高校土地资源管理专业课程体系改革初探

针对学科发展中所存的问题,结合我校实际,从学科整体知识结构和课程体系角度出发,对我校土地资源管理专业的课程体系进行了优化和改革。新的课程体系有助于我校学生动手实践能力的培养,实现专业培养目标。     

新建本科院校环境科学专业应用型人才培养课程体系构建研究

根据环境科学专业特点,结合我校实际情况特点和社会的要求,构建了新的应用型人才培养课程体系,为培养直接面向市场和生产第一线的高级应用型人才提供了切实可行的途径。     

铁道工程技术专业课程开发探讨

课程设置是人才培养方案的核心。为了培养出满足市场需求的高素质技能型专门人才《,铁道工程技术专业人才培养方案调研》课题组对专业人才培养方案的构成、思路和特点进行分析研究,并深入了解路建设行业发展对人才培养的需求,较为准确地把握了专业人才知识和能力结构,结合能力本位课程体系开发思路,制定了以2个基础模块、2个专业模块和1个实践模块的＂221＂模块式课程体系。     

独立学院信息管理与信息系统专业课程体系构建与实践

介绍和分析了我国信息管理与信息系统专业的培养目标及课程体系建设现状。结合北京理工大学珠海学院信息管理与信息系统专业的毕业生调查问卷的反馈情况、我校独立学院的办学定位及社会对该专业人才需求的分析,得出了该专业毕业生应具备的知识结构和能力结构。提出了面向能力培养的课程体系构建思路及总体架构,给出该专业的3个培养方向,并以该专业的信息系统开发培养方向为例详细论述了该方向的课程体系和知识结构,并构建出基于创新创业项目的"233+n"人才培养架构图。针对北京理工大学珠海学院应用型本科人才培养的实际,给出该课程体系实施的应用过程和效果分析。     

应用型本科结构力学课程建设及改革——以攀枝花学院为例

结构力学是土木工程专业重要的专业基础课程之一,也是土木工程专业的专业核心课程,在整个专业培养计划中占有重要的地位。本文结合应用型人才的培养要求及我校的教学现状,就双师型队伍建设、结构力学课程体系及教学内容的改革、现代教学手段的合理应用、试题库建设、网络教学平台建设、学生创新能力的培养及结构计算软件在教学中的应用等方面,阐述了我校对结构力学课程建设及改革的探索。     

论铁道交通运营管理专业课程体系纳入工业运输内容的必要性

随着近几年毕业生就业去向的多元化,特别是有许多毕业去往钢铁、石化、矿业企业就业,使得原有的课程体系设置与就业岗位群对学生知识结构的要求不协调,要求在课程体系中纳入工业运输方面的内容。1、工业运输内容本身的重要性;2、学生就业的需要;3、铁道交通运营管理专业自身发展的需要;4、工业企业对铁道交通运营管理专业人才需求。     

电子专业本科毕业设计改革研究

毕业设计是大学教育中最重要的实践环节，主要培养大学生的实践能力、创新精神和创新能力。本文从毕业生和师资状况等方面分析了目前我校毕业设计现状与教学环节存在的问题，并结合电子专业自身特点，提出了解决这些问题的可行性办法。     

基于地理技术人文地理与城乡规划专业多维模块化人才培养模式

通过调查问卷,分析人文地理与城乡规划专业课程体系设置影响的因素。以新时期国家和地方对社会经济、生态环境及城乡规划管理的人才需求,结合该专业自身发展的规律,提出人才培养方案设计原则和思路。研究结果表明,人文地理与城乡规划专业需以模块化改革推动课程体系建设;全过程技能培养凸现专业应用型特征;多维度人才拓展彰显专业跨学科综合性特点。并以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例进行了实证研究。     

关于我校勘查技术与工程专业建设的几点思考

本文针对我校勘查技术与工程这一新专业的建设提出了自己的看法,认为要将该新专业建设好,需完善培养方案和课程体系、抓好新专业内涵发展和以现有专业促新专业发展等。     

基于工作过程导向的铁道机车车辆专业建设与实践

本文围绕基于工作过程导向的理念，从专业的人才培养模式，人才培养方案和课程体系改革三个方面入手，探讨了铁道机车车辆专业的建设思路。并通过实施验证，提出了培养学生零距离上岗的操作策略。     

试论公共计算机课程体系、教学内容与教学方苦的改革

大学计算机是我校非计算机专业学生的公共必修课程,为贯彻教育部有关大学计算机教育改革的精神,满足社会对大学生计算机应用能力的要求,在充分调研基础上,结合我校公共计算机近几年的教学实践与学生的特点,提出了公共计算机课程体系、教学内容、考核方式及教学方法的改革,同时展示了改革预期的成果和效果。     

试论公共计算机课程体系、教学内容与教学方法的改革

大学计算机是我校非计算机专业学生的公共必修课程,为贯彻教育部有关大学计算机教育改革的精神,满足社会对大学生计算机应用能力的要求,在充分调研基础上,结合我校公共计算机近几年的教学实践与学生的特点,提出了公共计算机课程体系、教学内容、考核方式及教学方法的改革,同时展示了改革预期的成果和效果.     

社会体育专业实践与探索

通过文献资料、座谈等方法，对我校社会体育专业的办学实践进行了思考与探索．作者认为，我校社会体育专业目前存在着外部压力和内部的障碍，提出了通过优化课程体系、突出能力培养、加强师资建设、细化专业方向等途径来提高竞争力．     

浅析海南省工程管理专业的人才培养

近年来.海南省工程建设正在大规模发展,时于工程管理人才有巨大需求.我校(海南大学三亚学院)作为海南省唯一一所为社会培养工程管理毕业生的本科院校.如何结合海南地区工程建设特点和经济社会发展优势办好这一专业是一个重大议题.本文分析了海南省工程建设发展的现状及今后的发展方向,分析了该地区对于工程管理人才需求的培养方向,并结合学院自身办学特色和地区特点阐明适应海南省工程建设的工程管理专业的培养目标和培养特色.     

化工工艺专业“卓越计划”课程体系改革

基于"卓越工程师教育培养计划"的培养目标,结合我校化学工程与工艺专业发展实际,从产学研结合、课程体系重新设置、结合地方经济设置方向课、实践教学改革、考核方式改变五个方面,提出了对我校化学工程与工艺专业课程体系改革的具体思路.     

过程装备与控制工程专业实验课程改革

通过考察兄弟院校过程装备与控制工程专业实验室,以及了解他们建设的实验课程体系,并结合西南科技大学的实际情况,突出自己专业的特色,拟定过程装备与控制工程专业实验的教学课程体系。通过专业实验教学课程体系的改革,专业实验课程体系突出了学校本专业的培养特色,即以粉体机械为主线,加强机械加工和机械创新能力的培养。     

面向应用型人材的AutoCAD教学探讨

随着计算机技术的飞速发展,CAD技术在现代制造业的应用也越来越广泛,我校是机械工业学校,CAD作为我校主体专业的一门必修课已开设有十来年了,结合多年的教学经验我对CAD课程体系、教学方式等进行了初步探索,用以增强学生创新意识,培养学生应用现代技术的能力。     

环境工程专业高级应用型人才培养的探索与实践

高素质的应用型人才是未来产业开发的中坚.结合我校环境工程专业的教学实践,探讨了环境工程专业高级应用型人才培养中应注意的问题,即培养规格应有自己的特色,构建"厚基础、宽口径、重应用"的课程体系,改革专业的实践教学体系, 培养具有较强实践能力的师资队伍,改进教学方法等等.     

适应首都经济发展的自动化专业人才培养

随着首都社会经济的快速发展和首都信息化建设的推进,对高素质自动化技术应用型人才的要求不断提高.结合学校的办学定位和学生自身的特点,提出了具有时代特色和地方特色的自动化专业教学改革思路、培养目标,培养计划,提出了自动化专业的计算机应用能力培养课程体系和教材建设.实践证明本文提出的自动化专业人才培养方案,符合首都经济建设和社会建设对自动化专业应用性人才的需求.     

改革生药学教学形式 培养高素质药学人才

目的:提高生药学教学效果,培养具有坚实生药学基础知识的药学人才。方法:根据培养目标和教学大纲要求,针对不同层次学生,结合我校自身条件,适当调整生药学教学计划和教学内容,改进教学方法与手段。结果:增加教学的针对性、实用性、科学性和先进性,激发学生学习兴趣,提高了教学效果。结论:结合自身特点改革生药学教学形式,有助于教学效果的提高,对学生的专业发展有很大的促进作用。