注重培养大学生的信息素养,是适应信息时代社会发展的需要。 相似文献
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网络环境下高校图书馆的信息素养教育 总被引:1,自引:0,他引:1
乔菊英 《科技情报开发与经济》2008,18(11):93-94
探讨了高校图书馆如何对本馆馆员、新生、研究生及教学科研人员这三大群体进行信息素养教育的问题。 相似文献