职业技术教育实训基地建设的研究与实践

职业技术教育是为适应社会高科技发展对高新技术技能操作与管理服务人才需求而创办的高等教育的一种新形式。实训基地是配套这种教育的一个新的实践训练场所与环境。简介了实训基地对学生的训练内容、要求及培养方式。认为实训基地具有区别于其他实践条件的特点，是培养高职人才必要的一种新型的实践场所。     

高职计算机网络开放式实训基地的建设

高等职业技术教育是适应历史发展的越来越受重视的高等教育新形式。实训基地是与这种教育配套的实践训练场所,是培养高职人才的必要场所。高职学校特为网络专业的学生提供一个实践性强、科技含量高的网络实训基地。本文特对高职开放式网络实训基地的建设作深入探讨。     

高职院校校内生产性实训基地的研究

高职教育的重心是技能培养,开展实训是技能培养的有效手段,所以实训是现代高等职业教育的重要环节,其比重达到50%,如何利用实训提升学生的技术技能及职业素养是亟待解决的重要问题。实训基地是高职院校开展实训的场所,结合高等职业的教学特点,探索研究实训基地新模式,提升学生综合实践能力,促进人才培养质量。     

校企合作下高职汽车类专业实训基地建设的研究

实训基地是高职院校培养高技能人才的重要场所，建设好实训基地是开办了汽车类专业的高职院校主要任务之一。本文通过对建设中存在的问题进行分析，并抓住校企合作这个关键提出了高职院校汽车类专业实训基地的建设思路。     

高职酒店管理专业校外实训基地的选择与评价

校外实训基地作为高职教育技能培养的重要场所,其选择与评价至关重要。该文结合山东旅游职业学院的实践经历,总结了影响校外实训基地选择的三个主要因素,介绍了如何在实践中把握这三个因素,做好校外实训基地的选择与评价。     

基于“工学结合”高职食品类专业校外实训基地建设的研究

实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所。本文对高职食品类专业校外实训基地建设的作用、选择原则和建设等方面进行研究,并结合广西农业职业技术学院实践进行分析。     

高职食品类专业基于“工学结合”实训基地建设的实践

实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所。本文对高职食品类专业校外实训基地建设的作用、选择原则和建设等方面进行研究,并结合广西农业职业技术学院实践进行分析。     

公共实训基地——高职院校实训基地的一种选择

公共实训基地作为面向社会开展高技能人才培养的场所,它的持续、科学发展应充分发挥社会各方面的优势。通过对其目标定位、功能定位的分析,阐述个人对公共实训基地优越性的理解,并提请职业教育(尤其是高职)的同行们思考选择其作为培养高技能应用型人才的实训基地之一。试图找出公共实训基地内涵深化与高职院校实训基地建设两者协同发展的结合点,探索高职院校与公共实训基地合作培养高技能人才的新模式。     

计算机应用能力综合实训基地建设的研究

高职教育要注重培养学生的实践动手能力和职业能力,这就要求高职院校注重抓好实训基地建设,对综合实训基地建设进行了研究并进行实施,从实训基地硬件建设和内涵建设两个方面入手,建立相应的实训体系,从而达到计算机应用综合能力的培养。     

校内生产性实训基地建设初探——以经管类专业为例

建设校内生产性实训基地是高职学生提高实践技能、培养创新能力和职业素养的必要保障,也是高职院校实训基地可持续发展的必然要求.应在借鉴国内其他高职院校成功实践的基础上,探索适合学校实际的经管类专业校内生产性实训基地运行的基本模式及保障条件.     

高职院校模具专业校外实训基地建设模式探析

高职院校校外实训基地建设是促进职业技术教育发展的重要保证,培养高等实用性技能人才的关键,文章结合模具专业,就高职院校校外实训基地建设模式及注意事项进行探讨。     

关于高职实训教学的研究

该文从实训在高职教育实践教学中的重要地位,建立独立的、模块化、开放的高职实训教学体系,建立稳定的实训场所——校内高职 实训基地,加强校企合作,提供真实的职业环境——校外高职实训基地等四个方面进行了研究和论述。     

区域性职业教育实训基地的运行与管理机制研究

职业教育实训基地是职业教育配套的实践训练场所,也是培养职业人才的必要场所.该文主要介绍区域性实训基地对职业教育的重要性及实训基地的管理和运行.     

区域性职业教育实训基地的运行与管理机制研究

职业教育实训基地是职业教育配套的实践训练场所,也是培养职业人才的必要场所。该文主要介绍区域性实训基地对职业教育的重要性及实训基地的管理和运行。     

《电气控制与PLC》课程一体化实训基地建设

作为培养高素质技能型人才的主要场所,高职实训基地建设就显得尤为重要,本文主要介绍我院在建设省特色专业的过程中,电气控制与PLC课程一体化实训基地的建设。     

从高职教育的定位谈校企合作建立实训基地

根据高职教育的自身特点，提出了校企合作、建立实训基地是解决目前由于实验、实习条件不足制约学生动手能力发展这一矛盾的最佳途径．就资金、时间、器材及教师转型等一系列对高职教育产生深远影响的问题进行阐述，并结合实训实际，得出，建立实训基地对高职教育的发展起着至关重要的推动作用。     

高职院校环境类专业实训基地构建的实践

教学实训基地是高等职业教育培养应用型和技能型人才进行实践教学的重要场所之一，是高等职业教育的必备条件。而本文以兰州资源环境职业技术学院特色之一的环境类专业为例，针对高职院校开设环境类专业进行实训基地建设实践的重要性和现实性进行探讨。     

高职汽车工程实训基地建设研究

高职教育是培养生产工程服务第一线的技能应用型人才。就高职汽车工程实训基地建设的基本模式做了一些探讨，提出建立实训基地，必须走生产、教学、科研三者相结合的办学模式才是高职汽车专业发展的最佳选择。     

林业类高职实训基地建设的研究与实践

实训基地建设是高职教育发展的必要条件，只有具备完善的实验实训设施，才能培养合格的符合培养目标的高职学生来。如何加大实践教学力度、加强实训基地建设、提高学生的实践技能，是高职院校应加以研究课题。     

职业教育专业性实训基地建设中的几个问题

职业技术教育实训基地是高职院校培养高技能人才的重要阵地,实训基地建设中专业领域、技能培养体系、建设评估考核办法、实践教材建设等几个方面是实训基地建设中不容忽视的内容,本文就此结合自身的管理实践提出了自己的看法。