高校教学档案管理探析

教学工作是高等学校的中心工作,学校的一切工作都是围绕着这个中心进行的.作为反映学校主要活动的真实的历史纪录——教学档案,显而易见应置于学校一切档案之首.本文拟就如何加强我校教学档案管理问题谈些粗浅看法,以便和同行们商榷.     

论高校教学档案与本科教学工作水平评估材料的关系

本文讨论了本科教学工作水平评估中被评学校应准备的评估材料和学校教学档案之间的关系。评估材料是佐证学校办学情况的依据,它不是学校档案,但来自学校档案。学校档案中最重要的是教学档案,教学档案的真实性、完整性直接影响学校评估材料的质量。同时,教学工作水平评估对学校教学档案的建设和规范起到了良好的促进作用。     

关于高校教学档案工作的思考

教学档案是学校档案的重要组成部分,它产生于学校教学工作的各个环节,又服务于教学工作。教学档案管理工作的好坏,直接影响其作用的发挥。尤其在当今高等教育大发展,国家教委对高等院校教学整体水平评估的关键时刻,教学档案的作用越来越突出。该文从教学档案的规范化、现代化管理,来谈谈高校教学档案工作。     

浅谈中等职业学校的教学档案管理工作

学校的教学档案是记录学校工作的重要载体,是学校教育教学活动的真实记录。它全面反映了学校最基本的职能活动,是从事教育教学活动、学校管理和教研工作必不可少的资料。教学档案的管理工作要适应教学改革和发展的需要,就必须实现教学档案的科学化、规范化、现代化管理,为学校教学工作提供高质量的服务。     

论教学档案与高校教学评估的辩证关系

高等学校教学工作水平评估是教育行政主管部门代表政府对高等学校办学水平的综合测评.教学评估中所需信息和材料多来自被评学校的教学档案,教学评估和教学档案的关系是一种相辅相成的辩证统一的关系,一方面教学评估依赖于高等学校的教学档案,另一方面教学评估又可以促进高等学校教学档案的建设.     

浅谈学校档案服务功能

档案工作是学校整体工作重要组成部分,在学校改革发展、教育教学、常规管理、基本建设等中具有非常重要的作用。本文通过分析学校档案的主要特点,探讨了学校档案服务功能,提出了如何进一步完善和提高学校档案服务功能。     

教学档案的特点及其管理

教学档案是学校档案的主体，也是师生教学活动和教学管理中形成的具有保存价值的教学文件材料。学校在各类档案中处于中心地位，建立完整的教学档案对于实现教育目的，提高教育教学质量具有相当重要的意义，因此，学校应根据教学档案的特点，采取有力措施，抓好教学档案管理，使教学档案更好地为学校教学工作服务。     

浅谈高校教学档案管理

高等学校教学档案是在教学管理和教学实践中形成的对学校有保存价值的文字、图表、声像等材料,其内容非常丰富。高校的教学档案从一定程度上来讲它是反映学校教学管理水平和教学质量的一个重要标尺,是学校教学工作的真实记录,所以如何规范化管理高等学校教学档案是提高高校教学质量的重要保障之一。     

高校系部档案管理初探

高校系部档案的管理,影响系部的教学、行政管理水平和工作效率,以及学校综合档案的建设,系部应切实做好档案的收集、整理和利用工作,为学校档案事业的发展奠定良好基础.     

高校档案工作科学化的几点思考

高校档案是一所学校的原始记录.它不仅在现实生活中具有重要的凭证与参考作用,而且对于客观正确地评价学校发展,印证学校历史变迁等,具有重要意义.随着信息社会的迅速发展,高校的档案工作也应适应形势需要,创新管理机制,不断提高工作的科学化水平.     

教学评估后对学校教学档案建设的思考

教学档案是学校档案的组成部分,也是衡量学校教学质量和管理的重要标志.高职高专院校在通过教学水平评估后,必须抓住契机,采取有效的后续措施,更好地发挥档案对教学服务的反馈作用,提高管理水平,促进学校各项事业的健康发展.     

浅谈高等院校体育档案的范畴及有效管理

体育档案是促进学校体育教学的重要手段,是高校体育工作实践经验的总结,是学校体育工作的面貌和历史情况的文件材料。那么高校体育部门应该从哪些维度来管理体育档案,我们应该如何对体育档案进行有效地管理,这是本文主要探讨的问题。     

论高校教学档案的收集与信息化管理

高校教学档案的收集及信息化管理是档案工作中的重要组成部分,不仅反映学校教学工作的成绩,更是高校进行教学改革及教学管理的依据。     

浅谈加强职业院校教学档案管理

教学档案是学校教学实践活动中形成的具有保存价值的各种载体的文件材料,它是教学活动过程的真实记录。教学档案作为重要的教学资料,对于搞好教学工作有巨大的推动作用,必须切实加强对教学档案的科学管理。     

教学评估任务下的教学档案管理

教学档案是教学评估工作所依赖的重要材料.但是,在高校教学管理中存在着忽视教学档案管理的现象,主要表现是建档制度不健全,缺乏专职档案员,材料收集不齐全、整理不规范等,给教学评估工作带来了困难.对此,应加强全员教学档案意识,加大规范化建设力度,转变工作观念,创新管理方法,深入教学第一线,充分利用计算机技术,把“死档案“变成“活档案“,改变教学档案收集和管理中的被动局面,实现教学档案管理与教学管理、与教学评估工作的相互促进.     

学校档案收集工作的几点体会

学校档案收集工作是学校档案工作的起点和基础,是一项繁杂而又细致的工作,学校领导要重视档案工作,做好宣传,同时要制定相关的制度,运用科学的方法来做好档案的收集工作。     

高职高专教学档案的功能与建设研究——高职高专人才培养工作水平评估引发的思考

教学档案是高职高专教学工作中的基础性环节。但目前教学档案管理工作中仍存在着领导重视不够、教职员工档案法制观念淡薄、从业人员档案专业知识缺乏、材料管理不规范等问题。学校应加强对教学档案工作的领导和宣传，建立健全管理制度和方法，提高档案工作者的素质和技能，实行有效的目标管理和奖惩机制，加强教学档案现代化建设，提高教学档案资源的开发利用率。这对于高职高专院校提高教学管理水平和人才培养工作水平都十分有利。     

如何做好高校工程档案的管理工作

档案管理是学校管理工作的重要组成部分，是办好学校的重要基础性工作，是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展档案工作，无论在总结教育工作经验，探索，掌握教育工作规律方面，还是在维护学校教学、科研和管理人员合法权益方面，都具有不可估量的作用。是学校各项日常工作中形成的第一手资料，经过档案工作人员去粗取精、分析归纳、分类编目、认真整理形成的，是学校开展各项工作的见证，是反映学校历史的真实资料。主要介绍了如何做好高校工程档案的管理工作。     

高等学校档案编研现状分析——以西南林业大学为例

高校学校档案机构除了完成档案基础工作外,必须做好档案编研和信息开发工作.本文以西南林业大学为例,在充分认识档案编研工作重要性的基础上,分析了该校档案编研工作的现状和不足,并有针对性地提出相应对策,对该校档案编研工作的开展有一定的实际指导意义.     

加强学校档案工作,提高学校管理水平

学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。档案管理在学校管理中有重要的优越性,如何加强学校档案的管理就显得必要而紧迫。