关于高职院校计算机应用基础课程教学的几点思考

本文针对高职院校计算机应用基础教学的特点,根据目前教学的基本情况,探讨适合高职学生教材、教学方式和方法,理论与实践结合,提高学生的学习兴趣,增强教学效果。     

《计算机应用基础》教学探讨与课程设置

课程体系是教育教学目标实现的重要保证,中职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计。对计算机应用课程的教学和课程设置进行了探讨。     

浅谈高校计算机应用基础课程的教学改革

"计算机应用基础"是一门以培养大学生计算机文化素养及计算机应用能力为主的公共基础课。本文分析了"计算机应用基础"课程教学存在的问题,提出了提高该课程教学质量的一些建议和措施。     

计算机文化基础课程教学探讨

对计算机应用基础到计算机文化基础的变化，提出了培养建立计算机文化理念的观点，并由此对计算机文化基础教材组织及教学提出了改进意见。指出计算机文化基础课程的根本目的是在学生乃致整个国民中逐步建立起计算机文化理念，并体现在日常生活工作中。     

关于计算机基础课程教学的若干思考

结合教学实际,提出如何改革计算机基础课的教学,以提高学生利用计算机技术去分析问题和解决问题的能力。     

关于高校计算机基础教学的探讨

大学计算机基础作为培养大学生计算机素质的重要课程,随着计算机信息技术的发展,正面临着发展与改革。根据计算机基础教育面临的问题及现状,结合黔西南民族师范高等专科学校的实际情况,从教学内容、教学方法、教学模式和实验教学以及考核等方面进行探讨,并提出一些教学改革的思路和方法。     

面向职业教学的计算机应用基础课程改革的探讨

职业学校的计算机基础教学出现了“多元化”、“低龄化”等一系列的特征，在这样的新形势下，如何才能更好地开展计算机应用基础的教学呢？本文分析了职业学校计算机应用基础课程改革的背景，提出了以培养学生操作能力和提升教学内容、教学方法和考核方式三方面进行改革。     

高校《计算机基础文化》课程教学的探讨

《计算机基础文化》教学要面向应用、注意实用,不能照搬计算机专业的教学内容,也不能简单地剪裁,而要注重实用性、操作性,保持学习的新鲜感。     

关于高校计算机应用课程教学改革的思考

本文通过对高校计算机应用课程教学现存问题的分析 ,提出了相应的改进对策 ,这对加快计算机应用课程教学改革进程具有现实意义     

高校计算机课程教学与改革探讨

以计算机为核心的多媒体教学在我国高校已经蓬勃兴起。文章针对现在教育面临的新形式,进行了高校计算机课程的教学与改革探讨。针对电子科技大学已经开展的多媒体式、专周式教学,就如何培养学生技能、提高动手能力,为最后的就业打下坚实基础提出了一些想法和建议。并对一些教学方法的效果进行了统计分析,通过分析和探讨,结合教学实际,提出了一些措施与建议,希望对探讨高校计算机专业教学、学习、就业有所帮助。     

浅析艺术类院校的计算机基础课程教学

探讨如何针对艺术院校类学生自身特点,进行计算机基础课程的教学方法改革,取得了比较好的效果。     

高职院校计算机文化基础课程的教学探讨

随着信息产业的高度发达,计算机技术与经济发展和社会进步的联系日益密切,具备行业相关的计算机基础知识,能较熟练地操作计算机软件实现电子化办公,已成为新世纪人才的必备条件。本文试结合信息化教学原理和高职人才培养目标,针对高职计算机文化基础课教学过程中的问题进行探讨和改善。     

小议高校计算机应用课程教学的改革

主要针对计算机应用课程在高等院校实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,结合教学实际,提出了具体措施与建议。     

高校计算机基础教学探讨

非计算机专业的计算机基础教学涉及的学生面非常大,这使似乎单一的教学增加了难度.本文的工作有四部分：第一部分关于课程建设;第二部分阐述了教学方法;第三部分强调了实践环节;第四部分呼吁重视师资队伍建设.     

非零起点计算机基础课程的探讨

本文通过了解了目前高校计算机基础课程的现状和存在的问题,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,从培养新时期应用型人才的角度出发,结合我院的实际情况,对高校计算机基础课程进行了较深入的探讨。（注：本文探讨的大学计算机文化基础课程是指针对非计算机专业开设的计算机文化基础公共课。）     

计算机基础课程教学内容改革的探讨

针对目前高校计算机基础教育中存在的问题,提出了一些改进计算机基础课程教授和考试方法的建议,同时也阐明了如何提高大学生的计算机应用能力。     

高校计算机网络应用基础课程教学探讨

随着计算机网络的广泛应用,网络技术人才的需求量也在不断增加,高校对计算机网络课程的教学越来越重视。计算机网络应用基础课程是高等院校计算机相关专业都要开设的一门专业基础课,实践性非常强,针对这一点,阐述了计算机网络基础课程教学中存在的问题,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用等方面探讨了有效开展计算机网络基础课程教学的措施。     

案例教学在中职《计算机应用基础》课程中的应用探讨

案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学方法,它广泛应用于各个学科各个层次的教学活动中.案例教学的核心是"理论够用,强化训练".本文主要描述在中职学校<计算机应用基础>课程的教学中使用案例教学法的方法及经验.     

大学计算机基础教学探讨

大学计算机基础是高校非计算机类专业的必修课,通过这门课的学习,使学生对于与计算机相关的内容有个概括性了解,对于日常生活中经常使用的计算机技术能够充分应用。以便在大学学习和以后的工作中利用计算机提高分析问题、解决问题的能力。文中对实际教学中存在的问题及相应解决方法,进行探索,其根本目的在于加强教学效果,提高教学质量。     

公共计算机基础课程教学模式改革探讨

本文主要分析目前高等院校公共计算机基础课程教学的现状，从课程教学安排设置、教材选取、学生基础分析、师资配备等方面提出了对公共计算机基础课程教学模式的改革思路探讨，以提高高等院校计算机基础课程教育的教学质量和教学效果。